Leo ZW
2013
發(fā)布于 2020-08-04
那些能考ket的孩子單詞量起碼1500以上,ar3.5以上。在幼兒階段就已經(jīng)大量閱讀原版書的孩子,在國(guó)內(nèi)一年級(jí)的時(shí)候,應(yīng)該水到渠成的能達(dá)到這個(gè)水平。
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14歲
想法
不建議孩子過(guò)早考KET。KPF考試畢竟屬于應(yīng)試考試,需要背單詞刷題,而對(duì)于三年級(jí)以下的孩子,我認(rèn)為更重要的是原版閱讀,聽(tīng)力積累??梢源罅靠丛鏁?,多聽(tīng)音頻,多看原版動(dòng)畫,既激發(fā)了孩子學(xué)英語(yǔ)的興趣,培養(yǎng)了母語(yǔ)思維,也為日后的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。另外,把自然拼讀學(xué)扎實(shí)透徹也非常重要。掌握拼讀規(guī)律的孩子,背單詞不費(fèi)吹灰之力。

因?yàn)镵ET不涉及多少語(yǔ)法點(diǎn),有了一定閱讀量和聽(tīng)力基礎(chǔ)以后,KET裸考就能行。我女兒屬于原版娃,原版閱讀AR過(guò)3.5以后,三年級(jí)裸考KET,四年級(jí)突擊刷題一個(gè)...
1.考KET不是必須的,對(duì)升學(xué)出國(guó)都沒(méi)用用,不應(yīng)該成為軍備競(jìng)賽。更不應(yīng)該成為炫耀的資本。

2.很多考生都是原版娃,原版娃的核心是閱讀,而不是考試。但后來(lái)發(fā)展成,很多機(jī)構(gòu)教考試套路,如果閱讀量不夠,只是靠做題技巧,實(shí)在是偏離了方向。

3.水平到了或者接近了,去考一下,未嘗不可。目的是,驗(yàn)證一下路線方向是否正確,檢查一下認(rèn)知跛腿,針對(duì)性補(bǔ)強(qiáng)。同時(shí)兼顧聽(tīng)說(shuō)讀寫的共同發(fā)展。拿一個(gè)證書,孩子也可以獲得一些成就感。

4.如果為了考試,零基礎(chǔ)的,或者學(xué)了幾天公立學(xué)校的課程,輸入嚴(yán)重不...
我們今年才開(kāi)始準(zhǔn)備ket,所以先來(lái)說(shuō)說(shuō)英語(yǔ)搞晚了的壞處吧…

我們直到六歲才開(kāi)始聽(tīng)sss啟蒙,上小學(xué)后就是校內(nèi)英語(yǔ)加上哩哩啦啦的vipkid。一年級(jí)二年級(jí)有大把時(shí)間,我們用來(lái)聽(tīng)故事,聽(tīng)凱叔,逛博物館。但是,沒(méi)有意識(shí)到英語(yǔ)的重要。

哩哩啦啦,晃晃悠悠,到了二年級(jí)暑假。小朋友第一次線下學(xué)習(xí)英語(yǔ),新概念第一冊(cè),一開(kāi)始上課就是懵圈加懵圈,別的孩子課前測(cè)一百分,我們因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)單詞,簡(jiǎn)直不敢交作業(yè)。

堅(jiān)持聽(tīng)讀新概念,背課文,慢慢到現(xiàn)在,終于可以讀re,開(kāi)始準(zhǔn)備ket。可是,開(kāi)學(xué)我們就...
14歲
想法
準(zhǔn)備過(guò)KET,那說(shuō)明水平夠了,若不夠硬去試,我覺(jué)得也許意義是:

1.發(fā)現(xiàn)自己孩子問(wèn)題欠缺在哪兒?

2.感受一下考試氛圍。

3.順便打擊一下自己。激發(fā)自己繼續(xù)努力。

我個(gè)人屬于能不考就不要考的人。KET證書沒(méi)有多大意義 ,可以直接積累,等pet或fce再去考試。

那么早考的好處就是:

1.準(zhǔn)備好了,早考,早發(fā)現(xiàn)那些不足,以考補(bǔ)缺

2.等4年級(jí)過(guò)了fce的娃兒可以全力以赴攻奧數(shù),應(yīng)付小升初的簡(jiǎn)歷

3.代表你家英語(yǔ)水平達(dá)到一定程度,起碼中考沒(méi)問(wèn)題了,可以考慮二外
10歲
想法
考試就是為了要證書啊?? 不管是升學(xué)用,出國(guó)用,證明水平用,還是家長(zhǎng)自我滿足用,都要看證書。就跟大人找工作用學(xué)位證大學(xué)英語(yǔ)證和各種資格證書一樣。如果以上需求都沒(méi)有倒是可以不考,以考促學(xué)我是不太贊同的。

我考過(guò)的孩子,越小的一般水平越好,六歲多考pet的那叫一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)自然,但是初中才來(lái)考的更多是為了給自己長(zhǎng)期的努力一個(gè)交代,證明下自己,也給家長(zhǎng)花的錢一個(gè)交代??

考了證就能不管英語(yǔ)全力學(xué)理科和奧數(shù)了嗎?不行啊,不讀不用會(huì)忘的,所以至少要把fce水平維持到高考,該閱讀該做題也都...
11歲
想法
能力到了。。想考就考,無(wú)所謂早考和晚考吧。。。

每個(gè)家長(zhǎng)都不同,不想考,沒(méi)必要考,那么就不考么,不用跟風(fēng)別人吧。。。

我家是不準(zhǔn)備考,本地沒(méi)考點(diǎn),不想折騰去別地考。。

找兩本真題做做就算了。。。??????????
16歲
想法
我們?cè)谛W(xué)參加劍橋KPF這三級(jí)開(kāi)始,首要目的是檢驗(yàn)原版閱讀和Wonders課程學(xué)習(xí)的情況,發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié),然后有針對(duì)性地加強(qiáng)練習(xí)。

小朋友參加KET考試,都是四年級(jí)上學(xué)期了??荚囍爸粡木W(wǎng)上找了一套題,認(rèn)識(shí)了一下題型就去裸考了,拿到Merit。然后小朋友就讓我立刻給報(bào)了PET,根據(jù)KET結(jié)果,專門練習(xí)了單詞拼寫。四年級(jí)下學(xué)期考PET之前,自己做了6套閱讀+聽(tīng)力,寫作只練習(xí)了兩篇原題,口語(yǔ)根本沒(méi)有練習(xí),考試結(jié)果也是Merit。他甚至在考試中的作文,選擇寫關(guān)于宙斯的故事,完...
其實(shí)ket要過(guò)不容易,寫這一關(guān)就很難,實(shí)力到了,試一試給自己和娃增加信心。水平?jīng)]到,硬著頭皮考,那有點(diǎn)折騰娃了。

早點(diǎn)考ket是必要的,這樣早點(diǎn)進(jìn)入語(yǔ)言習(xí)慣階段,騰出手來(lái)搞其他的學(xué)科,同時(shí)對(duì)于點(diǎn)招的學(xué)生增加砝碼。只是英語(yǔ)學(xué)習(xí)是靠積累,急是急不來(lái)的,太急了容易心態(tài)失衡,導(dǎo)致其他學(xué)科跟不上。
14歲
想法
從小學(xué)的升學(xué)規(guī)劃來(lái)說(shuō),三四年級(jí)的學(xué)業(yè)相對(duì)較為輕松,備考時(shí)間也相當(dāng)充裕,在這個(gè)時(shí)期學(xué)習(xí)KET課程,夯實(shí)聽(tīng)說(shuō)讀寫的基礎(chǔ),,能夠有效保證考試通過(guò)率。 并且保證孩子在六年級(jí)之前學(xué)完P(guān)ET并拿到證書,考取等級(jí)證書,提前為升學(xué)簡(jiǎn)歷添加亮點(diǎn)。同時(shí)還可以將更多的精力放在其他學(xué)科上,有更多時(shí)間提高其他科成績(jī)。 如果孩子沒(méi)有充足的時(shí)間去打好基礎(chǔ),抱著僥幸心理去考試的話,通過(guò)的機(jī)會(huì)是非常低的。因此孩子需要更多更早時(shí)間進(jìn)行備考,這樣才能保證考試可以一次通過(guò)。
10歲
想法
早考多半只是滿足家長(zhǎng)的心理需要,沒(méi)什么實(shí)質(zhì)性好處,總體來(lái)說(shuō),年齡過(guò)小考,弊大于利。

首先,認(rèn)知能力整體還沒(méi)跟上,事倍功半。如果娃實(shí)力達(dá)到或遠(yuǎn)超,水到渠成的去考可以,否則勞神費(fèi)力。

其次,過(guò)早考容易引起孩子對(duì)英語(yǔ)甚至學(xué)習(xí)的厭惡情緒,得不償失。原版娃閱讀主要出于興趣,過(guò)早接觸考試剝奪了娃的樂(lè)趣,實(shí)在沒(méi)必要。

最后,放下虛榮心,自問(wèn)考這個(gè)考試是為什么?也許就會(huì)得到自己的答案。說(shuō)以考促學(xué)的不是一點(diǎn)道理沒(méi)有,但相比付出的代價(jià),還是仔細(xì)想想清楚為好。

我們也6歲,在家裸考過(guò)KET...
Leo ZW
Leo ZW
2013