我們的假期節(jié)奏是松—緊—松,前2天就是玩,除了AI課什么也沒做;中間的4天降低玩的強(qiáng)度,每天上午寫作業(yè),然后再出去玩(將所有作業(yè)分解,每天定量完成多少,寫完了才能出去);最后兩天是上興趣課,非學(xué)科的,也很輕松。 最重要的小一娃,書寫作業(yè)學(xué)校是大頭,課外就不布置書寫類的,所有完成度還算不錯(cuò)。
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