上小學(xué)前我們讀完四大名著啦!

    真沒想到我們能在上小學(xué)前讀完四大名著，當(dāng)然不是指原版書籍，但最起碼對四大名著我們做到了基本了解，包括對人物關(guān)系、故事情節(jié)都比較熟悉。但其中蘊(yùn)含的深意還沒有具體涉及，畢竟年齡和閱歷還沒到那個程度，與其強(qiáng)行理解，不如順其自然一些。現(xiàn)在回頭看，我們之所以進(jìn)行地比較順利，是因?yàn)闆]有把這些名著當(dāng)做“名著”，讀起來跟其他繪本是一樣的，心態(tài)放平了，讀起來就輕松很多。

      想特別說一下的是：本來《紅樓夢》打算在上小學(xué)后再開始的，可她聽+看完其他的三大名著，覺得就剩下這一個沒有打卡了，心癢癢的不行。而且頗有種越不讓碰她越想去了解的架勢，于是也就不再攔著了，選擇了刪減版比較適合小娃的。最近幾個月都在看《紅樓夢》，因?yàn)樽R字量足夠了，也不需要家長陪，自己翻來覆地讀了N遍。

 之前已有一篇文章對我們的《三國演義》攻略做了初步的講解，

好玩又有效！帶5歲娃攻略“四大名著”（附資源推薦）

這次對四大名著全部再做下階段小總結(jié)，講講小齡娃該怎么去讀四大名著，并附上我們看過的、聽過的、讀過的各項(xiàng)資源。

基本學(xué)習(xí)方法和步驟

第一步通過動畫來引起興趣

第二步故事類繪本、音頻來加深印象

第三步解說類繪本來加深理解

第四步做筆記來達(dá)到鞏固目的

啟蒙動畫

資源為：小燈塔版的《水滸傳》《紅樓夢》、天天練版的《水滸傳》。

小燈塔版的《水滸傳》、《紅樓夢》較簡單低幼，適合3-5歲的小朋友做初步了解；天天練版的《水滸傳》有點(diǎn)像PPT版（人偶）動畫，趣味性不是很強(qiáng)，現(xiàn)在對于我們來說更多的用于調(diào)味劑吧，并不會花太多的時間去看。

不知道為什么《水滸傳》、《紅樓夢》動畫類的資源很少，找了許久都沒有特別合適的。主要是有《西游記》和《三國演義》珠玉在前，一對比落差有點(diǎn)大。盲猜可能是因小童可能不太適合《水滸傳》、《紅樓夢》所以資源比較少；真人版的電視劇無刪減版的，有些畫面的確是不太適合小朋友。我們嘗試一起看過劉姥姥進(jìn)大觀園的那一集，還可接受，總之需要家長提前做下篩選。

啟蒙音頻

資源為：音頻浩然爸爸、凱叔、錢兒爸版四大名著講解系列。

我將“浩然爸爸”、“凱叔”、“錢兒爸”這三位并稱為音頻界F3,我們的很多知識輸入都來源于他們。

三位各有特色，“浩然爸爸”系列我們是從千字文系列開始聽的，爸爸和孩子的互動讓小暖特別喜歡。而且“浩然爸爸”總會引申很多的知識點(diǎn)，特別的漲見識；“凱叔”應(yīng)該是名氣最大了吧，團(tuán)隊(duì)比較專業(yè)。最喜歡他的“詩詞來了”系列，暖寶愛死了里面的“白馬王子”，每次總被逗得哈哈大笑，這是我們最有效地“起床鈴聲”了；最后是“錢兒爸”，名稱全部都是“超級…”，氣勢是感覺挺足的，私認(rèn)為比較適合稍大點(diǎn)的孩。

選音頻資料時，可以先選擇類似于廣播劇的入門，不同的人物有不同的聲音扮演，這樣孩子聽著會覺得更有趣；不要一上來就弄講解類的，長篇大論的孩聽的費(fèi)力也理解不了，純浪費(fèi)時間。

圖書

故事類

《七彩童書坊》系列四大名著，我們先入的是《三國演義》，感覺還不錯：章節(jié)比較齊全，內(nèi)容較淺顯，有情節(jié)刪減。對于4歲以上的孩子比較友好。但其中有些詞語比較拗口，需要家長親子閱讀時能靈活替換其他詞語來給孩子。

《兒童繪本系列》，我們先入的也是《三國演義》，特點(diǎn)是字少圖大，小齡童會比較愛，這個我們主要用作自讀。

七彩童書坊:紅樓夢218人有 · 評價113 · 書評3曹雪芹 著；幼獅文化 編中國少年兒童出版社 / 2013-07

講解類

以下這些我覺得適合6歲以上的孩子，能夠引發(fā)思考，對于名著不再局限于故事表面，而是能夠看到其中更深的含義。其實(shí)也是彌補(bǔ)家長認(rèn)知的局限，實(shí)現(xiàn)整個家庭的共同成長。

另外我們還會補(bǔ)充相關(guān)歷史的閱讀，了解當(dāng)時故事發(fā)生的背景，這樣可以對人物的行為、想法有好的理解：讀《西游記》就搭配著看唐史、讀《三國》就看三國史、讀《水滸傳》就看宋史、讀《紅樓》看清史。

《給孩子講》系列繪本挺精致的，目前除了《紅樓夢》的沒出，其他的都已經(jīng)有了，感覺引申地挺不錯的，但不建議小童讀，會固話孩子的思維和見解。

另外《劉心武爺爺講紅樓夢》系列我們也計(jì)劃一年級入，畢竟適合小朋友讀的紅樓書籍實(shí)在是太少了。有興趣就多找些給她，閱讀上面不能虧待孩呀。

半小時漫畫中國史35846人有 · 評價2311 · 書評7陳磊·半小時漫畫團(tuán)隊(duì) 著海南出版社 / 2018-07

劉心武爺爺講紅樓夢697人有 · 評價162 · 書評4劉心武/著; 鄭琹語/繪天地出版社 / 2018-09

下一步計(jì)劃

做筆記

四大名著最大的特點(diǎn)就是人物多，故事支線也多，需要有自己的方法將一個個“小珠子”串起來，做到對每個小章節(jié)故事都了然于心，并且能夠通過自己的方式講出來。

以《水滸傳》為例：水滸108位好漢，以每位人物的出場順序?yàn)闀r間軸，怎么變得好玩，每位好漢都有綽號，以這個為線索，記綽號來記好漢 。每個故事之前度環(huán)環(huán)相扣，前一個故事的結(jié)尾會引出下一個故事。

又或者是《西游記》，可以從不同的故事中找相似，比如哪些妖怪有背景的，即使被抓也能免于受罰；哪些妖怪又其實(shí)是善良的，并沒有做壞事等等。

能從縱向的時間線捋清楚故事，還能從橫向的特點(diǎn)來學(xué)會歸納故事等等，這將是我們小學(xué)階段的重點(diǎn)。

多找一些有趣方法

桌游：比如三國的桌游就有很多《三國小百科》《三國群英傳》《三國志版大富翁》，還有三國版華容道；水滸的話可以買人物卡等等；四大名著我們還買了主題拼圖，也挺有意思的。

旅游打卡: 等孩子再大一些，可以去這些故事的發(fā)生地看看，比如赤壁、花果山、大觀園等等，百聞不如一見，親身去體驗(yàn)下，效果肯定更佳。

PS：興趣真的是最好的老師，最近癡迷于讀《紅樓夢》，看動物科普書中有鴛鴦，就跟我說賈母的丫鬟就有一個叫鴛鴦的呀！表情還挺得意，一副快來夸我呀的樣子。媽媽趕緊表揚(yáng)，還順帶拍了彩虹屁：媽媽都不知道呢，你真了不起。

翻翻近年的中高考卷子，名著的考點(diǎn)頻次在增加，所以早點(diǎn)啟蒙肯定是不會錯的。但怎樣讓孩能愉快地接受，不反感，的確是一個難題，畢竟名著相比于繪本來說還是有些難度的。所以我們在不斷地尋找更多有趣的方式方法，希望能夠快樂地輸入更多的知識，并能夠做到從容的輸出。還有一個很重要的點(diǎn)，家長可以很孩子一起去讀書，能夠共同討論，這樣學(xué)習(xí)才會更有動力。