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嘉嘉菁菁媽

2015

2011

發(fā)布于 2024-05-06 · 圖片1

hen費媽的

首先，給娃聽啥，這是個大問題。
如果是裸聽
I這個水平，你給聽樹屋，屬于材料難了。需要降級，大概frog and toad比較合適。
另外，一定是根據(jù)孩子的聽力水平，疊加孩子的興趣，經(jīng)常性的維護一個列表，同難度水平逐漸增加

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zmyilove

5月前

frog and toad 很久之前就聽過聽了好多次，現(xiàn)在就是要是認真聽偵探內(nèi)特啥的也能大概聽懂，但就是不愛聽，有點抵觸情緒??

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我們當時裸聽也是大童聽力，進階比較困難的那種。裸聽前只聽學過的牛津樹。一下開始裸聽，當時聽和閱讀raz h i級別。3月到6月，孩子就當噪音聽，完全聽不進去的那種。暑假讀j級，看了一部分內(nèi)特，后面聽完了剩下的。從這以后開始聽橋梁書，達不到喜歡的程度，但也不像聽raz那樣排斥了。二年級寒假聽了淘氣包亨利橋梁版，喜歡上了這套書。后面又聽了初章版，也算入章了。二下三上一年時間聽了很多市面流行的初章書，沒有特別喜歡的書。我給開機放音頻了就聽，不放就不聽那種狀態(tài)。三年級寒假開始聽中章，...

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honey1135786406

9歲

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難度適合+材料對口解決聽力就兩點，一個是難度符合，另一個就是提供的材料對胃口。如果聽一會兒就不愛聽了，可以多提供豐富的材料讓他自己選。或者降低一點難度試試看。
這兩點如果到位了，基本上沒有不喜歡的，除非是心理上排斥。那么這就是另外的問題了。
如果聽力的習慣還沒有養(yǎng)成，就先不要考慮拔高和指定材料的問題。先把聽的習慣問題解決了，以后再慢慢往難度和指定材料上引導。
另外，一些系列的故事是很好的入坑材料。我家當初的聽力是從《棚車少年》開始入坑的。在此之前，除了小豬佩奇以外幾乎什么都不喜歡。直到聽了一集...

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麗麗在目

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7歲

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不要把英語當一個學科來學習，而只是一個工具，興趣很重要 #英文動畫# 不要把英語當一個學科來學習，而只是一個工具，激發(fā)興趣、保持興趣很重要。把英語像中文一樣學，我們從小生活在中文環(huán)境中，會有人一直在我們耳邊不停的說，那英語也需要給孩子營造這樣鮮活的語言環(huán)境。
一些家長很排斥動畫片，其實是沒必要這么緊張的，完全可以有一定比例的動畫片/電影等視頻內(nèi)容。就算是主張以讀為主的蓋老師書中也有很多動畫片推薦。這樣既可以看到場景營造英語語言環(huán)境，又可以激發(fā)保持興趣。我們家老大就是每天20分鐘動畫片，播放器聽音頻不限時間，聽的興趣就特別濃厚到走火...

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Little青檸

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測測聽力詞匯和閱讀詞匯 raz能讀明白，做題也可以，那是哪個等級呢？raz平時也聽音頻嗎？
閱讀詞匯不等于聽力詞匯。
就是能看書做題，不等于可以聽得懂故事音頻。
神奇樹屋，偵探內(nèi)特都是章節(jié)書。
一般英語先從聽說開始學習，那就是每天堅持跟讀，同時配合著看和聽，隨著練習，孩子慢慢可以開口蹦詞蹦句子。這時候加上外教課才是最合適的。用外教的輸出拉動聽力的輸入。

看和聽的安排：可以試著讓孩子從視聽過渡過來，磨刀不誤砍柴工。
視聽就是看動畫片，聽音頻。之所以這樣，是看過了動畫片，孩子聽的時候才會有畫面感，聲音...

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佛系的然媽

10歲

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找準材料+不斷的堅持我家可能想要問，英語讀執(zhí)行不下去，怎么辦
我們是典型的聽力型娃，只想聽，不想看，更不想發(fā)出聲音讀，所以現(xiàn)在讀的那個能力簡直了。
我們聽是從看動畫片開始的，journey to the west西游記（little fox系列動畫片中的一個），超喜歡，看了幾遍，怕壞眼睛，就把音頻給他放到傾聽者里，各種聽。后來還看了little fox的其他動畫片，也挺喜歡的。
所以建議找孩子喜歡的內(nèi)容，他也比較輕松地能聽懂的材料開始。然后堅持，堅持，再堅持。一開始時間不用太久，半個小時以內(nèi)，重...

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小胖胖寶寶

5歲

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過來人講一講，RAZi閱讀水平，裸聽不了神奇樹屋的
，要不就上動畫片，看了再聽，小豬佩奇就可以，度過這幾個月，要不就買幾套橋梁書回家先看著聽一遍，看懂了再反復裸聽，等到RAZM級別了，各種初章都可以上了，沒壓力，后面就可以聽力和閱讀兩條線了，一般聽力時間多，進階快，后期中高章書都可以聽力帶動閱讀

1 2 評論

嘟嘟如意媽

5歲

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神奇樹屋和大偵探內(nèi)特得看書才行光裸聽沒有圖片支持實在不行。

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Alan and Carrie

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換書。我家也不愛聽樹屋，但是對dragon masters就很有興趣。建議先共讀一兩本，然后就可以聽了。

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Ray n Molly

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把娃的耐受時長拉上去

聽力是兩個方面，一個是能聽懂，一個是能耐受，也就是娃能忍耐多久不走神。大娃開始拉聽力的時候，耐受時長尤其短。其實也不難理解，聽力還比較弱的時候，娃需要比較專注才能聽進去。專注久了，人就容易倦怠，容易走神。這時候需要一點耐心，要用娃感興趣的內(nèi)容慢慢拉耐受時長，讓娃主動去突破。我的經(jīng)驗，半小時是個坎。能專注聽半小時，突破半小時的耐受時長，基本上聽力就拉上來了。這也是一本初章書大概的篇幅。注意閱讀也至少要以半小時起步，配合來拉聽力耐受。

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