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小胖胖寶寶
2019 2014
發(fā)布于 2024-05-08 
過(guò)來(lái)人講一講，RAZi閱讀水平，裸聽(tīng)不了神奇樹(shù)屋的
，要不就上動(dòng)畫(huà)片，看了再聽(tīng)，小豬佩奇就可以，度過(guò)這幾個(gè)月，要不就買幾套橋梁書(shū)回家先看著聽(tīng)一遍，看懂了再反復(fù)裸聽(tīng)，等到RAZM級(jí)別了，各種初章都可以上了，沒(méi)壓力，后面就可以聽(tīng)力和閱讀兩條線了，一般聽(tīng)力時(shí)間多，進(jìn)階快，后期中高章書(shū)都可以聽(tīng)力帶動(dòng)閱讀
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我們當(dāng)時(shí)裸聽(tīng)也是大童聽(tīng)力，進(jìn)階比較困難的那種。裸聽(tīng)前只聽(tīng)學(xué)過(guò)的牛津樹(shù)。一下開(kāi)始裸聽(tīng)，當(dāng)時(shí)聽(tīng)和閱讀raz h i級(jí)別。3月到6月，孩子就當(dāng)噪音聽(tīng)，完全聽(tīng)不進(jìn)去的那種。暑假讀j級(jí)，看了一部分內(nèi)特，后面聽(tīng)完了剩下的。從這以后開(kāi)始聽(tīng)橋梁書(shū)，達(dá)不到喜歡的程度，但也不像聽(tīng)raz那樣排斥了。二年級(jí)寒假聽(tīng)了淘氣包亨利橋梁版，喜歡上了這套書(shū)。后面又聽(tīng)了初章版，也算入章了。二下三上一年時(shí)間聽(tīng)了很多市面流行的初章書(shū)，沒(méi)有特別喜歡的書(shū)。我給開(kāi)機(jī)放音頻了就聽(tīng)，不放就不聽(tīng)那種狀態(tài)。三年級(jí)寒假開(kāi)始聽(tīng)中章，...
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9歲
想法
難度適合+材料對(duì)口 解決聽(tīng)力就兩點(diǎn)，一個(gè)是難度符合，另一個(gè)就是提供的材料對(duì)胃口。如果聽(tīng)一會(huì)兒就不愛(ài)聽(tīng)了，可以多提供豐富的材料讓他自己選?；蛘呓档鸵稽c(diǎn)難度試試看。
這兩點(diǎn)如果到位了，基本上沒(méi)有不喜歡的，除非是心理上排斥。那么這就是另外的問(wèn)題了。
如果聽(tīng)力的習(xí)慣還沒(méi)有養(yǎng)成，就先不要考慮拔高和指定材料的問(wèn)題。先把聽(tīng)的習(xí)慣問(wèn)題解決了，以后再慢慢往難度和指定材料上引導(dǎo)。
另外，一些系列的故事是很好的入坑材料。我家當(dāng)初的聽(tīng)力是從《棚車少年》開(kāi)始入坑的。在此之前，除了小豬佩奇以外幾乎什么都不喜歡。直到聽(tīng)了一集...
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2歲
7歲
想法
不要把英語(yǔ)當(dāng)一個(gè)學(xué)科來(lái)學(xué)習(xí)，而只是一個(gè)工具，興趣很重要 #英文動(dòng)畫(huà)# 不要把英語(yǔ)當(dāng)一個(gè)學(xué)科來(lái)學(xué)習(xí)，而只是一個(gè)工具，激發(fā)興趣、保持興趣很重要。把英語(yǔ)像中文一樣學(xué)，我們從小生活在中文環(huán)境中，會(huì)有人一直在我們耳邊不停的說(shuō)，那英語(yǔ)也需要給孩子營(yíng)造這樣鮮活的語(yǔ)言環(huán)境。
一些家長(zhǎng)很排斥動(dòng)畫(huà)片，其實(shí)是沒(méi)必要這么緊張的，完全可以有一定比例的動(dòng)畫(huà)片/電影等視頻內(nèi)容。就算是主張以讀為主的蓋老師書(shū)中也有很多動(dòng)畫(huà)片推薦。這樣既可以看到場(chǎng)景營(yíng)造英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境，又可以激發(fā)保持興趣。我們家老大就是每天20分鐘動(dòng)畫(huà)片，播放器聽(tīng)音頻不限時(shí)間，聽(tīng)的興趣就特別濃厚到走火...
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7歲
12歲
想法
測(cè)測(cè)聽(tīng)力詞匯和閱讀詞匯 raz能讀明白，做題也可以，那是哪個(gè)等級(jí)呢？raz平時(shí)也聽(tīng)音頻嗎？
閱讀詞匯不等于聽(tīng)力詞匯。
就是能看書(shū)做題，不等于可以聽(tīng)得懂故事音頻。
神奇樹(shù)屋，偵探內(nèi)特都是章節(jié)書(shū)。
一般英語(yǔ)先從聽(tīng)說(shuō)開(kāi)始學(xué)習(xí)，那就是每天堅(jiān)持跟讀，同時(shí)配合著看和聽(tīng)，隨著練習(xí)，孩子慢慢可以開(kāi)口蹦詞蹦句子。這時(shí)候加上外教課才是最合適的。用外教的輸出拉動(dòng)聽(tīng)力的輸入。

看和聽(tīng)的安排：可以試著讓孩子從視聽(tīng)過(guò)渡過(guò)來(lái)，磨刀不誤砍柴工。
視聽(tīng)就是看動(dòng)畫(huà)片，聽(tīng)音頻。之所以這樣，是看過(guò)了動(dòng)畫(huà)片，孩子聽(tīng)的時(shí)候才會(huì)有畫(huà)面感，聲音...
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10歲
想法
找準(zhǔn)材料+不斷的堅(jiān)持 我家可能想要問(wèn)，英語(yǔ)讀執(zhí)行不下去，怎么辦
我們是典型的聽(tīng)力型娃，只想聽(tīng)，不想看，更不想發(fā)出聲音讀，所以現(xiàn)在讀的那個(gè)能力簡(jiǎn)直了。
我們聽(tīng)是從看動(dòng)畫(huà)片開(kāi)始的，journey to the west西游記（little fox系列動(dòng)畫(huà)片中的一個(gè)），超喜歡，看了幾遍，怕壞眼睛，就把音頻給他放到傾聽(tīng)者里，各種聽(tīng)。后來(lái)還看了little fox的其他動(dòng)畫(huà)片，也挺喜歡的。
所以建議找孩子喜歡的內(nèi)容，他也比較輕松地能聽(tīng)懂的材料開(kāi)始。然后堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。一開(kāi)始時(shí)間不用太久，半個(gè)小時(shí)以內(nèi)，重...
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5歲
5歲
想法
神奇樹(shù)屋和大偵探內(nèi)特得看書(shū)才行 光裸聽(tīng)沒(méi)有圖片支持實(shí)在不行。
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6歲
15歲
想法
換書(shū)。我家也不愛(ài)聽(tīng)樹(shù)屋，但是對(duì)dragon masters就很有興趣。建議先共讀一兩本，然后就可以聽(tīng)了。
7歲
9歲
想法
把娃的耐受時(shí)長(zhǎng)拉上去

聽(tīng)力是兩個(gè)方面，一個(gè)是能聽(tīng)懂，一個(gè)是能耐受，也就是娃能忍耐多久不走神。大娃開(kāi)始拉聽(tīng)力的時(shí)候，耐受時(shí)長(zhǎng)尤其短。其實(shí)也不難理解，聽(tīng)力還比較弱的時(shí)候，娃需要比較專注才能聽(tīng)進(jìn)去。專注久了，人就容易倦怠，容易走神。這時(shí)候需要一點(diǎn)耐心，要用娃感興趣的內(nèi)容慢慢拉耐受時(shí)長(zhǎng)，讓娃主動(dòng)去突破。我的經(jīng)驗(yàn)，半小時(shí)是個(gè)坎。能專注聽(tīng)半小時(shí)，突破半小時(shí)的耐受時(shí)長(zhǎng)，基本上聽(tīng)力就拉上來(lái)了。這也是一本初章書(shū)大概的篇幅。注意閱讀也至少要以半小時(shí)起步，配合來(lái)拉聽(tīng)力耐受。
6歲
16歲
想法
孩子有沒(méi)有裸聽(tīng)能力？如果沒(méi)有，需要親子閱讀或者看書(shū)聽(tīng)，然后再聽(tīng)熏聽(tīng)。如果有裸聽(tīng)能力了，聽(tīng)不懂就降級(jí)聽(tīng)。如果是不喜歡聽(tīng)，那就換他感興趣的內(nèi)容。不僅僅是有聲書(shū)的音頻，喜歡的動(dòng)畫(huà)音頻也可以聽(tīng)。
9歲
13歲
想法
hen費(fèi)媽的 首先，給娃聽(tīng)啥，這是個(gè)大問(wèn)題。
如果是裸聽(tīng)
I這個(gè)水平，你給聽(tīng)樹(shù)屋，屬于材料難了。需要降級(jí)，大概frog and toad比較合適。
另外，一定是根據(jù)孩子的聽(tīng)力水平，疊加孩子的興趣，經(jīng)常性的維護(hù)一個(gè)列表，同難度水平逐漸增加
小胖胖寶寶
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