我是先自雞,后來對自己沒有自信,覺得報班可能更有效,又在自雞一半后報班學習,期間看了無數(shù)自雞方法,買了多套自然拼讀書籍后,結合報班學習情況,再回過頭看看,發(fā)現(xiàn),其實自雞效果就很好,報班就是做了更系統(tǒng)的鞏固而已,還有心理作用上的底氣。
所以,我的建議是,如果媽媽有時間有精力有基礎有自拼材料,還有大量借鑒別人成功經(jīng)驗的底氣,完全可以靠自雞培養(yǎng)出娃的自主閱讀能力。如果媽媽另外還有些錢,也可以再報個班,做個更系統(tǒng)的鞏固,但其實家庭經(jīng)濟如果不夠充裕的話,自雞其實也是可以達到目的最終實現(xiàn)自主閱讀的。
但是,我個人是反對只報班,不自雞的,因為機構的學習,每周就兩節(jié),充其量不超過三節(jié),這種頻率對于娃的學習來說是絕對不夠的,娃的進度,其實更重要的是在系統(tǒng)學習的基礎上,家庭能夠提供更多的配合,才能真正學好自然拼讀。