發(fā)布于 2019-07-02
題主主要問了兩個問題:

1、想了解更多適合一升二、RAZ E 水平的動畫片,目前看的粉豬、卡由,孩子不喜歡。

2、(1) 如果不看動畫片,是否可以通過聽書提升聽力?(2) 目前用的 RAZ 不夠豐富、生動,想了解更多聽力輸入的材料。

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1、想了解更多適合一升二、RAZ E 水平的動畫片,目前看的粉豬、卡由,孩子不喜歡。

RAZ E 難度大概是藍(lán)思 202L、AR 1.8 左右,而根據(jù)花友小麥的分析,粉豬、卡由的難度大概是藍(lán)思 300L-500L、AR 2.3-3.3。按“聽比讀領(lǐng)先1.0”的理論,其實難度是剛好夠的,只是內(nèi)容對一升二的孩子來說又偏低幼了。

同一難度、內(nèi)容稍微成熟一點點的,有:Super Why、小愛因斯坦、巴布工程師等。

如果孩子還是不喜歡,不妨嘗試動畫電影,內(nèi)容的成熟度會更加適合小朋友。因為我家小朋友最近也在刷電影,所以那些經(jīng)典動畫電影的文本難度我都測算過了。

比較適合您家小朋友的有這2部:
?
《海底總動員(Finding Nemo)》

《超人總動員(The Incredibles)》

文本難度都是 450L、AR 3.0 左右;按“聽比讀領(lǐng)先1.0”的理論,如果扎扎實實地讀到 RAZ F,就可以聽懂這2部了。

考慮到題主家小朋友是聽說同步的,如果一下子聽比 RAZ E 難太多的內(nèi)容會有臺階,那么市面上熱門的動畫片,跟 RAZ E 難度相當(dāng)?shù)幕径际潜确圬i更加低幼的,比如 Big Muzzy、Maisy、Disney Magic English、Meg and Mog 這些。如果孩子不排斥把看低幼動畫片作為學(xué)習(xí)任務(wù),可以試試。

2、(1) 如果不看動畫片,是否可以通過聽書提升聽力?(2) 目前用的 RAZ 不夠豐富、生動,想了解更多聽力輸入的材料。

看動畫片學(xué)英語,給我們的觀感就是輕輕松松習(xí)得了英語;相對來說,通過看書、聽書習(xí)得英語,視覺沖擊力沒那么強(qiáng),家長講起來也沒電視生動,可能孩子會沒興趣,可能掌握起來會慢一點。這是經(jīng)驗告訴我們的道理,對于寓教于樂的辦法我們總是喜聞樂見的。

但其實不管動畫片還是繪本、豐富生動的故事書,都更適合當(dāng)作一種消遣,就像大人看美劇、翻英文小報,也能學(xué)一些詞匯、一些短語,但這不是刻意練習(xí)和有方向有節(jié)奏的精進(jìn)。如果不在乎進(jìn)度,這樣慢慢習(xí)得上去也是沒問題的。

但是如果在乎進(jìn)度,個人建議還是要用分級讀物去爬級。能專注用一套爬上去最好,如果一套太單調(diào)就兩套,兩套太單調(diào)就三套,囤一屋子分級讀物,同一級別的放一起、讓娃自己選今天看哪本,總是翻不到牌子的書就打入冷宮,這個成本也不會比去機(jī)構(gòu)高的。

我猜您可能看過介紹分級讀物的帖子,我講講自己覺得最好用的幾套吧。對應(yīng) RAZ E 的:

大貓 (第3級-yellow);

海尼曼 ( G1&G2-H級以前);

培生幼兒英語1、2輯 (基礎(chǔ)級-黃色);

培生兒童英語閱讀 (第1套);

美國少兒英語分級閱讀(第1級);

Scott Foresman Reading Street (G1);

Step into Reading (Step 1&2,其中1是操練 phonics 的)。

其他的:快樂瓢蟲、哈考特、Penguin Readers、Black Cat、Real Kids Readers、I'm Going to Read、Easy-to-Read、各種美國小學(xué)課本對應(yīng)的分級讀物……太多了。

分級讀物要當(dāng)做功課來做。除了 quiz,還要把這本書配套的單詞表過一遍,給娃解釋一下意思,讓娃看看書中原句,必要時另外給他造幾個句子,再讓娃造個句。這個功課不輕松,但扎實。對一升二的孩子來說,這個作業(yè)量比看動畫片是無趣,但比咱小時候硬背單詞、刷題是好多了。

有音頻的分級讀物 (例如 RAZ) 還可以從本級別開始裸聽、不讀,跑量,跑到聽力材料領(lǐng)先閱讀材料 1.0 (例如讀 E 聽 K ),這個狀態(tài)會比較舒服。

總結(jié)一下,有效的不夠有趣,有趣的不夠有效,結(jié)合著推進(jìn),孩子比較能接受。每天保證至少讀2本低階分級+聽4本高階分級,以此作為登山杖;剩下的時間就可以考慮怎么不單調(diào),怎么更有趣了——除了上面介紹的動畫片、動畫電影,消遣書的方面,RAZ E 對應(yīng) AR 1.8,這個級別有什么書,用小花生或 arbookfind.com 查一下,結(jié)合孩子的興趣挑一下;我也做了各 AR 級別的書單,1.8 以前的您都可以了解一下(繪本因為用詞太放飛自我的緣故,可以適當(dāng)降低級別);或者帶娃去那種精讀的圖書館,按他的級別挑書。

時間一長,您就心里有譜了。
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11歲
想法
前兩天寫過一篇文章記錄了皮娃這段時間的英語聽力訓(xùn)練,希望可以幫助到你。

前段時間因為孩子不能裸聽,聽力不僅沒辦法先行閱讀,還落后不少,著實焦慮了一把,上小花生提問,又看了不少花友的經(jīng)驗分享,大概有了點思路,正好暑假放假就監(jiān)督孩子執(zhí)行。?

當(dāng)時孩子大班下學(xué)期,我發(fā)現(xiàn)孩子對聽音頻不是很感冒,更愿意泛讀。每天新拿出一本牛4,我想讓孩子先裸聽,孩子就不愿意,但給書就好高興,愿意跟讀自讀,之后再聽音頻也不排斥了。我這才明白孩子是不愿意裸聽,對沒讀過不熟悉的故事,純靠耳朵去理解有難度...
14歲
想法
光聽raz 不夠

你家聽的時間需要足夠。1W 小時定律,無論聽什么,1萬小時候會有變化,當(dāng)然還需要聽匹配的內(nèi)容才行。每天堅持聽夠30分鐘

聽力,盡量是裸聽,不要看著書去聽。聽力單獨用一套資料(可以不需要書)

裸聽幾遍 可以聽懂,有書的,看一下那些模糊的,確認(rèn)一下。

若是泛聽,聽的就可以,不需要糾結(jié)某個單詞,只要上下文都可以理解,就可以了

我覺得順序如下

1.基礎(chǔ)韻律聽完

2.短篇,慢速經(jīng)典繪本

3.短篇,快速繪本

4.中篇,慢速橋梁

5.中篇,快速橋梁

...
13歲
想法
不愛看粉豬也許是因為孩子大了,覺得粉豬幼稚。這個動畫片通常是給學(xué)齡前孩子啟蒙用的,里面的場景和語言都比較貼近生活,適合用來給孩子打基礎(chǔ)。如果孩子不喜歡,可以把它當(dāng)成一項任務(wù)來完成,每天家長陪著看一集,日積月累,不懂的地方幫忙解釋一下。另外還可以買腳本,和孩子一起讀。因為讀也可以促進(jìn)聽力的進(jìn)步。

另外推薦一款A(yù)PP,Speakaboos,里面有不同主題的歌曲和故事,配合生動有趣的畫面,更容易提升孩子的聽力理解。

還可以聽一些故事性強(qiáng)的分級故事。推薦Ladybird L1和L...
13歲
想法
可以試試Frog and Toad,如果聽不太懂就先看,看懂了再聽。然后聽聽fly guy.

也可以聽外研社的輕松英語名著,孩子肯定愛聽的。聽完這個再聽黑貓系列的Early birds。這兩套夠聽一陣了。再后面可以直接開始聽black cat了,有五個等級。這個時候書蟲的初始也可以開始了。black cat后可直接接書蟲系列了。雖然這些不屬于所謂原版,但適合二語學(xué)習(xí)者,積累到一定詞匯量后再打開廣闊原版新天地。

原版的話要看孩子學(xué)興趣,比如我家就不愛看聽樹屋,雖然大家都拿它...
15歲
15歲
想法
我們一年級的時候好像沒有特別去想過提升聽力,但是課外分級閱讀倒是按照聽說讀的順序來進(jìn)行的。大致方法是拿到新書先給孩子瀏覽一下整本的圖片以后就裸聽,聽幾遍之后一句一句暫停跟讀(孩子裸聽不看文字),最后才看書朗讀。如果覺得聽力跟不上,可以先從曾經(jīng)看過的書里裸聽跟讀,以后再慢慢提升到裸聽新書。動畫片我們看得也挺多的,孩子不喜歡的原因無非是內(nèi)容不喜歡或語言難度不合適,這是從小花生里一個帖子里保存的圖片,供參考。
我娃在剛上學(xué)那陣子,找不到時間聽,聽力下降嚴(yán)重。正如花友們所說的,沒什么捷徑,聽就對了。

但是娃屬于雞不動那種,不愿意聽。今年主要采取了兩項措施挽救,早飯時候看一集英語動畫片,晚上關(guān)燈開始聽raz,聽到睡著為止。明顯有進(jìn)步。
13歲
想法
? ?對于已經(jīng)開始刷分級讀物的孩子,聽力也許沒有那么重要了。

? ?我家Elly從一直閱讀領(lǐng)先,只是能讀,沒有拼寫,也沒有做quiz(那時不知道有這個)只是每天讀分級,讀完一級升下一級;讀不動之后,換個系列,降低難度繼續(xù)刷。

? 用了不到2年時間,Reading AZ讀完J級,然后切換到橋梁、初章、中章入門,到現(xiàn)在又是2年。期間有聽過老鼠記者,但是Elly不感興趣,沒有堅持。

? 在年初準(zhǔn)備KET考試事,與好友Jenny交流,她提醒我要注意補(bǔ)充“聽”的量。這是才開始正式...
10歲
13歲
想法
記得我們當(dāng)時好像是聽超級飛俠,海底小縱隊等,主要還是適合孩子年齡的題材動畫片,粉豬早就過了年齡了,我們是中班暑假刷的。

另外推薦Little fox,網(wǎng)頁和App都有,各種級別的動畫片,還能生成配套的繪本,純文字,音頻。他家是收月費和年費的,此文不是廣告,其實娃把免費的刷完資源已經(jīng)很豐富了。
13歲
想法
我們二年級了。聽力方面,我是先帶著孩子看動畫片,然后聽音頻,先后聽了迪斯尼神奇英語、粉紅小豬、小烏龜富蘭克林、小公主索菲亞、神奇校車。另外,我們一年級下學(xué)期換了個英語機(jī)構(gòu),主要就是練聽說,選擇不同長度、難度的材料,帶孩子學(xué)習(xí)、練習(xí),我覺得效果挺好的。
6歲
11歲
想法
我家的下學(xué)期馬上要一年級了,目前看過的聽過的動畫片有粉豬,基本上4季都看過,聽的也比較久,還有大紅狗 卡由 富蘭克林,都是看過一點,后來直接裸聽,索非亞看過一季,現(xiàn)在也都是純聽,最近又迷上神奇校車,愛的不行,聽多了會去猜詞
小風(fēng)吹
小風(fēng)吹
2010