我家的精讀是這樣的。首先領(lǐng)孩子讀幾遍閱讀材料。遇到的生詞結(jié)合上下文讓孩子猜意思。如果猜錯了就給他講一下。然后講解一兩個語法點(如果有的話),比如說單復(fù)數(shù),過去式,比較級,最高級,等等,或者其他出現(xiàn)的短語或者句型。之后會要求用這節(jié)課學(xué)的句型造句。最后讓孩子自己朗讀幾遍。讀熟了打卡。所以講一本很費時間的。
講完了一本分級讀物以后會把這本的重點句型和重點需要記住的單詞摘抄在一個本子上。最下面寫上出處,以便復(fù)習(xí)時有需要的時候可以查詢。
我感覺這個方法不錯。精讀加上平常的大量泛聽(主要是看ABC BAKERY),最近娃開始在日常生活里說句子。我很欣慰。