考入實驗班的高一學生回首彎路或遺憾之處（下述遺憾指數(shù)差不多，不分先后）：?

一：從小沒有抓好英語閱讀，不是原版書娃，英語閱讀能力弱，中文理解能力強于英語閱讀能力，一路以來一直找不到合適的書籍來看，深的看不下去，淺的又覺得幼稚。中文英文閱讀應該兩手抓，兩手都要硬。現(xiàn)在的孩子以后肯定都是要讀研讀博的，英語就是工具。 二：從小接觸的就是虛構類的文學（外國），太單一，自然類的歷史的社科類的等接觸太晚，導致一直沒有興趣，閱讀偏，一定會影響高中階段的學習。所以從小閱讀一定要綜合，多方面接觸。 三：幼兒園和小學從來沒有數(shù)學啟蒙。主要是娃媽（也就是我）對這個不感興趣，也沒有自信。中考數(shù)學沒有難度，扣了4分，高中數(shù)學目前考試成績約前10%。 四：對于一個非專業(yè)的學生來說，初二以前，鋼琴投入的時間太多（經(jīng)常在想，這些時間投到其他地方，一定也會開花兒）。9歲考了10級，10歲考了英皇8之后也沒有剎車。娃中考前不久深更半夜還悄悄爬起來在寫曲子，中考完的假期又多了一門樂器：吉他，說是方便寫曲子的需求。

五：四年級時硬筆書法已經(jīng)寫得很好了，由于那個暑假生二寶在坐月子，沒有堅持上書法班，快成型的字又被打回了原形，這個超級后悔。?

六：初三第二學期的時候，還是要多關注。來自學校和自身的壓力還是有的，這個時候往往會通過其他的方式來發(fā)泄，比如整晚在自己房間并沒有學習或復習在寫曲子，關燈以后過一會兒她又爬起來看書或者寫曲子，而我好長時間都不知道，中考完其他家長悄悄告訴我的。作為家長，孩子剛上初一的時候緊張焦慮了一下，后來看成績算穩(wěn)定，初一下學期以后基本就沒有在細節(jié)方面關注過她學習，晚上她在房里寫作業(yè)，也很少去看一下，因為家里還有一個小她十歲的二神獸，主要的時間在陪二神獸。二神獸，這個鍋一定要背。?

打怪招數(shù)。 有點叛逆，有點小個性的娃，特別需要斗智斗勇。 一：同樣的要求，老師和姨媽舅舅等提出來和爸媽提出來效果不一樣，爸媽出來往往可以被忽略，那就借老師或別人之口提出來吧。三四年級的時候吧，想讓她看的書目發(fā)給老師，在放假前請老師告訴她是老師希望她看的，果然會看。 二：激將法對我娃兒某階段有效。記得五年級的時候，把《平凡的世界》《穆斯林的葬禮》和《簡愛》《亂世佳人》……都擺出來，然后又收起來，被問到書到哪里去的時候就說，算了吧，這是媽媽高中才看的，你現(xiàn)在小，可能你看不進去，要不換一批吧。果然，為了能看進去，還真的看進去了?！镀椒驳氖澜纭愤€看得特別的細。 當然關于看書，現(xiàn)在不用什么法了?！度w》《暮光之城》看了好多遍，東野圭吾的一個假期兩天一本。電商當紅的一些書基本也都看。大人已經(jīng)基本沒有辦法能跟她對話了。 三：以時間換時間，比如：這個假期說每天教弟弟半個小時英語，開始說每天給工資，后來說不要工資了，要半個小時自己支配（其實就是可以隨便用電腦的意思，多半都在用軟件編曲子）。 四：每周末會給兩個小時時間刷美劇，一直到中考前，雷打不動，聽力和口語還不錯，美劇的貢獻還是有的。 五：一定要關注玩伴。初中后來上的一些輔導班基本都是自己組班，再找老師。教育觀念一致的家長，品行差不多的孩子，差不多的程度，這樣上課效果會好很多都是一起玩的孩子也就不抗拒。 六：本地中考的英語難度不高，中考作文以外的部分中14分鐘她就做完了。英語扣了0.7分。所以初中階段并沒有在局限在中考英語上。初二升初三的那個暑假就開始跟著現(xiàn)在所考入高中的高一學生在上線下課（是指程度，并不是說上高中教材內(nèi)容，老師自編內(nèi)容）。初二升初三的暑假就刷了一大部分的高中單詞?；剡^頭來覺得沒有按部就班的糾結那點中考英語覺得還是非常明智的。入校第一堂班會課，老師臨時通知讓競選課代表和班干，她競選英語課代表，貌似參加競選的4個人當中，只有她一個人是全程用英語發(fā)言的，聽說全票通過，剛上高中階段，總得有一門課能夠拿得出手以增強自信吧。 ……
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