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泰然自潤(rùn)
2016 2008
發(fā)布于 2021-08-25 
你家娃識(shí)字量很大了！

針對(duì)您說(shuō)的情況，我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一種鍛煉方法：在娃面前滾球，把球從左到右滾，讓娃眼睛看著球。另外就是讓娃在讀的時(shí)候用手指著讀。

但我個(gè)人覺(jué)得可能與興趣和注意力有點(diǎn)關(guān)系。還有建議讀之前先看圖，讓娃了解大意，再去讀。指讀過(guò)程可以從一個(gè)字一個(gè)字地讀，過(guò)渡到一個(gè)詞一個(gè)詞地讀、一個(gè)短語(yǔ)一個(gè)短語(yǔ)地讀。

不過(guò)我還是很認(rèn)同其他花友說(shuō)的：閱讀的重點(diǎn)不是識(shí)字。其實(shí)想想，識(shí)字應(yīng)該是用來(lái)輔助閱讀的。

希望對(duì)親有幫助
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四歲半，識(shí)字一千，親的娃已經(jīng)贏啦！

丟字落在很正常，不需要糾正，影響孩子的閱讀興趣。

串行可以看看孩子自己是否能發(fā)現(xiàn)，如果沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，有可能在為了讀每一個(gè)字而讀，并沒(méi)有理解句子的意思，建議換一下短句子的繪本，娃還小，不要著急！
6歲
想法
我家4歲 也認(rèn)識(shí)不少字…
如果給她一本書(shū) 新書(shū) 沒(méi)有讀過(guò)的 以自主閱讀為目的…
我會(huì)陪著她 丟字落字 不影響閱讀理解 不用提醒她影響她 若她讀書(shū)讀進(jìn)去了 應(yīng)該會(huì)自己發(fā)現(xiàn) 會(huì)立馬再重新閱讀一遍…畢竟 有的句子差一個(gè)字意思就不一樣了…
如果串行？！那肯定是不想讀…不要強(qiáng)求……
11歲
想法
四歲的孩子不用這么焦慮，引導(dǎo)孩子看她喜歡的書(shū)就行了，喜歡什么看什么，不要強(qiáng)求是否指讀，不要強(qiáng)求認(rèn)字，畢竟還有兩年才上學(xué)呢，用日常生活中的認(rèn)字，用音頻故事慢慢引導(dǎo)，她會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)，書(shū)才是最有趣的，比聽(tīng)故事快，比看圖畫(huà)有趣

還有就是父母也一起坐下來(lái)先看書(shū)吧，以身作則嘛
8歲
想法
一切語(yǔ)言都需要遵循聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的輸入，我家從1歲起親子閱讀，買(mǎi)了很多繪本，讓娃盡情地看圖，雖然她并不看字，但我也不指讀。等通過(guò)親子閱讀積累一點(diǎn)量的虛擬故事詞匯后，多聽(tīng)中文故事音頻，繼續(xù)親子閱讀積累科普知識(shí)，多聽(tīng)中文科普故事音頻。我女兒從3歲多開(kāi)始認(rèn)字，進(jìn)度一直很慢，3歲多-4歲多就認(rèn)了120個(gè)字。今年年初才開(kāi)始四五快讀，現(xiàn)在進(jìn)度也不快，只讀到第4冊(cè)，但組詞，造句很順利，最近突然會(huì)看形猜音了。最近讀小短文突然突飛猛進(jìn)，我覺(jué)得還是與小時(shí)候親子閱讀，并且現(xiàn)在也大量聽(tīng)著中文故事息息相關(guān)。...
8歲
8歲
想法
看到這個(gè)題目，好想提問(wèn)寶媽五歲半娃，識(shí)字有二百（?），怎么破？……??

我準(zhǔn)備最近要抓娃認(rèn)字的事兒了?，F(xiàn)在再親子閱讀，好多橋梁書(shū)，太費(fèi)媽?；就蕃F(xiàn)在自己翻看書(shū)，還是看圖為主。您是著急丟字落字，我是有點(diǎn)發(fā)愁根本不看字。

感覺(jué)啊，丟字落字可能是對(duì)有些字沒(méi)那么熟悉，或者，就想英語(yǔ)所謂的語(yǔ)感一樣，沒(méi)掌握好詞句。也許串行是想早點(diǎn)結(jié)束吧？！唉，自家娃沒(méi)這識(shí)字量，只能盲猜（默默羨慕下……）。孩子還小，別那么著急，磨滅了讀書(shū)的樂(lè)趣就得不償失了。

換些簡(jiǎn)短的古詩(shī)詞，或者什么歌謠，兒童詩(shī)的...
12歲
想法
作為過(guò)來(lái)人，我只想說(shuō)，很正常，不需要去指讀，提前認(rèn)字意義不大，四歲半這個(gè)年齡段，哪怕就是一個(gè)字也不認(rèn)識(shí)也沒(méi)關(guān)系，只要娃喜歡看圖，對(duì)繪本感興趣就好。（建議多看些高清的優(yōu)質(zhì)繪本，國(guó)外獲過(guò)大獎(jiǎng)，以圖片為主的那種繪本）

我家娃直到八歲之前都是聽(tīng)書(shū)，直到三年級(jí)寒假才開(kāi)始正式自主閱讀中英文純文字書(shū)，也挺好的，并沒(méi)有因?yàn)殚喿x能力而拖過(guò)后腿。
10歲
想法
我們小時(shí)候不愛(ài)指讀，現(xiàn)在上小學(xué)了有時(shí)候還是會(huì)漏字，但是對(duì)閱讀的興趣還是很濃厚的。小孩子的通病吧，而且你們這么小，完全沒(méi)有必要這么糾結(jié)，反而會(huì)把孩子的閱讀熱情磨滅。個(gè)人覺(jué)得讀繪本不只是為了認(rèn)字，更多的是讓孩子觀察圖片中的細(xì)節(jié)，理解繪本的內(nèi)容。
14歲
想法
四歲半的孩子，我感覺(jué)你要求太高了，這個(gè)年齡段丟字漏字很正常，如果一味糾結(jié)于認(rèn)字，不丟字漏字，反而更容易打擊孩子對(duì)閱讀的興趣吧。

這個(gè)階段的孩子首先還是培養(yǎng)閱讀的興趣和習(xí)慣，先觀察孩子喜歡哪些類(lèi)型、什么內(nèi)容的書(shū)，從孩子感興趣的書(shū)入手，慢慢引導(dǎo)，讓孩子覺(jué)得閱讀是一件有趣的事，自然就會(huì)有興趣了。
7歲
想法
同歲女娃，同樣情況，我個(gè)人拙見(jiàn)，還是火候不到，讀的量不夠，出現(xiàn)丟字串行和改編情況。我家是改字詞情況比較多，還有錯(cuò)字和落字，串行的時(shí)候相對(duì)較少，我每次都會(huì)指出，并要求改正過(guò)來(lái)，很多時(shí)候我觀察不是字不認(rèn)識(shí)而是不夠認(rèn)真仔細(xì)，她自己會(huì)根據(jù)上句的意思就把下面一些字詞給改變一下。
4歲
7歲
想法
因?yàn)楸灸┑怪昧税?，識(shí)字的最終目的是為了閱讀，培養(yǎng)閱讀興趣和習(xí)慣才是最重要的，四歲半正是想象力的高峰，應(yīng)該多親子共讀，多讀圖才是重點(diǎn)。

如果沒(méi)了閱讀興趣，識(shí)字有什么用呢？只不過(guò)會(huì)提前讓孩子厭學(xué)而已。

給孩子自主選擇繪本的權(quán)利，享受親子共讀的美好時(shí)光吧
泰然自潤(rùn)
泰然自潤(rùn)
2016
2008
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