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英語(yǔ)聽(tīng)力啟蒙

怎么才能測(cè)得孩子的聽(tīng)力詞匯量？

2019-10-23 舉報(bào)

我來(lái)說(shuō)說(shuō)

寫(xiě)日志

ZDZX

9歲

5年前

日志

我這樣測(cè)得孩子的聽(tīng)力詞匯量

早期的英語(yǔ)啟蒙，我沒(méi)有給孩子測(cè)過(guò)單詞量，到現(xiàn)在依然沒(méi)有給孩子測(cè)過(guò)單詞量，感覺(jué)測(cè)單詞量沒(méi)什么意義，特別是早期啟蒙階段，孩子不認(rèn)識(shí)單詞，也就是測(cè)個(gè)聽(tīng)力詞匯積累的量，忘記具體什么時(shí)候了。

推薦幾個(gè)測(cè)試詞匯網(wǎng)站

????????詞匯量測(cè)試 http://testyourvocab.com/

testyourvocab.com 網(wǎng)站由美國(guó)人運(yùn)營(yíng)，取得了大量母語(yǔ)國(guó)家和非母語(yǔ)國(guó)家測(cè)試者的成績(jī)。并經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)大量數(shù)據(jù)后得出了一些有趣的結(jié)論，現(xiàn)摘錄如下：

英語(yǔ)為母語(yǔ)者

Chris: 共有超200，000人測(cè)試，年齡分布為3歲-71歲，此結(jié)論參考價(jià)值大。

網(wǎng)站分析報(bào)告寫(xiě)道，在3歲-16歲之間，母語(yǔ)者的詞匯量以平均每天3.8個(gè)新詞匯的爆炸性速度增長(zhǎng)；在16歲-50歲間，詞匯增長(zhǎng)速度放緩，平均每天0.85個(gè)；最終，在50歲之后，詞匯量變得穩(wěn)定。

測(cè)試步驟

1.打開(kāi)網(wǎng)站

2.對(duì)認(rèn)識(shí)且能說(shuō)出一個(gè)釋義的單詞打勾

3.三分鐘搞定，查看結(jié)果

http://my.vocabularysize.com/

????????詞匯量測(cè)試APP：

扇貝APP

百詞斬APP

好像流利閱讀也有一個(gè)詞匯量測(cè)試。

6 88 1

成真媽lulumornin

7歲

13歲

5年前

想法

知道聽(tīng)力詞匯量的目的是什么呢？

掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度？選擇合適的書(shū)籍？了解英語(yǔ)聽(tīng)力水平？

孩子的耳朵最實(shí)誠(chéng)了，聽(tīng)不懂就不喜歡聽(tīng)。小花生上可以查書(shū)籍的ar值和蘭斯值，找一本和正在閱讀的書(shū)同等難度的書(shū)籍，放音頻給他聽(tīng)，能復(fù)述個(gè)八九不離十就是聽(tīng)懂了。

接下來(lái)就可以在這個(gè)水平的基礎(chǔ)上大量泛聽(tīng)，逐漸提升難度。關(guān)鍵要堅(jiān)持每天持續(xù)輸入，我們今年三月份開(kāi)始聽(tīng)初章，每天至少30分鐘到一小時(shí)，假期里甚至可以只要得空就一直抱著iPad聽(tīng)，生生給自己營(yíng)造出了一個(gè)立體聲環(huán)繞英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境，在我家最常聽(tīng)到的一句話是：“不要聽(tīng)了！吃飯！/去寫(xiě)作業(yè)！/做…！”這樣，到暑假就能聽(tīng)中高章了，看大部分原版動(dòng)畫(huà)也沒(méi)什么障礙，進(jìn)入了一個(gè)良性循環(huán)。6月份我給他做過(guò)魔都初中畢業(yè)考的英語(yǔ)聽(tīng)力，全部正確，這之前完全沒(méi)有接觸過(guò)任何應(yīng)試題型，裸做，不過(guò)畢業(yè)考的難度比較低。

所以我覺(jué)得不用過(guò)多糾結(jié)聽(tīng)力詞匯量是多少，通過(guò)聽(tīng)什么難度音頻就能判斷，只要拔的夠高，應(yīng)付考試肯定沒(méi)問(wèn)題那個(gè)目的肯定沒(méi)問(wèn)題。

1 17 評(píng)論

跳跳貍

9歲

5年前

想法

基于母語(yǔ)法，聽(tīng)力領(lǐng)先閱讀起碼兩年以上，其實(shí)測(cè)量聽(tīng)力詞匯量是很有必要的！

我喜歡蓋老師說(shuō)的一句話，她喜歡拿數(shù)據(jù)說(shuō)話。孩子啟蒙英語(yǔ)，如果可以有數(shù)據(jù)可以檢驗(yàn)我們啟蒙效果，為什么不呢？

聽(tīng)力詞匯1000，滿5歲，或者4歲多坐的住也可以，孩子可以開(kāi)始上一對(duì)一練口語(yǔ)，語(yǔ)言要在交流中習(xí)得。跟讀，復(fù)述都不是?？谡Z(yǔ)交流是隨時(shí)變化的。

聽(tīng)力1000，可以看小豬佩奇，卡由。

聽(tīng)力詞匯3000，孩子可以學(xué)自然拼讀，通過(guò)拼讀讀物練習(xí)，過(guò)渡到自主閱讀，將聽(tīng)力詞匯轉(zhuǎn)化成閱讀詞匯，可以引入

ar，做閱讀quiz的軟件。（看蘇菲亞）

聽(tīng)力4000，孩子可以裸聽(tīng)初章。（看芭比）

每個(gè)家庭孩子年齡不同，啟蒙的進(jìn)度不一樣，有的半年，有的一年，有的兩年，達(dá)到橋梁初章階段，不能一概而論。最好的就是用聽(tīng)力詞匯測(cè)量。

測(cè)量聽(tīng)力詞匯量，一個(gè)是可以用動(dòng)畫(huà)片衡量。在一個(gè)是網(wǎng)頁(yè)test your vocabulary.。最后一個(gè)是，蓋老師第一本書(shū)后面的附錄。

做孩子最好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃師:中國(guó)兒童英語(yǔ)習(xí)得全路線圖做孩子最好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃師2:懶人解決方案

提到的圖書(shū)

做孩子最好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃師:中國(guó)兒童英語(yǔ)習(xí)得全路線圖

做孩子最好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃師2:懶人解決方案

1 16 評(píng)論

rain 茗月

14歲

5年前

想法

我們小時(shí)候也特別糾結(jié)孩子到底有多大聽(tīng)力詞匯。我也尋求各種方法。最后我們也沒(méi)有準(zhǔn)確的測(cè)出孩子到底有多少詞匯量。不過(guò)有個(gè)方法親可以試試就是用分級(jí)測(cè)。我們當(dāng)時(shí)是選了黑貓blackcat系列的初級(jí)音頻讓孩子去聽(tīng)，孩子聽(tīng)了完全沒(méi)有障礙，就證明他的聽(tīng)力詞匯量覆蓋了這套分級(jí)。黑貓的詞匯量大概是500還是1000我忘記了。接下來(lái)用的是一套叫小學(xué)生名著之類的分級(jí)也是聽(tīng)下來(lái)。再然后就是比較經(jīng)典的神奇樹(shù)屋，聽(tīng)下來(lái)怎么也有1500詞匯量了吧。然后是瘋狂學(xué)校。a to z 這期間也測(cè)了ar star值，貌似是一年級(jí)2.6，三年級(jí)4.3吧記不清了。還有各種APP里帶的測(cè)單詞量的小軟件。能記住的是蛋糕英語(yǔ)里有個(gè)測(cè)試，測(cè)完了方便選級(jí)別。readingpro這個(gè)APP里也有。我們測(cè)過(guò)蘭斯在500-600左右?，F(xiàn)在基本上不測(cè)這些了。根據(jù)孩子看書(shū)吸收情況。比如我們?nèi)ツ昕磜ho was系列還很困難，今年就輕松了。說(shuō)明進(jìn)步了。

還有一個(gè)比較牛的考試，ket pet也可以測(cè)孩子水平。嘮叨一堆。希望對(duì)你有幫助。

Who Is J.K. Rowling? A to Z Mysteries #19 : The School Skeleton My Weird School #4:Ms. Hannah Is Bananas! Magic Tree House #15: Viking Ships at Sunrise

提到的圖書(shū)

Magic Tree House #15: Viking Ships at Sunrise

A to Z Mysteries #19 : The School Skeleton

My Weird School #4:Ms. Hannah Is Bananas!

Who Is J.K. Rowling?

1 4 評(píng)論

小可貓可咪

14歲

5年前

想法

早期英語(yǔ)啟蒙中，大家是怎么給孩子測(cè)聽(tīng)力詞匯量的，有哪些工具呢？

?實(shí)話實(shí)說(shuō)，在沒(méi)有語(yǔ)言環(huán)境的情況下，非母語(yǔ)的孩子哪里有什么聽(tīng)力詞匯。所以:

1.只能有精聽(tīng)操作，不可能出現(xiàn)啥泛聽(tīng)。

比如有的家長(zhǎng)拿本書(shū)，給孩子眉飛色舞地講英文故事，一本又一本，覺(jué)得半年后孩子聽(tīng)力應(yīng)該很好，見(jiàn)孩子沒(méi)有互動(dòng)就開(kāi)始奇怪……

2.早期啟蒙，就是特別簡(jiǎn)單，回憶你家中文如何啟蒙的，英文就如何做。

指著???，就反復(fù)說(shuō)"hua花"，讓孩子有實(shí)物與發(fā)音建立聯(lián)系，這樣才算認(rèn)識(shí)，才算有了一個(gè)聽(tīng)力單詞。

3.至于你打算如何測(cè)量，你這樣教過(guò)孩子多少，你若清楚，就沒(méi)必要測(cè)。

4.當(dāng)你家學(xué)過(guò)蠻長(zhǎng)一段時(shí)間，又特別想測(cè)(但又不認(rèn)識(shí)字的情況下)，推薦，N多app及網(wǎng)站都有測(cè)試的，都可以出聲，讓孩子聽(tīng)，然后回答。

但我個(gè)人覺(jué)得初期真沒(méi)有必要測(cè)試，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣，堅(jiān)持才是關(guān)鍵

1 4 評(píng)論

亮亮晶晶媽

7歲

9歲

5年前

想法

我從沒(méi)測(cè)過(guò)孩子的詞匯量。平時(shí)日常交流對(duì)話時(shí)就能大概知道孩子處在什么水平。

例如去年老大說(shuō)不了幾個(gè)英語(yǔ)單詞但是我覺(jué)得他聽(tīng)力已經(jīng)不錯(cuò)了。于是給他看了Maisy、佩奇和汪汪隊(duì)的原版動(dòng)畫(huà)片。今年我覺(jué)得他可以看更高級(jí)的了，就上了NumTums。孩子愛(ài)看肯定是聽(tīng)懂了大半的。

最近我覺(jué)得孩子有能力看圖說(shuō)話與跟讀了。我就開(kāi)了海尼曼GK。老大每天晚上刷一本。聽(tīng)一遍歌、跟讀兩遍、聽(tīng)一遍問(wèn)答、有時(shí)候我會(huì)稍做拓展。刷了十幾本他因?yàn)闆](méi)碰到幾個(gè)看圖不會(huì)的詞，因此學(xué)習(xí)興趣越來(lái)越高了。如果往后刷孩子不喜歡了卡殼了，就說(shuō)明太難了。

1 4 評(píng)論

周大心

10歲

5年前

想法

用star test，我讀她選，做出來(lái)有1點(diǎn)幾，中間繼續(xù)跟讀或親子閱讀各種繪本和分級(jí)，也學(xué)了phonics，一年后就完全自己讀題做star test，就有2.8了。

1 5 評(píng)論

寶寶的外語(yǔ)習(xí)得

6歲

1年前

想法

可以試試下面這個(gè)網(wǎng)站。它是通過(guò)圖片和音頻來(lái)測(cè)試孩子的聽(tīng)力詞匯的，所以，不認(rèn)識(shí)字母和單詞的孩子也可以測(cè)。 https://xidebiji.com/listening-voc-test/
測(cè)試都是免費(fèi)的，前500個(gè)高頻詞可以直接測(cè)；前4000個(gè)高頻詞的測(cè)試需要先從微信公眾號(hào)“寶寶的外語(yǔ)習(xí)得”獲取一下校驗(yàn)碼。

贊 1 評(píng)論

Zed＆Zelda

10歲

5年前

想法

早期啟蒙沒(méi)有進(jìn)行測(cè)試，就平時(shí)使用，親子閱讀的時(shí)候大概評(píng)估一下，因?yàn)殚L(zhǎng)期給娃讀書(shū)，娃什么詞知道，什么詞有點(diǎn)模糊，親子能聽(tīng)懂什么程度書(shū)，心里基本上是有數(shù)的，而且詞量這東西評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)是不同的，一個(gè)一個(gè)數(shù)是個(gè)詞就算在詞量里，目測(cè)不妥ヽ(*。>Д<)o゜(這就好比詞匯書(shū)3000詞和4000詞，你要說(shuō)4000數(shù)量比3000多1000呢(￣ε(#￣)那會(huì)很搞笑的)

想到再補(bǔ)充……某??起床了(@[]@!!)

1 收藏評(píng)論

pastpass

11歲

5年前

想法

至今沒(méi)有給娃測(cè)過(guò)單詞量，主要覺(jué)得意義不大。啟蒙早期是個(gè)埋頭耕耘的過(guò)程，不必太注重結(jié)果，因?yàn)楹⒆觽€(gè)性和發(fā)展?fàn)顩r差異很大，有些會(huì)100能表現(xiàn)出90,而有些謹(jǐn)慎的孩子會(huì)120可能只表現(xiàn)出60，需要多給點(diǎn)時(shí)間。等到大一些，自然可以通過(guò)聽(tīng)力和閱讀材料的難度和孩子的接受度來(lái)判斷大概在什么水平，再大，就可以參加標(biāo)準(zhǔn)化考試了。

1 收藏評(píng)論

神奇小葉俠?(?)

4歲

8歲

5年前

想法

我也覺(jué)得沒(méi)啥必要…早期孩子學(xué)中文，沒(méi)人在意去統(tǒng)計(jì)詞匯量啊??

早期的確興趣更重要，他愿意投入就好啦…時(shí)間長(zhǎng)了總會(huì)內(nèi)化的，啟蒙一年左右可以適當(dāng)精讀啥的

另外還可以給孩子看各種幼兒dictionary，如果孩子喜歡的話，這樣詞匯是比較明朗的

1 收藏評(píng)論

王歪歪

5歲

8歲

5年前

想法

小童一枚，目前還不認(rèn)識(shí)字，2歲半用了常春藤爸爸公眾號(hào)的單詞量測(cè)試，聽(tīng)音頻選對(duì)應(yīng)的圖片，測(cè)出的詞匯量將近1000，雖然不太準(zhǔn)確，畢竟有猜測(cè)的成分在內(nèi)，不過(guò)當(dāng)作游戲玩玩也不錯(cuò)。目前詞匯量應(yīng)該遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了1000了。

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ATM1999

15歲

16歲

5年前

想法

早期英語(yǔ)啟蒙中，大家是怎么給孩子測(cè)聽(tīng)力詞匯量的，有哪些工具呢？

看見(jiàn)花友?@heroland?的日志下，不少花友都在討論這個(gè)話題。

快來(lái)曬曬你的操作~

回答????????，

呃，我不覺(jué)得有啥測(cè)得必要。

這個(gè)早期又??多早哪？？

非說(shuō)的話，拿扇貝測(cè)過(guò)然而,花友們提醒這個(gè)意義不大，因?yàn)椴粶?zhǔn)。。我非常贊同。