基于母語法,聽力領(lǐng)先閱讀起碼兩年以上,其實(shí)測量聽力詞匯量是很有必要的!
我喜歡蓋老師說的一句話,她喜歡拿數(shù)據(jù)說話。孩子啟蒙英語,如果可以有數(shù)據(jù)可以檢驗(yàn)我們啟蒙效果,為什么不呢?
聽力詞匯1000,滿5歲,或者4歲多坐的住也可以,孩子可以開始上一對(duì)一練口語,語言要在交流中習(xí)得。跟讀,復(fù)述都不是??谡Z交流是隨時(shí)變化的。
聽力1000,可以看小豬佩奇,卡由。
聽力詞匯3000,孩子可以學(xué)自然拼讀,通過拼讀讀物練習(xí),過渡到自主閱讀,將聽力詞匯轉(zhuǎn)化成閱讀詞匯,可以引入
ar,做閱讀quiz的軟件。(看蘇菲亞)
聽力4000,孩子可以裸聽初章。(看芭比)
每個(gè)家庭孩子年齡不同,啟蒙的進(jìn)度不一樣,有的半年,有的一年,有的兩年,達(dá)到橋梁初章階段,不能一概而論。最好的就是用聽力詞匯測量。
測量聽力詞匯量,一個(gè)是可以用動(dòng)畫片衡量。在一個(gè)是網(wǎng)頁test your vocabulary.。最后一個(gè)是,蓋老師第一本書后面的附錄。
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