Sunshine08
2012
發(fā)布于 2020-02-17

上學(xué)后開始“加餐”學(xué)英語,實(shí)現(xiàn)的第一個“小目標(biāo)”

我們一年級上學(xué)期快結(jié)束時,才開始啟蒙英語,經(jīng)過一年的聽,可以裸聽初級章節(jié)書,實(shí)現(xiàn)了第一個小目標(biāo),聽力進(jìn)階到初章。
閱讀剛開始一個月,從raz d讀到g,閱讀路還很長,我們才剛開始,希望閱讀也早日進(jìn)入到初章。
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4年前
效率挺高的????
4年前
好厲害啊幾個月的時間就完成了大飛躍
4年前
太強(qiáng)了!??
4年前
請教一下,聽力用的什么教材?這么厲害,學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)
4年前
rain0918 請教一下,聽力用的什么教材?這么厲害,學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)
海尼曼,牛津樹,raz,培生,小豬佩奇四季,汪一,汪二,汪三,女巫溫妮,西游記,小偵探內(nèi)特,junie b
4年前
如何聽的,用app嗎?
4年前
 Moses 如何聽的,用app嗎?
傾聽者
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升學(xué)備考,我們實(shí)現(xiàn)的第一個“小目標(biāo)” 不知道可不可以說中文完成的目標(biāo)

因?yàn)?,語文要學(xué)大太多,為了小升初,為了初中輕松,我對語文制定了一個又一個計劃,在不同時期。很幸運(yùn),我們有條不紊完成ing

?已完成
1.小學(xué)必背古詩,背誦,背景講解,默寫
2.詩經(jīng)
3.知識清單,背誦,了解背景
4.聲律啟蒙
5.小古文

?正在進(jìn)行
1.論語
2.文言文初階
3.文學(xué)素養(yǎng)
4.寫作

?未來計劃
1.古文觀止
2.現(xiàn)代文學(xué)
3.實(shí)事新聞

通過每天堅持,現(xiàn)在4年了,目標(biāo)一個一個完成并實(shí)現(xiàn)
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幼兒園階段開始學(xué)英語,實(shí)現(xiàn)的第一個“小目標(biāo)” 第四次啟蒙實(shí)驗(yàn)90天,確切得說到今天91天。
學(xué)習(xí)時長每天3-4小時,放假每天6小時。屬于蓋老師說的短時大火。

時間分配
。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
前期后期的時間分配是不一樣的,前期就是我套路著,挨個刷,基礎(chǔ)的必須跟讀,一半時間都在磨繪本,另一半時間在學(xué)教材,聽教材聽力,做教材題目。后面多數(shù)是讀繪本或者聽繪本或者講繪本。
具體的安排,教材兩套,開始兩天一單元,含課后習(xí)題,后面一天一單元,含課后習(xí)題。
刷教材過的很快,很懷疑他到底會了沒有,所以我會單獨(dú)在...
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幼兒園階段開始學(xué)英語,實(shí)現(xiàn)的第一個“小目標(biāo)” 幼兒園階段的英語學(xué)習(xí),我們實(shí)現(xiàn)的第一個小目標(biāo)是“通過閱讀來學(xué)常見詞”。我家是牛津樹的忠實(shí)鐵桿粉絲,通過親子閱讀和自主閱讀,孩子的詞匯量大增,英語學(xué)習(xí)勁頭十足。

在學(xué)習(xí)牛津樹Stage 1&2 時,每一本我都會要求孩子必過“指讀”關(guān),在讀的過程中孩子自然感受到一些語音規(guī)律。對于復(fù)雜的單詞,我會引導(dǎo)孩子結(jié)合自然拼讀的規(guī)律,將單詞分音節(jié)進(jìn)行拼讀,孩子每讀對一個復(fù)雜的單詞都很有成就感。一本一本過關(guān)后,定期還會再把之前學(xué)過的再拿出來復(fù)習(xí)鞏固,不知不覺中,孩子就掌握了很多常見詞,不僅能...
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3歲前開始英語啟蒙,實(shí)現(xiàn)的第一個“小目標(biāo)” 我們是1歲開始啟蒙,2歲時可以盲讀喜歡的某本托馬斯繪本中的一個故事,3歲半學(xué)會自拼,目前4歲5個月了,牛津樹自己拼讀7-9,此外這半個月開始迷樹屋(一般情況第一遍邊看書邊聽,后面就是裸聽),每天1本(偶爾2本)的節(jié)奏。最近2個月在堅持上一對一網(wǎng)課,進(jìn)一步提高口語水平。
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3歲前開始英語啟蒙,實(shí)現(xiàn)的第一個“小目標(biāo)” 我們是快3歲開始啟蒙的,到現(xiàn)在差不多三年時間,每一年的進(jìn)步還是很明顯。之前第一年和第二年都分別寫了日志記錄和總結(jié)。
第一年,主要是讀繪本和聽兒歌,廖彩杏書單等,有空就一起拓展玩游戲,磨耳朵的頻率比較高,差不多每天3小時左右。娃的語感也是在那個時候慢慢培養(yǎng)的。
第二年,收集各種素材,分主題系統(tǒng)玩了不少拓展,聽和說基本沒有問題。
第三年,分專題學(xué)習(xí)了sight words 和自然拼讀,系統(tǒng)刷分級,牛津樹從1到9,Raz從D到J,慢慢走上自主閱讀的路線。
啟蒙三年,比起小花生很多速...
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3歲前開始英語啟蒙,實(shí)現(xiàn)的第一個“小目標(biāo)” 我的英文啟蒙的目的很簡單,希望孩子以后能夠從learn to read(學(xué)習(xí)閱讀,為讀而學(xué))跨越到read tolearn (通過閱讀去學(xué)習(xí)知識,為學(xué)而讀)。

那么,從learn to read到read to learn其中最關(guān)鍵的一步就是孩子的英文閱讀啟蒙了,個人體會分享如下:

從啟蒙階段開始,培養(yǎng)閱讀興趣。孩子目前一歲5個月,0-1歲3個月的每一天都在聽各種英語音頻材料,主要為英文韻律童謠,英文動畫音頻,CIR英文廣播,1歲4個月—5個月開始正式點(diǎn)...
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3歲前開始英語啟蒙,實(shí)現(xiàn)的第一個“小目標(biāo)” 娃從1歲多接觸英語,稀稀拉拉地看英文繪本,稀稀拉拉地聽。大概一歲半的時候,能煞有介事地對著好餓的毛毛蟲講幾個單詞,生活中也有會講某些詞的英文而不會中文的情況。直到兩歲前的多半年里,一直徘徊在接觸的狀態(tài),看不到什么進(jìn)步,甚至以前會唱的兩首兒歌不會了,平時也不肯開口了,估計是不進(jìn)則退。

兩歲后,麻麻開始認(rèn)真起來,保守估計每天繪本不少于5本,聽力時間不少于2個小時,動畫時間也幾乎每天都有。相比之前算是相對量大了,但半年來總看不到進(jìn)步。

認(rèn)真半年多以后,麻麻突然感受到了一些變化。...
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3歲前開始英語啟蒙,實(shí)現(xiàn)的第一個“小目標(biāo)” 出生就開始啟蒙,主要內(nèi)容包括兒歌,兒歌做動作,繪本,兒歌動畫,海尼曼GK,Maisy,Penelope,紅火箭黃盒。長期目標(biāo)是學(xué)前完成中英自主閱讀。中期是三歲前親子閱讀到H級別?,F(xiàn)在讀完紅火箭F的書,也讀了一部分G,H,自己能看圖讀一部分A-B級別的書。就穩(wěn)扎穩(wěn)打,持之以恒吧。
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3歲前開始英語啟蒙,實(shí)現(xiàn)的第一個“小目標(biāo)” 我家的英語啟蒙不算早,最早的英語學(xué)習(xí)就是從接觸英語字母開始的。所以,說到三歲前的英語啟蒙,我們實(shí)現(xiàn)的第一個小目標(biāo),自然就是“英語字母”。26個字母,我并沒有刻意地去教,而是秉承寓教于樂的思想,在游戲中慢慢滲透,玩中學(xué)、學(xué)中玩,讓幼兒時期的學(xué)習(xí)成為一件自然而然的事情。

1. 排一排

孩子最初接觸字母,是兩歲時玩的木制積木。每一塊正方體的積木上印有一個大寫字母,孩子在拼搭積木的時候,我便輕松地教會了他識別26個字母。為了鞏固新學(xué)的26個字母,我們經(jīng)常玩按照字母的順序進(jìn)行排序的...
幼兒園階段開始學(xué)英語,實(shí)現(xiàn)的第一個“小目標(biāo)” 三歲之前零零星星的給教了顏色,動物,水果類的單詞,看了幾本英文原版繪本,五六本吧,當(dāng)時傻乎乎的自以為自家孩子很不錯啊,兩歲多就會二十多個英語單詞,直到?jīng)Q定給孩子報外教課,做了一次課前檢測,發(fā)現(xiàn)僅僅就是那幾個單詞,句子也聽不懂。再去網(wǎng)上看了一些別的同齡寶寶,深受打擊,感覺自己這相當(dāng)于沒有啟蒙嘛。
回來了痛定思痛,在寶寶三歲三個月開始正式啟蒙,一開始買了牛津樹沒有回來,先給教了一些簡單句型“what's your name ?”,“what's the color of…”...
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