發(fā)布于 2021-05-27
這還算佛系,看來每個(gè)人的定義和標(biāo)準(zhǔn)是不一樣的,教育是很私人的東西,堅(jiān)持自己認(rèn)為對的,不過小學(xué)階段養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度是王道,小學(xué)的知識都比較基礎(chǔ),但是校內(nèi)說王道,另一方面校內(nèi)恰恰可以反映學(xué)習(xí)習(xí)慣這些是否有問題,個(gè)人感覺只要學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)態(tài)度沒有什么大問題 校內(nèi)應(yīng)該都不會差。這算是我的一點(diǎn)親身小教訓(xùn)。
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16歲
想法
特意去百度了一下“佛系”的概念。佛系是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)流行語,也是一種文化現(xiàn)象。主要意思是指無欲無求、不悲不喜、云淡風(fēng)輕而追求內(nèi)心平和的生活態(tài)度。

不在于雞多少、不在于雞的全面與否,如果你達(dá)到了無欲無求、不悲不喜、云淡風(fēng)輕、內(nèi)心平和,就算是很佛系了。

雞娃這話如今已經(jīng)很江湖了啊!沒有不懂的家長,還有各種“雞”可供借鑒(如下圖)。

娃是你生的,想咋“雞”咋“雞”,不用考慮別人的想法,只問自己喜歡嗎?娃開心嗎?如果答案是“是”,那就沒啥好糾結(jié)的了。

碰巧我最近讀了一點(diǎn)點(diǎn)有關(guān)學(xué)習(xí)的...
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10歲
想法
看到這個(gè)問題和回答,我整個(gè)人無語住了????

果然城市與城市之間天差地別

樓主坐標(biāo)是杭州,看到有花友坐標(biāo)帝都,也是會認(rèn)為樓主的雞娃水平只能算作佛系

那啥樣才叫雞娃呢??

感覺在我們東北,如果入學(xué)前達(dá)到這個(gè)水平,已經(jīng)能碾壓95%的娃吧

感覺身邊原版閱讀的都非常非常少,也可能是我孤陋寡聞了??
如果說這算佛系,大概我也算佛系的了吧

我的思路和你相似,低年級盡可能拓展英語和語文,小三開始發(fā)力數(shù)學(xué)。

本年九月開學(xué)

說雞的方面:目前基礎(chǔ)英語AR3. 7(四月數(shù)據(jù)),raz m。中文識字2500+,唐詩150+,數(shù)學(xué)躺平,知道會了加減乘,分?jǐn)?shù)小數(shù)負(fù)數(shù)意義就沒管過。

佛的方面:寫字爛字不好看,會寫的還是那么多。計(jì)算沒有每天堅(jiān)持,字詞基礎(chǔ)也沒抓過 詩詞沒要求理解。看書不成體系,隨意看,親子閱讀三天打魚。

自認(rèn)為很雞的媽媽在群里分享經(jīng)驗(yàn):每天寫字多少行,做題多少頁,拼音...
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2歲
9歲
想法
孩子非常厲害了,能想的到媽媽背后付出的努力。不知是不是我孤陋寡聞,身邊多數(shù)都是在機(jī)構(gòu)學(xué)英語,原版娃只有一個(gè)孩子,看的也沒我們多,有幾個(gè)還是跟我關(guān)系好問我給推薦的。很多人對英語學(xué)習(xí)的認(rèn)識只停留在報(bào)班上。效率很低有點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間精力英語在小學(xué)特別是公辦小學(xué)受重視程度不高,一周有的只有2節(jié)課,可初中就是主課了,除非等我們上中學(xué)教改,大改,改到現(xiàn)在公辦小學(xué)副科的程度。高中也繼續(xù)如此,這樣我們早早對英語下的功夫才會是無用功。我們早學(xué)英語一是是媒介和拓展知識面的閱讀意義,二才是為以后節(jié)省更多...
10歲
想法
我雖然不是高校老師,我本科學(xué)語言習(xí)得,兒童教育學(xué),心理學(xué)我都學(xué)過,我雖然不是學(xué)霸級別的,也是拿到了全額獎學(xué)金讀完研究生的那種,但是我也是讀書讀夠了的那種,博士實(shí)在不想念了,就參加工作了。

回到正題,我個(gè)人比較認(rèn)同您的做法,我家孩子小學(xué)前全部是在興趣愛好班度過的,除了英語可能還有一點(diǎn)學(xué)科性質(zhì);說實(shí)話識字我們都沒有認(rèn)真對待,也沒有學(xué)拼音,也沒有幼小銜接,上了半學(xué)期學(xué)而思數(shù)學(xué)思維…總之就是各種玩和各種運(yùn)動…

一年級后才開始“雞娃”,我們上學(xué)而思數(shù)學(xué)和語文,但是額外的題不管是書本...
7歲
14歲
想法
我覺得你這段的描述的關(guān)鍵在于和你聊天的媽媽對于你娃的水平了解么?有些孩子是展示型的孩子,學(xué)了個(gè)1就會展示出來,有的孩子不善于展示,或者明明自己學(xué)了很多,但是在和同學(xué)交流或者比拼的過程沒有太大的優(yōu)勢(比如,即便已經(jīng)背過初中古詩詞了,但是小學(xué)一年級語文考試一樣寫錯(cuò)字,但是學(xué)的比較扎實(shí)的孩子可能不錯(cuò))。如果那個(gè)媽媽并不了解你孩子的真實(shí)水平,她也沒有資格來評論你的教養(yǎng)方式,如果她了解還得出這樣的結(jié)論,那就隨她去吧,你都有那么明晰的教育方案了,難道她評論完了你還會改變什么?
雞娃的方向跟我的想法差不多,不同的是你們至少英語比我們好太多了,哈哈!

個(gè)人感覺別人說的佛系應(yīng)該是你在對待成績和孩子目前的班級排名或者說報(bào)輔導(dǎo)班的數(shù)量而言。就像我們在班上也不是很突出,出眾的孩子永遠(yuǎn)是那些總考100分的,我自己孩子就總會回來說某某很優(yōu)秀,總是100分。

但我看中的并不是成績,內(nèi)驅(qū)力、自律、興趣、學(xué)習(xí)的后勁、知識的廣度和深度而不是緊盯著課內(nèi),這才是我注重并花大量的時(shí)間在做的,相信自己,哪方面花的時(shí)間多就會有回報(bào)。
9歲
13歲
想法
一二年級的成績真的代表不了什么,很多娃都能得滿分,但是拉開成績,真的是從三四年級開始,我覺得還是堅(jiān)持自己的路線雞娃,不要被一二年級的成績有所干擾。一二年級要想分?jǐn)?shù)高,拼命搞課本就行了。但是個(gè)人認(rèn)為,一二年級還是課外為主,課內(nèi)的回家復(fù)習(xí)一下,做一下相關(guān)習(xí)題,考前抓緊點(diǎn),成績就上來了。如果一二年級一味搞課內(nèi)而忽略課外的,這是不可取的,沒有大量的積累,越高年級越吃虧。
8歲
想法
看了一圈評論,大多數(shù)都和樓主的類似,我家這個(gè)也是程度差不多。我也曾經(jīng)雄心萬丈啊,奈何娃的認(rèn)知水平不夠,英語都雞不動,數(shù)學(xué)很多也是理解困難,只能讓我冷卻下來,腳踏實(shí)地。我現(xiàn)在都有點(diǎn)看開了,能學(xué)多少、吸收多少就是娃的天賦決定的,所以小學(xué)能排多少名對我來說也不重要了。跟著娃自己的節(jié)奏來吧。這樣不和別人比,不焦慮的往前沖,可能就是所謂的“佛系”。
10歲
想法
前面說帝都孩子這樣算佛系的,不知道怎么考量的?
帝都把這些學(xué)扎實(shí)的也沒幾個(gè),很多也就是100以內(nèi)加減法,學(xué)過拼音,能讀適齡的兒童讀物,會背點(diǎn)古詩古文之類的。
感覺能踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)進(jìn)去的孩子,未來都不會差。
比不停的報(bào)班,或者不停拉進(jìn)度的,要好許多。
除非是打算出名要趁早的。
佛一點(diǎn)的心態(tài)加上堅(jiān)持不斷的努力,不是比天天焦慮強(qiáng)嗎?!
我家自從一年級考過帝都最后一次ket之后,也就是按部就班的學(xué)著,雖然進(jìn)度比不上牛蛙,比自己還是有點(diǎn)進(jìn)步的,這樣我就很知足了。
每天也積極的運(yùn)動,孩子心...
Lansexingxi
Lansexingxi
2011