發(fā)布于 2016-12-16 · 圖片2
整本書就是教我們?cè)趺春秃⒆雍煤谜f(shuō)話。記得之前看過(guò)一個(gè)公益廣告,找了幾對(duì)家人,有夫妻,有母子......電話溝通過(guò)程中,一方態(tài)度不好的和家人溝通,看家人的反應(yīng)。電話另一頭的家人,不論是小朋友,年輕人還是老人,都會(huì)感覺(jué)到失望,委屈,沮喪。態(tài)度不好的一方從來(lái)沒(méi)想到語(yǔ)言有這么大的殺傷力,看到對(duì)方的反應(yīng),都心疼的落淚。
我們?cè)诩依镒罘潘?,潛意識(shí)里覺(jué)得家人不會(huì)拋棄自己。所以,明明相愛,卻在互相傷害。為什么要讓世界上最愛你的人傷心呢。所以我們要學(xué)習(xí)怎么去溝通,表達(dá)我們彼此的欣賞和愛。
這本書最讓我感動(dòng)的是最后兩頁(yè)的那兩段話。
縱然有再多的溝通技巧,只要我們尊重彼此,一起想辦法,就可以解決問(wèn)題。沒(méi)有強(qiáng)調(diào)術(shù),而是在說(shuō)道,一切溝通技巧都是建立在彼此尊重的基礎(chǔ)上。
學(xué)習(xí)好的溝通方法,不僅僅是為了和孩子溝通,也是為了和家人,伴侶,朋友更順暢,為了更好的生活。也為了我的孩子以后可以像我對(duì)他那樣對(duì)待別人和他的孩子,不用再來(lái)看育兒書啦。
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11歲
書評(píng)
如何說(shuō)孩子才會(huì)聽 怎么聽孩子才肯說(shuō)
[美]阿黛爾·法伯(Adele Faber),[美]伊萊恩·瑪茲麗施(Elaine Mazlish) 著; [美]肯伯利·安·蔻(Kimberly Ann Coe) 繪; 安燕玲 譯 / 中央編譯出版社
這本書是大人看的 挺實(shí)用的 ,說(shuō)的方法切實(shí)可行 ,所有的父母都可以通過(guò)書中的方法來(lái)改善親子關(guān)系,這本書讓我們可以結(jié)束和孩子的沖突了!其中的理念和和方法可以運(yùn)用到任何一種關(guān)系當(dāng)中,真的是一本實(shí)用有效的書??赐曛罂梢詫W(xué)會(huì)愛孩子的技巧,每個(gè)方法后面還有訓(xùn)練題,挺好的。
8歲
想法
你想要具體處理方法,推薦《全腦養(yǎng)育法》和《如何說(shuō)孩子才會(huì)聽》!

每個(gè)叛逆期都有著類似的特點(diǎn),和孩子的相處并不會(huì)比和成人的矛盾處理難!

尊重-傾聽-共情-站在合作角度尋求合作!

全腦教養(yǎng)法 如何說(shuō)孩子才會(huì)聽 怎么聽孩子才肯說(shuō)
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如何說(shuō)孩子才會(huì)聽 怎么聽孩子才肯說(shuō)
[美]阿黛爾·法伯(Adele Faber),[美]伊萊恩·瑪茲麗施(Elaine Mazlish) 著; [美]肯伯利·安·蔻(Kimberly Ann Coe) 繪; 安燕玲 譯 / 中央編譯出版社
《如何說(shuō) 孩子才會(huì)聽,怎么聽 孩子才肯說(shuō)》:這本書讀下來(lái)感覺(jué)實(shí)操性還是很強(qiáng)的,幫助孩子面對(duì)他們感受的四個(gè)技巧、鼓勵(lì)孩子與我們合作的五個(gè)技巧、代替懲罰的七個(gè)技巧、解決問(wèn)題的五個(gè)步驟、鼓勵(lì)孩子自立的六個(gè)技巧、贊賞孩子的三個(gè)技巧、讓孩子從角色中釋放的六個(gè)技巧……“孩子的感受和他們的行為有直接的聯(lián)系,孩子有好的感受,就會(huì)有好的行為?!薄?. 有時(shí)候,當(dāng)孩子表達(dá)強(qiáng)烈的感受時(shí),父母“冷淡的”反應(yīng)(盡管是‘正確的’)也會(huì)激怒孩子”“說(shuō)話的態(tài)度和所說(shuō)的話一樣重要”“我們還要克制自己去提供建議...
12歲
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如何說(shuō)孩子才會(huì)聽 怎么聽孩子才肯說(shuō)
[美]阿黛爾·法伯(Adele Faber),[美]伊萊恩·瑪茲麗施(Elaine Mazlish) 著; [美]肯伯利·安·蔻(Kimberly Ann Coe) 繪; 安燕玲 譯 / 中央編譯出版社
運(yùn)用書中的知識(shí),在提高孩子生活、學(xué)習(xí)質(zhì)量的同時(shí),也提高了自的修養(yǎng)。孩子是一張白紙,未來(lái)需要家長(zhǎng)的引導(dǎo),不能一切都推給學(xué)?;蛘呱?,也不能整天報(bào)怨整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣如何太現(xiàn)實(shí),更多的要提高孩子適應(yīng)能力,科學(xué)和高效的與孩子進(jìn)行溝通。
8歲
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如何說(shuō)孩子才會(huì)聽 怎么聽孩子才肯說(shuō)
[美]阿黛爾·法伯(Adele Faber),[美]伊萊恩·瑪茲麗施(Elaine Mazlish) 著; [美]肯伯利·安·蔻(Kimberly Ann Coe) 繪; 安燕玲 譯 / 中央編譯出版社
很慶幸能看到這本書 ,是在看(誰(shuí)拿走了孩子的幸福)中提到的。于是借了回來(lái)看。目前看了一遍。收獲不少。里面的內(nèi)容 不少是我與孩子相處過(guò)程中發(fā)生的 發(fā)現(xiàn)自己以前的處理方式方法 確實(shí)有不妥之處。而且與先生的相處方式。也會(huì)對(duì)孩子的心靈有影響。這也是目前能看出來(lái)的。媽媽的角色確實(shí)很重要。要與先生商量一下。未來(lái)的日子我們的相處模式。與孩子的相處方式的轉(zhuǎn)變。感謝作者,
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汽車嘟嘟嘟系列: 叮咚!公共汽車
[日]竹下文子 文;[日]鈴木守 圖;彭懿 譯 / 接力出版社
寶寶兩歲一個(gè)月開始讀。每頁(yè)文字不少,我家寶對(duì)車一直非常迷戀,讀前兩遍的時(shí)候都沒(méi)有讀完,第三次讀的時(shí)候可以非常又耐心的看完。繪本文字是故事,公共汽車到站,圖畫又是一個(gè)故事,最后一頁(yè)講公共汽車內(nèi)部構(gòu)造,內(nèi)容非常棒,是一本可以從小看到大的繪本。
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2023英文裸聽記錄 計(jì)劃2023年能站穩(wěn)中章
一:已聽完
之前:Fly guy,magic tree house 24本
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5月到7月:
Monkey Me
Frog and Toad
mercy Watson
My weird school1-10
日歷神秘案件
8月已聽完A to Z
9月聽梅林的任務(wù),從29聽到49,大概聽了20本
10月 羅德達(dá)爾系列 了不起的狐貍爸爸聽了3遍以上,好心眼巨人,喬治的神秘魔法藥
11月 老鼠記者1到9 五伙伴歷險(xiǎn)記...
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畫了一匹藍(lán)馬的畫家
[美] 艾瑞·卡爾(Eric Carle) 著;宋珮 譯 / 明天出版社
艾瑞卡爾的書,大膽的想象力,打破墨守陳規(guī)的顏色限制。大塊的色彩,簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言,適合剛接觸繪本的低幼寶寶。我特別喜歡環(huán)襯頁(yè)的各種顏色混在一起,覺(jué)得非常美麗。書的最后介紹了藍(lán)馬的出處,以及相關(guān)背景知識(shí)。小朋友大點(diǎn),也可以當(dāng)做藝術(shù)啟蒙書來(lái)看。
10歲
10歲
想法
聽單和閱讀-歷史 聽單:歷史是一只喵,錢兒隋唐英雄傳,凱叔講歷史,錢兒歷史故事,聽謝濤系列
閱讀:寫給兒童的中國(guó)歷史,林漢達(dá)雪崗歷史故事。

23年1月
聽完的有錢兒三國(guó)六季,錢兒西游記,凱叔西游記,謝濤講歷史
正在聽錢兒三國(guó)七季,混子曰歷史

23年4月8日
已聽完錢兒三國(guó)七季,混子曰歷史,你好呀故宮一二季
正在聽姜sir講歷史

23年8月16日
姜sir講歷史聽完,正在聽吳姐姐講歷史-喜馬拉雅兒童。
同步閱讀寫給兒童的中國(guó)歷史,第一本已讀完。
謝濤春秋戰(zhàn)國(guó)系列不太適合孩子聽。

#中文聽...
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書評(píng)
默寫小達(dá)人 二年級(jí)語(yǔ)文(人教版)上 2018秋
楊友明 編 / 北京教育出版社
可以練習(xí)拼音,鞏固詞匯,形近字辨析可以很好的幫助小朋友鞏固字詞練習(xí)。每課兩個(gè)練習(xí),大概一周的課程會(huì)穿插綜合訓(xùn)練,每個(gè)單元還有單元練習(xí),可以滿足小朋友日常的詞匯練習(xí)。而且每天一頁(yè),量不大,小朋友也會(huì)有興趣完成。
如何說(shuō)孩子才會(huì)聽 怎么聽孩子才肯說(shuō)
作者:[美]阿黛爾·法伯(Adele Faber),[美]伊萊恩·瑪茲麗施(Elaine Mazlish) 著; [美]肯伯利·安·蔻(Kimberly Ann Coe) 繪; 安燕玲 譯
出版社:中央編譯出版社
出版時(shí)間:2012-07
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