英文的話，我對斑馬不了解。你可以對照2圖片給自己的娃做個定位。如果娃耐雞，那就直接RAZ，non-fiction比例高，對于喜歡故事情節(jié)的孩子來說稍微枯燥一些。如果覺得枯燥，可以搭配牛津閱讀樹來看。
如果AR超過2.5，基本就可以開始章節(jié)書了。
數學的話，
首先我覺得數學不單單指計算，如果你還有點別的追求的話。
思維訓練可以用摩比愛數學，繪本的話如果之前沒讀過，可以按下面三套順序進階：數學繪本（36冊）-》數學幫幫忙（大概是25冊）-》漢生數學（40冊）
ps.對于沒有上過課外班，沒進行過思維開發(fā)的孩子，我覺得很多回答里推薦直接上漢生，是不負責任的。
語文，
1.背古詩呀，小娃記性好，多多益善，按75+80那本，或者小學生必背，初中必背，都可以。
2. 拼音可以學。小學課內2周學完拼音的進度，我覺得是有點快的。
3.寫字。一二年級不留書面作業(yè)這種做法，恕我不能認同。寫字亂，慢，丑，對一年級的孩子來說，非常影響學習效率。相反，快、整齊、美，很容易建立起學習自信心。方便以后進一步娃，事半功倍，磨刀不誤砍柴工。
4. 閱讀。不光是識字量，能不能讀書不串行、不落字、能不能自己斷句斷明白，這都是閱讀基本功。不顯山不露水地給孩子未來學習做好鋪墊。
我家娃做奧數題，經常是題目太繞，讀不懂才導致不會做。所以閱讀這塊，我是從讓娃自己讀摩比數學大班的題目開始的，后來高思課本一二年級的題，也都是讓她自己讀。
親子共讀：歷史類的雖然她也聽凱叔錢兒爸，我也堅持給她人肉讀。時不時的問一句，你覺得書里寫“狡兔死，走狗烹”說的是誰呢？那個“傻子皇帝”晉惠帝，火出圈的一句話是啥?
數學幫幫忙 數學繪本 漢生數學 摩比愛數學 寫給兒童的中國歷史 5-7歲孩子古詩文書籍 牛津樹第一階Oxford Reading…
2015
2011
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