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Julia祝
2013
發(fā)布于 2018-07-12 
1、phonics掌握，會(huì)自己拼寫(xiě)單詞；

2、sightwords熟悉；

3、大量練習(xí)嘍
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推薦閱讀

14歲
想法
英文學(xué)習(xí) 聽(tīng)~~說(shuō)~~讀~~寫(xiě) 這是一個(gè)正確順序。

若你認(rèn)可你家目前的

1.老師

2.教材

3.方法

那么就不用著急，堅(jiān)持下去就好

看一下

★你家聽(tīng)力如何?

★是否能脫口而出，不怯場(chǎng)?

★每天閱讀書(shū)嗎?認(rèn)單詞的過(guò)程

??????????

我家沒(méi)有外面上課，一直聽(tīng)說(shuō)進(jìn)行了2二年，讀及寫(xiě)是去年9月開(kāi)始

積累的多，所以升級(jí)很快，也是從先造句再寫(xiě)短文進(jìn)行，現(xiàn)在寫(xiě)小文章有模有樣，而且很輕松

你積累夠了，能說(shuō)的出來(lái) ，就可以寫(xiě)得出來(lái)，順理成章的事

回憶你家中文...
13歲
想法
我家也有這樣的困惑，在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)了兩年多外教英語(yǔ)。學(xué)過(guò)的內(nèi)容都可以進(jìn)行交流，目前正在進(jìn)行分級(jí)讀物的閱讀，書(shū)寫(xiě)不行。

造成不能書(shū)寫(xiě)的原因我認(rèn)為有兩個(gè)，一個(gè)是沒(méi)有學(xué)習(xí)自然拼讀，另一個(gè)是沒(méi)有進(jìn)行單詞的書(shū)寫(xiě)練習(xí)。第一個(gè)決定孩子無(wú)法根據(jù)自己的發(fā)音去寫(xiě)，另一個(gè)才是根本就是沒(méi)有練習(xí)。

目前我開(kāi)始對(duì)孩子加入高頻詞的書(shū)寫(xiě)，這些詞語(yǔ)常見(jiàn)，基本可以讀出來(lái)，也相對(duì)比較簡(jiǎn)單。后期打算將近兩年在外教班學(xué)習(xí)的單詞想辦法都加入書(shū)寫(xiě)，一點(diǎn)點(diǎn)來(lái)吧，書(shū)寫(xiě)也是一個(gè)練習(xí)的過(guò)程。
14歲
想法
我之前也有類(lèi)似困惑，妞在6歲時(shí)跟著外教一對(duì)一學(xué)習(xí)了一年，最大的收獲是口語(yǔ)、聽(tīng)力提高很多，就是寫(xiě)一直沒(méi)有突破。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)寫(xiě)的能力真是急不來(lái)的，所以最近一年加強(qiáng)了的詞匯練習(xí)，雖然經(jīng)常會(huì)有拼寫(xiě)錯(cuò)誤。下一步打算再加強(qiáng)一下語(yǔ)法學(xué)習(xí)，規(guī)范寫(xiě)作。

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11歲
想法
我家現(xiàn)在反而更加喜歡寫(xiě)。聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)是個(gè)過(guò)程，可能我家還沒(méi)有到真的需要寫(xiě)的時(shí)候?；蛟S到了。也同樣不喜歡?，F(xiàn)在覺(jué)得寫(xiě)字母很新奇。并且寫(xiě)完之后會(huì)問(wèn)媽媽。你看我寫(xiě)的像不像呀。你也可以鼓勵(lì)你家娃娃。慢慢可能就習(xí)慣了
13歲
想法
聽(tīng)說(shuō)到一定階段，就可以加入讀寫(xiě)了。先讀一些分級(jí)讀物，加上自然拼讀，把sight words 記住，就可以開(kāi)始寫(xiě)了
13歲
想法
我家孩子是從小由我自己利用英文繪本和動(dòng)畫(huà)片啟蒙的，一直到5周歲之前都沒(méi)有要求拼寫(xiě)，5周歲后上了vipkid的網(wǎng)課，直接從3級(jí)開(kāi)始上，因?yàn)檎n程有需要寫(xiě)的部分，所以才開(kāi)始要求他記住每課的高頻詞。同時(shí)配合自然拼讀，他現(xiàn)在的閱讀水平應(yīng)該相當(dāng)于美國(guó)二三年級(jí)的孩子。所以現(xiàn)在關(guān)于寫(xiě)的部分我是覺(jué)得還在一個(gè)積累的過(guò)程，今年母親節(jié)的時(shí)候，孩子自己搗鼓著用英文寫(xiě)了一段話(huà)給我，我給了他大大的鼓勵(lì)，現(xiàn)在我和他念英文繪本的時(shí)候，我會(huì)特別關(guān)注用詞和句法，提醒他借鑒。不知道這樣的做法是否合適，歡迎批評(píng)指正！
9歲
13歲
想法
關(guān)于寫(xiě)的問(wèn)題，建議學(xué)習(xí)自然拼讀，在理解的基礎(chǔ)上記憶單詞。六歲這個(gè)年齡，其實(shí)不建議去寫(xiě)英文。一年級(jí)會(huì)學(xué)拼音，先把母語(yǔ)基礎(chǔ)打好，熟悉拼音。三年級(jí)正式學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候再去配合自然拼讀學(xué)習(xí)寫(xiě)英語(yǔ)。這樣拼音和字母分開(kāi)時(shí)間段學(xué)習(xí)，就不會(huì)混淆了。
13歲
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一個(gè)是孩子年紀(jì)比較小，另一個(gè)是累積的還不夠。我們出生兩三年，基本就可以簡(jiǎn)單交流，但幾乎沒(méi)有可以寫(xiě)作的孩子（天才除外）第二語(yǔ)言相當(dāng)于是從新開(kāi)始，孩子沒(méi)有刻意背單詞、訓(xùn)練寫(xiě)作的情況下，很難只因?yàn)槟苈?tīng)能說(shuō)就會(huì)寫(xiě)了。漢語(yǔ)的寫(xiě)作也不是那么簡(jiǎn)單的呢，一年級(jí)老師更多的也是抄生字和寫(xiě)簡(jiǎn)單句子。相當(dāng)于你們現(xiàn)在處于學(xué)前，就要求寫(xiě)東西，有點(diǎn)困難啊。信號(hào)多能達(dá)到現(xiàn)在水平，也很棒的了
12歲
想法
我家妞兒也在機(jī)構(gòu)學(xué)了一年多了，最喜歡說(shuō)，最不喜歡寫(xiě)。聽(tīng)老師的意思小朋友都不大喜歡寫(xiě)，但是最好能堅(jiān)持，每周寫(xiě)一點(diǎn)點(diǎn)就行。主要孩子小的時(shí)候手腕子力量也不夠，寫(xiě)多了也比較累，也不容易養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。每次一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)期堅(jiān)持慢慢就好了。
12歲
想法
增加常見(jiàn)詞練習(xí)冊(cè)，一般的phonics的教材都會(huì)配有簡(jiǎn)單的書(shū)寫(xiě)練習(xí)冊(cè)，或者你直接買(mǎi)牛津樹(shù)配套的練習(xí)冊(cè)可以一邊讀書(shū)一邊練習(xí)，或者網(wǎng)上有很多初階階段可以練習(xí)的趣味練習(xí)冊(cè)都可以收入，或者網(wǎng)盤(pán)里的練習(xí)冊(cè)，自己打印出來(lái)都可以
Julia祝
Julia祝
2013