自從有了娃，從黑白卡開始，大運(yùn)動、精細(xì)動作、專注力等等等等，雞娃開始了，哪怕生娃前我多么的堅(jiān)定佛系養(yǎng)娃。于是，各種早教班、育兒平臺、育兒博主、蒙氏、瑞吉?dú)W、英語啟蒙、數(shù)學(xué)啟蒙、國學(xué)啟蒙……我的天哪，我閨女才十五個多月！我可能瘋了……焦慮，各種焦慮。
我開始反思，我到底焦慮什么。雙減以后，學(xué)業(yè)任務(wù)相對沒那么重，但都在說教育回歸家庭。對，哪怕雙減以前我也認(rèn)為家庭教育很重要，可是，家庭不能代替學(xué)校教育啊，我是否需要這么焦慮？再有，關(guān)注越多雞娃的博主，發(fā)現(xiàn)都是帶貨的，太多對我娃超前的東西了，一看人家會我們不會，更加焦慮，其實(shí)，人家只是想賣貨，還是需要家長自己去衡量。再有，英語啟蒙、數(shù)學(xué)啟蒙、國學(xué)啟蒙等等，都是大的概念，關(guān)注越多，就會迷失方向，感覺怎么看著看著，嗯，這是要把小學(xué)三年級以前的內(nèi)容都學(xué)了嗎？那到時候上學(xué)的時候，會不會因?yàn)橐呀?jīng)學(xué)過不認(rèn)真，高年級再后勁不足？這些里面有太多需要結(jié)合孩子敏感期去啟蒙的內(nèi)容，也需要家長去做相應(yīng)的調(diào)整。何況，我關(guān)注那么多雞娃相關(guān)的，真正做到的，十之一二都算樂觀估計(jì)了……
終于，我平靜下來。我們就是普通家庭普通娃，我也沒想我娃是天才，大概率她也超不出我們現(xiàn)有這個階層，我也不需要超越我現(xiàn)階層的雞娃。并且每個娃都有每個娃的特點(diǎn)，不能用一個模板去套，還是得因材施教。如果真需要我做的，可能就是讓她身體好、習(xí)慣好、品行端正、樂觀向上，盡量培養(yǎng)學(xué)習(xí)力，那些超前知識性的雞娃，真的可能做不到了。
2020
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