發(fā)布于 2019-09-07
有的。

小女從小學(xué)五年級(jí)開始,就堅(jiān)持每天在家早飯前讀10-15分鐘。起因孩子是背誦困難戶,老師每次布置的背誦作業(yè),在別人只需要10-20分鐘完成的情況下,她都要花一個(gè)多小時(shí)還背不下來(lái)。

于是搜腸刮肚尋找對(duì)策,想了這么招:提早一個(gè)月以上把本學(xué)期需要熟讀和背誦的內(nèi)容,每天讀,任何情況都不中斷,生病,出游也一直堅(jiān)持。只要讀,不求背誦,一直重復(fù)讀到自然而然背誦下來(lái),再換新內(nèi)容。一個(gè)學(xué)期后,不但課文背誦部分滾瓜爛熟,還空出很多時(shí)間可以讀讀其他文章,古詩(shī)詞,古文以及古代經(jīng)典。

五六年級(jí)兩年時(shí)間,讀完論語(yǔ)全本,道德經(jīng)部分,中小學(xué)必背古詩(shī)詞全部,小學(xué)課文要求背誦的篇章,名人名言,以及一些文學(xué)常識(shí)。全部可以輕松背誦下來(lái),不假思索。這就是很小的堅(jiān)持,大大的收獲了。

另外一項(xiàng),一直利用碎片時(shí)間,裸聽英語(yǔ),說(shuō)是堅(jiān)持,其實(shí)更是孩子的愛好。三年級(jí)下冊(cè)開始,孩子還是英語(yǔ)小白,學(xué)校教學(xué)有限的幾個(gè)英語(yǔ)單詞以外,什么都不懂,更不用說(shuō)聽力了。無(wú)意中給娃看了英文動(dòng)畫片后,便一發(fā)不可收拾。但實(shí)際并沒有太多的時(shí)間反復(fù)看動(dòng)畫片,而且出于保護(hù)眼睛的考慮,我便全部轉(zhuǎn)成音頻給孩子聽。不占用任何學(xué)習(xí)生活時(shí)間,只是利用起床,洗漱,上學(xué)放學(xué)路上等等碎片時(shí)間,每天聽,從不間斷。算起來(lái)一天至少1.5-2小時(shí),周末常常能達(dá)到3-4個(gè)小時(shí)。從動(dòng)畫片音頻開始,再聽電影音頻,聽書,訪談節(jié)目,電臺(tái)新聞。到六年級(jí)畢業(yè),娃幾乎可以無(wú)障礙地聽所有的英文材料了(除了一些專業(yè)詞匯比較多的內(nèi)容外)。
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推薦閱讀

13歲
想法
我們每天堅(jiān)持的有寫字、速算、聽英語(yǔ)和閱讀。我們從一年級(jí)開始每個(gè)學(xué)期買一本田英章的寫字課課練,讓孩子每天寫一頁(yè),花的時(shí)間不多,不僅復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)了課文,還練了字,孩子的字還行,在非專業(yè)選手中算不錯(cuò)的??谒阋彩牵刻煲豁?yè),學(xué)??谒忝看味际且话俜?。英語(yǔ)效果更明顯,我們從快上小學(xué)開始聽,主要是早晚洗漱時(shí)間,從粉紅小豬到哈利波特。閱讀也是,小一時(shí)老師要求每天半小時(shí)閱讀,我們盡量堅(jiān)持。
9歲
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對(duì)于我來(lái)說(shuō),孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成比學(xué)科知識(shí)的提升更重要。在孩子低幼階段,我們有大把的美好時(shí)光幫孩子培養(yǎng)這樣的好習(xí)慣。規(guī)律的作息就是其中一項(xiàng)。

我曾經(jīng)也是典型的“貓頭鷹”型,喜歡在夜深人靜的時(shí)候盡情享受屬于自己的悠閑時(shí)光。以前在國(guó)外做小學(xué)老師的時(shí)候,我一邊抱怨自己需要早起的工作,一邊艱難地爬起來(lái)去雪地里刨車,接著花個(gè)二十分鐘熱車除雪,再喝杯咖啡提個(gè)神,看著黑乎乎地天,打開汽車大燈,小心地駕駛在濕滑路面上。如果有時(shí)候雪的級(jí)別大到snow day而學(xué)校停課,簡(jiǎn)直跟中了彩票一樣開心,...
14歲
想法
確實(shí)是這樣的,我覺得長(zhǎng)期都是這樣進(jìn)行的 現(xiàn)在舉二個(gè)例子

從2015年開始到現(xiàn)在2019年:

1.每天最少15分鐘英文朗讀

從只會(huì)蹦單詞開始,到現(xiàn)在可以流利出口

每天讀本書,現(xiàn)在也讀了3000多本

2.每天誦讀古詩(shī)一次,10分鐘,背過(guò)

小學(xué)必背古詩(shī)

知識(shí)清單

詩(shī)經(jīng)

小古文100

聲律啟蒙

文學(xué)常識(shí)200

詞曲欣賞

……

效果很好,很成功
從陪伴孩子的幾年經(jīng)歷,我認(rèn)識(shí)到了細(xì)水長(zhǎng)流,重在堅(jiān)持的意義。

一是親子閱讀。在上幼兒園以后,孩子的游戲類型豐富了,用來(lái)看書的時(shí)間比起入園前明顯減少,有時(shí)候趕上出去玩,可能一天都沒辦法看書。有段時(shí)間感覺好不容易養(yǎng)成的閱讀習(xí)慣要荒廢了。

好在后來(lái)及時(shí)做了調(diào)整。下決心每天都要給孩子們讀書。這樣有意識(shí)地去安排讀書時(shí)間,每晚睡前是雷打不動(dòng)的閱讀時(shí)光,每天至少能夠讀一本書。出去玩時(shí)也會(huì)帶上便攜的小開本。即使每天的讀書量不大,不過(guò)日積月累堅(jiān)持下來(lái)也是比較可觀的,而且更有利于培養(yǎng)習(xí)慣?,F(xiàn)在...
12歲
想法
??每天堅(jiān)持做口算??谒闼俣日_率都保持的很好

??每天一節(jié)外教課,口語(yǔ)聽力很出色

??每天大量聽中英文音頻,思維,表達(dá),朗讀有成效。特別是做閱讀理解的主觀題很省心。
1 5 1
15歲
想法
深有同感。

找到自己喜歡的一件事,堅(jiān)持下去,不但有收獲,也給生命賦予了更多意義。

我們和兒子從小堅(jiān)持閱讀,小時(shí)候每天我給他讀睡前故事,大點(diǎn)了親自共讀,兒子閱讀的書數(shù)量絕對(duì)超過(guò)我們倆,以故事書和科普書為主,現(xiàn)在為鼓勵(lì)閱讀開展了家庭季度閱讀評(píng)比,兒子字?jǐn)?shù)和本數(shù)都是第一!

從3月到現(xiàn)在這半年,以前比較沒頭緒的英文閱讀也開展了,6個(gè)月閱讀155小時(shí),37.7萬(wàn)詞,還是很有成效的!

閱讀這件事,越早越好,但是任何時(shí)候開始都不晚!習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人生。把閱讀...
12歲
想法
我家寶寶自覺堅(jiān)持得最好的要數(shù)下圍棋,從中班開始學(xué)棋,至今三年,每天最少下一盤棋,中大班時(shí)與爸爸媽媽下,那就不止一天一盤了,一年級(jí)在網(wǎng)上下。最大收獲是(與在家不下棋孩子比):7歲半定4段,孩子普遍10歲多定4段(還是學(xué)得好的),節(jié)省三年的培訓(xùn)費(fèi),更重要的是省了孩子三年時(shí)間,并且增強(qiáng)孩子自信,因?yàn)楹退粐灏嗟暮⒆佣急人蟆?/span>
11歲
想法
1.每天早晨 英文音頻(已堅(jiān)持一年)

2.每天早晨 日有所誦,讀完5-6歲兩本,開始讀一年級(jí)(已堅(jiān)持一年)

3.每天 伴魚打卡(已堅(jiān)持一月)

4.每天 ABC Reading打卡(已堅(jiān)持一月)

5.每天 英文閱讀,已看完牛津樹1、2,RAZ AA、A、B,海尼曼GK,培生預(yù)備級(jí)(已堅(jiān)持半年)

6.每天 用傾聽者聽中文故事,已聽完凱叔詩(shī)詞來(lái)了、米小圈上學(xué)一二三年級(jí)、凱叔西游、不一樣的卡梅拉1。(已堅(jiān)持半年)

7.每天 聽喜馬拉雅寶寶巴士唐詩(shī),已會(huì)背130首古詩(shī)詞(已...
15歲
想法
問(wèn):

首都師范大學(xué)數(shù)學(xué)系教授王永暉提到了一個(gè)很有啟發(fā)性的事例:一位美國(guó)隊(duì)國(guó)際奧數(shù)IMO金牌得主的秘笈是,爸爸和孩子每天進(jìn)行15分鐘數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),從學(xué)前到七年級(jí),堅(jiān)持了8年。

每天花少量時(shí)間,但是長(zhǎng)期堅(jiān)持,成果可能相當(dāng)可觀。大家和孩子,有過(guò)這樣的經(jīng)歷嗎?

答:

我想積少成多,肯定是有收獲的。

我們參加過(guò)一個(gè)打卡。每周交上5篇古詩(shī)字帖練習(xí)。

孩子在無(wú)形的動(dòng)力中,書法和古詩(shī)都有所長(zhǎng)進(jìn)。

在人生路上,當(dāng)我們做一點(diǎn)的時(shí)候,就會(huì)有一點(diǎn)的效果。當(dāng)我們做很多的點(diǎn)的時(shí)候,那些點(diǎn)就會(huì)是...
7歲
想法
我本身不是一個(gè)特別能堅(jiān)持的人,可是我卻希望我的孩子能有堅(jiān)持下去的好習(xí)慣。等孩子26個(gè)月左右的時(shí)候,我決定給孩子養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,因?yàn)槲易约盒r(shí)候就特別喜歡看書,所以希望娃也跟我一樣?;隋X辦了閱讀卡,每天抽空給孩子讀書,讀繪本,本來(lái)孩子有點(diǎn)坐不住,現(xiàn)在越來(lái)喜歡書本了,有時(shí)候看到我在玩手機(jī),就會(huì)說(shuō)“媽媽不要看手機(jī)了,給我講故事吧”,這時(shí)候我感覺自己有點(diǎn)慚愧,然后會(huì)立即放下手機(jī),給她讀書。

喂故事書長(zhǎng)大的孩子
CHUN160
CHUN160
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