五歲不太需要過多重復,不要按照記憶曲線來。尤其海尼曼和raz,分級本身就帶有復習了。如果孩子喜歡一遍過,那就一遍過,在升級過程中會自然復習到前面的詞匯。牛津樹沒有必要重復,故事類都可以一遍過。唯一有重復價值的是raz,這幾套里面raz詞匯量最大,可以先裸聽或者聽看一遍,再+自讀,方式是隨意的。
你沒有提到現在的具體級別,如果讀海尼曼g1沒問題,應該是能無壓力切進raz c d以上。如果孩子不抗議的話,建議加入raz,畢竟raz拉非虛構很難被替代。海尼曼和牛津樹都不需要重復,每天各看兩本。同時加入raz 的聽看,先一天5本試試,聽看不容易抗拒。raz一級聽看完一輪可以試著讓孩子自讀,盡量也能保持住5本的自讀量,同時玩的時候或者路上睡前再把同級音頻多聽幾遍。保持住分級閱讀量,保持不斷升級。這個階段還需要大量的聽音頻的時間,建議多聽動畫片。目前就這些建議