看上去是因?yàn)橹卑涯承┘墑e快速拉上去，導(dǎo)致聽、說、讀的基礎(chǔ)實(shí)際非常不扎實(shí)。
三年級不像小娃，不知道配合度怎么樣，時間怎么樣。由于每個人方式不同，各有特色，個人一點(diǎn)拙見，僅供參考：
內(nèi)容上三類：分級、綜合類繪本圖書、動畫內(nèi)容。
由于裸聽能力不夠，可以先看書或動畫。
分級，找一個分級，如raz，看看哪一級能聽懂。一本本重新讀、聽起來。（一個級別讀、聽完，如果還達(dá)不到這個程度，再并行增加其他分級，兩套分級，每級量可能近150-200本，穩(wěn)打穩(wěn)扎下來基本夠升級了）。
綜合類繪本圖書，閱讀過的故事或其他類，如biscuit，選擇孩子愛看的，聽起來。
動畫故事，建議就用little fox，作為動畫分級個人覺得第一（內(nèi)容的難度升級、內(nèi)容的選擇、內(nèi)容的編輯），裸聽不行就先看動畫，再聽起來。
聽的時間，一部分充分利用碎片時間，如早餐、路上、睡前，一部分可能需要在專門閱讀后聽。
聽力工具，感覺還是傾聽者比較好。
制定好目標(biāo)、計劃后，列下來，每日監(jiān)督。
只要孩子愿意聽，碎片加起來每天一個小時應(yīng)該不難，每日積累，應(yīng)該很快能看到效果。
2018
