當(dāng)小朋友還沒有能力合理規(guī)劃自己的時(shí)間時(shí),我們可以通過和娃溝通交流,用幾張簡(jiǎn)單的表格來助他們達(dá)成、實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)短期小目標(biāo)。
一升二讀哈波的小朋友是這樣安排暑假計(jì)劃表…
之前,照著暑假做的幾張時(shí)間規(guī)劃表執(zhí)行后,復(fù)盤發(fā)現(xiàn)效果棒棒噠。
小朋友開學(xué)三年級(jí)啦,再做一份規(guī)劃表繼續(xù)有效執(zhí)行。
1 課程表
2 放學(xué)后時(shí)間規(guī)劃表
3 執(zhí)行打卡表
從課程表的安排來看跟二年級(jí)的課程沒有太大變化,多了勞動(dòng)、信息、軟硬筆課。英語和體育仍然是每周各3節(jié),一、二年級(jí)如此,三年級(jí)照舊。
一二年級(jí)對(duì)于學(xué)有余力的娃太基礎(chǔ),不用托舉二年級(jí)期末仍能拿到語數(shù)英三科全滿分的成績(jī)。但考慮到要升三年級(jí)了,感覺必須要買些教輔鎮(zhèn)宅才踏實(shí),于是就有了圖中的幾款教輔和古詩文拓展。(這些可是我在眾多教輔中做足功課后露出的哦。)
至于數(shù)學(xué)和英語暫時(shí)還不需要我們插手。(小朋友二年級(jí)暑假第一次參加奧數(shù)競(jìng)賽獲三等獎(jiǎng);英文RAZ通關(guān)/AR上6)有種能少奮斗兩科的感覺。
看到很多家長(zhǎng)選教輔或練習(xí)冊(cè)都以量取勝,我覺得這些不用多,好用就行。當(dāng)孩子出現(xiàn)預(yù)習(xí)抓不住重點(diǎn);課上似懂非懂,課下忘的快;家長(zhǎng)輔導(dǎo)難等情況,都是缺本教輔的表現(xiàn),補(bǔ)上治大病。
教輔類:
1 教材解讀
人民教育出版社出的義務(wù)教育教科書的同步解讀。字詞梳理全面,課文重點(diǎn)批注,語文要素專項(xiàng)解讀等都有。
2 小學(xué)語文基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)
作為學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)的老牌工具書,內(nèi)容根據(jù)課標(biāo)要求,系統(tǒng)全面的進(jìn)行指導(dǎo)。它統(tǒng)攬了小學(xué)全學(xué)段的知識(shí)點(diǎn)、疑難點(diǎn)、重點(diǎn)、考點(diǎn),更像本字典。(這是給我自己買的,比較適合家長(zhǎng)用。)
3 年級(jí)閱讀
一本高度配合語文教材的課外拓展閱讀書。如果平時(shí)沒太多時(shí)間閱讀的娃,可以首先這本。
4 小學(xué)教材全練(練習(xí)冊(cè))
這是配合《教材全解》出的練習(xí)冊(cè)。他家的教輔也是可以閉眼入的,因?yàn)槲疫x了《教材解讀》,所以刻意買了《全解》的練習(xí)冊(cè)做補(bǔ)充。
練習(xí)冊(cè)特點(diǎn)是配合教材練習(xí),難度適中,直擊考點(diǎn),對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練。里面包括:劃重點(diǎn)的練習(xí)以及試卷(單元+分類+期中+期末+名校)
古詩文拓展類:
1 中華古詩文誦讀(圖7)
含導(dǎo)讀、誦讀(大字帶拼音,共300余篇)、譯本、練習(xí)。太火,就不多介紹了。小學(xué)初中都適用。
2 小古文觀止(圖8)
從傳統(tǒng)國學(xué)經(jīng)典中梳理出適合小學(xué)生閱讀的篇目,可根據(jù)娃情況分級(jí)閱讀。有拼音,帶斷字?jǐn)嗑?,易學(xué)易誦易記易解,還有主題探究、思維和閱讀拓展,對(duì)培養(yǎng)語感,充實(shí)閱讀積累非常有幫助。
3 漫畫世說新語(圖9)
這本書的內(nèi)容是基于《戴建業(yè)精讀世說新語》而得來,選取了《世說新語》中的精粹,把幾十則人物故事改編成了漫畫(原文+漫畫+解讀)。
古人常說:左圖右史,看起來更津津有味!
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