不知道為什么2019年的問(wèn)題現(xiàn)在還會(huì)邀請(qǐng)回答。我不想說(shuō)應(yīng)該或者不應(yīng)該。這個(gè)每個(gè)人的看法不一樣。就說(shuō)一下我家的情況吧,同年級(jí)的高思導(dǎo)引是刷不動(dòng)的,會(huì)導(dǎo)致孩子自信心都有問(wèn)題,但是校內(nèi)同年級(jí)的數(shù)學(xué)對(duì)她又比較輕松,所以我們就超前學(xué),我自己用課本教,二年級(jí)學(xué)三年級(jí)沒(méi)問(wèn)題,學(xué)四年級(jí)就開(kāi)始推托,覺(jué)得自己不該學(xué),然后停了停進(jìn)度,后來(lái)四年級(jí)學(xué)五年級(jí)六年級(jí),五年級(jí)小學(xué)學(xué)完,怕學(xué)的不扎實(shí)學(xué)不了初中,我就又用了一學(xué)期讓她跟洋蔥學(xué)院學(xué)小學(xué)總復(fù)習(xí)。五年級(jí)寒假開(kāi)始學(xué)的初一上,學(xué)初中我開(kāi)始讓她做練習(xí)冊(cè)。有人可能覺(jué)得覺(jué)得這樣學(xué)的不扎實(shí)沒(méi)上難度,學(xué)了也白學(xué)。但是我說(shuō)一下體會(huì)啊,體會(huì)是回過(guò)頭來(lái)看現(xiàn)在五年級(jí),她比以前能做難題了。以前四年級(jí)都考不上機(jī)構(gòu)同年級(jí)的S班,現(xiàn)在能跨年級(jí)考上,有些難題她比以前有思路和不畏難了,我覺(jué)得這就可能是超前學(xué)的影響。