我們家是3歲9月開始啟蒙自然拼讀的，英語是2.5歲開始啟蒙，每天讀分級30分鐘（媽媽讀孩子聽，不認字）+動畫30分鐘，啟蒙自然拼讀起因是那個時候讀了劉寶胤老師的《愛拼才會贏》里面提到要讓孩子有音素意識，加上那段時間疫情在家發(fā)現(xiàn)孩子沒事喜歡去認ABCD，就想先讓他認識一下每個字母的發(fā)音，想慢慢來，學個兩年，在大班學習拼音之前把自然拼讀搞定?，F(xiàn)在學習了大半年，基本上把大部分的自然拼讀學習完了，目前開始嘗試讓孩子從頭開始自己讀分級（就是我以前給他讀的），自然拼讀我們多以游戲的形式進行，教材用的Oxford，是我認為寫的比較完整也符合孩子學習進程的，但是我們沒有完全做完，因為年齡較小，我是把教材里面的東西剪下來，玩各種游戲，比如配對，讓孩子看圖辯音等等，每天進行個十多分鐘，寫字部分就不讓他同步進行，只要求他看詞能讀就可以，如果是拆音會讓他用字母磁貼擺給我看。
我認為孩子在學習自然拼讀之前最少要保證1000詞詞匯，最好3000，明顯覺得我在孩子在拼讀的時候，如果這個單詞之前聽過知道的，很快就拼出來，而且準確，如果不知道的，只是按照規(guī)律拼讀，多半拼出來的重音也是不對的，而且知道的單詞拼讀出來會很有成就感，孩子可以把字與腦海中的音與意思配對上，形成完整的認知，沒有聽力詞匯拼讀完全沒有意義。
2016
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