談一談寫(xiě)字的教訓(xùn)

    學(xué)前就完成了識(shí)字，這一點(diǎn)當(dāng)然是非常重要和必要的。上學(xué)后發(fā)現(xiàn)學(xué)校老師是默認(rèn)孩子們都識(shí)字的，沒(méi)有哪個(gè)家長(zhǎng)還真的零基礎(chǔ)的。其次，上學(xué)后各種試卷考試就要自己讀題的，不認(rèn)識(shí)字根本做不來(lái)。第三是一二年級(jí)就需要大量閱讀了，不過(guò)識(shí)字關(guān)怎么閱讀。最后一點(diǎn)是其他任務(wù)也很多，如果不是能力很強(qiáng)的孩子，真的是焦頭爛額。我們完成了識(shí)字，但還是手忙腳亂的。尤其寫(xiě)字一項(xiàng)，會(huì)寫(xiě)，寫(xiě)的快，寫(xiě)的好，都是不同層次的要求。
    回頭看，對(duì)于寫(xiě)字的教訓(xùn)有幾點(diǎn)：1、學(xué)前完全沒(méi)寫(xiě)沒(méi)練，寫(xiě)字零基礎(chǔ)，不會(huì)寫(xiě)。2、沒(méi)有上書(shū)法班，沒(méi)有專(zhuān)門(mén)書(shū)寫(xiě)練習(xí)，而且本身手腕力量就不夠，精細(xì)控制能力模仿能力差，比人家要費(fèi)勁的多，又沒(méi)提前安排，一直寫(xiě)的差。3、缺乏練習(xí)，速度慢。導(dǎo)致每天花費(fèi)很多時(shí)間寫(xiě)字，寫(xiě)了還要擦掉重寫(xiě)，作業(yè)也做的慢，卷面經(jīng)常減分，得不到a+。非常折磨人，打擊孩子的自信?；仡^彌補(bǔ)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一開(kāi)始就做好準(zhǔn)備效果好。
    現(xiàn)在的彌補(bǔ)措施：上了一個(gè)書(shū)法班，效果一般；每天寫(xiě)字盯著，會(huì)找出幾個(gè)寫(xiě)的特別難看的字解析一下；買(mǎi)了字帖，自己寫(xiě)著玩，倒是非常喜歡就是不知道效果怎樣。
    最完美的當(dāng)然是開(kāi)個(gè)好頭，再堅(jiān)持下去。我們基礎(chǔ)差，只能后天堅(jiān)持了。
   書(shū)寫(xiě)差是差了點(diǎn)，但好在一直在進(jìn)步，孩子也能看到自己的進(jìn)步，要好的信念還是在的。