發(fā)布于 2018-10-07 · 圖片1
歐智寶和邏輯狗我都買(mǎi)了,邏輯狗的內(nèi)容簡(jiǎn)單些,3-4歲階段的2歲半也可以做,頁(yè)數(shù)少,一套4-5本題冊(cè)。每本15頁(yè)題+15頁(yè)涂色之類(lèi)的手工題,很快就做完了。而且不能二次利用。邏輯狗因?yàn)槭呛芏嗄昵暗馁Y料,有些圖片都已經(jīng)過(guò)時(shí)了,比如電視機(jī)就還是老式的臺(tái)式電視機(jī)。歐智寶的內(nèi)容更多,涵蓋的知識(shí)點(diǎn)范圍更廣泛,涉及到科學(xué),生活,人文等,不需要?jiǎng)庸P,可以二次利用。需要?dú)W智寶可以找微信congduoduo789.一百多就可以搞定一階,原價(jià)6300一階!
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7歲
9歲
想法
開(kāi)口早晚和智商沒(méi)有任何關(guān)系。而且智商測(cè)評(píng)也不準(zhǔn)的,高分或低分也不能預(yù)測(cè)孩子將來(lái)的成就,最重要的還是努力。

我媽的大學(xué)同學(xué)三周歲才開(kāi)口叫爸媽的,之前一直是啞巴,家里人都差點(diǎn)以為她是傻子。結(jié)果這位阿姨從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始每年都拿全班第一,從小一到高三一直當(dāng)班長(zhǎng)。78年參加高考進(jìn)入名牌大學(xué)后照樣是各學(xué)科全優(yōu)。她80年代通過(guò)考試成為優(yōu)秀人才留在深圳特區(qū),40歲已經(jīng)評(píng)到高級(jí)工程師和副總工程師。然后再猛補(bǔ)英語(yǔ)考托福高分出國(guó)移民。50多歲拿到加拿大工程師執(zhí)照,考取加拿大公務(wù)員。

我自己的姨...
10歲
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剛下載注冊(cè)好,刷了下看到這個(gè)問(wèn)題,我也答一下。這個(gè)問(wèn)題困惑了我好久。最近在看育兒書(shū):大意是說(shuō)話(huà)早的孩子口齒伶俐反應(yīng)敏捷,說(shuō)話(huà)晚的孩子邏輯性較好。意思就是各有所長(zhǎng)。我家孩子說(shuō)話(huà)晚,很晚非常晚,并且口齒不清,不是不伶俐,是發(fā)音不清。現(xiàn)在快四歲了,小班。到上幼兒園的時(shí)候說(shuō)話(huà)一個(gè)字兩個(gè)字三個(gè)字的往外蹦。但是會(huì)背古詩(shī),會(huì)唱幾首歌,會(huì)說(shuō)單詞,一個(gè)字兩個(gè)字教的。一度懷疑是啞巴,聾子,傻子?焦慮不安。小班快讀完了,說(shuō)話(huà)也好了很多,整句整句的說(shuō),也能把一件事情或他的想法表達(dá)清楚了。至于他說(shuō)話(huà)晚...
13歲
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人們喜歡看逆襲的故事,但智商高的人通常語(yǔ)言能力更強(qiáng),說(shuō)話(huà)更早,句子更豐富,閱讀能力超前。有統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)支持。

超常兒童的發(fā)展與教育
14歲
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二者應(yīng)該聯(lián)系不是很緊密。甚至都不能得出早說(shuō)話(huà)等同于語(yǔ)言能力強(qiáng)的結(jié)論。不少有成就的人如愛(ài)因斯坦小時(shí)候說(shuō)話(huà)也晚。

我孩子幼兒園班上有個(gè)女孩幼兒園時(shí)口齒伶俐,反應(yīng)敏捷,老師器重,家長(zhǎng)也寄予了很高期望。小班時(shí)老師選她代表學(xué)校參加區(qū)講故事比賽,這孩子拿了一等獎(jiǎng)。老師認(rèn)為果然沒(méi)看走眼,中班、大班繼續(xù)讓這孩子參加比賽。但從中班開(kāi)始,參賽規(guī)則改變了,不再是背誦故事+表演,而是現(xiàn)場(chǎng)看圖說(shuō)話(huà)+編故事。盡管老師對(duì)包括她在內(nèi)的2個(gè)孩子集中培訓(xùn)了2個(gè)月,但2個(gè)孩子中班、大班沒(méi)再拿過(guò)任何獎(jiǎng)項(xiàng)。家長(zhǎng)帶孩...
早說(shuō)話(huà)晚說(shuō)話(huà)和智商應(yīng)該沒(méi)有必然的聯(lián)系。但是早說(shuō)話(huà)就可以早交流,孩子有反饋,家長(zhǎng)就更愿意和她說(shuō)話(huà),孩子接受的語(yǔ)言就越豐富,這樣對(duì)孩子的發(fā)展就越有利。

我們家孩子說(shuō)話(huà)是很早的,四五個(gè)月就會(huì)叫爸爸媽媽了,一歲不到就能說(shuō)兩個(gè)詞組了,一歲半就能說(shuō)句子然后和我們交流基本就沒(méi)有障礙了。22個(gè)月去上美吉姆的藝術(shù)課,需要自己去介紹自己的作品,她也能在老師的幫助下表達(dá)自己的想法了。現(xiàn)在33個(gè)月,說(shuō)話(huà)表達(dá)很流利,也愿意和別人交流。我們英文啟蒙也很早,現(xiàn)在會(huì)唱很多英文歌,也能英文簡(jiǎn)單交流。現(xiàn)在也開(kāi)...
10歲
想法
我覺(jué)得早說(shuō)話(huà)和智商沒(méi)多大關(guān)聯(lián)。我們家小朋友,說(shuō)話(huà)算晚的,但很快就過(guò)渡到說(shuō)有邏輯性的長(zhǎng)句子了。比如,如果A,則B,如果不A,則不B,還會(huì)自己舉一反三的替代不同的詞。

大人們教他說(shuō)一些道理的時(shí)候,他靜靜地聽(tīng)著,不會(huì)重復(fù),也不知道聽(tīng)懂沒(méi)有,但很快,出現(xiàn)類(lèi)似場(chǎng)景,他會(huì)靈活應(yīng)用,有的時(shí)候,用的還非常貼切。

小朋友背古詩(shī),學(xué)字母,也都很快。古詩(shī)大概2-3天能背下一首,字母一周就都認(rèn)識(shí)了,記憶力很好。

觀(guān)察到這些之后,就再也不為小朋友的智商擔(dān)心了,有邏輯,主動(dòng)學(xué)習(xí),能靈活應(yīng)用,記憶力...
8歲
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我覺(jué)得兩者沒(méi)什么關(guān)系,我家寶寶1歲不到開(kāi)始叫爸爸媽媽?zhuān)瑫?huì)數(shù)1和2,現(xiàn)在1周9,依然只會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)單的詞,古詩(shī)什么的根本不要想,但在其他細(xì)微的方面你可以看到他的小聰明,現(xiàn)在一時(shí)間沒(méi)想起來(lái),因?yàn)楹芏囿w現(xiàn)在寶寶自己的小事情上面。還有一個(gè)現(xiàn)實(shí)的例子,我有個(gè)姐姐2歲多的時(shí)候就會(huì)背上百首古詩(shī),后來(lái)讀完高中沒(méi)考上大學(xué),別說(shuō)英語(yǔ)和數(shù)學(xué),連語(yǔ)文成績(jī)都不太理想。我相信真正天賦異稟的人還是少數(shù),人的智商也有差異,但應(yīng)該不會(huì)差太多,不然天才就太多了。孩子說(shuō)話(huà)就順其自然,我們家的話(huà)癆現(xiàn)在都嘰里呱啦一頓亂說(shuō),...
有疑便問(wèn),不算無(wú)聊,我的親身經(jīng)歷便能回答。

我姐比我大三歲,八九個(gè)月開(kāi)口說(shuō)話(huà),口齒非一般地伶俐,上學(xué)以后當(dāng)班長(zhǎng)領(lǐng)唱演講樣樣棒,成績(jī)也不錯(cuò),諸位老師對(duì)她的印象都非常好。

我說(shuō)話(huà)比我姐晚了差不多一年,因?yàn)檎Z(yǔ)速快一直口齒不清,在語(yǔ)言方面明顯不如我姐,出風(fēng)頭的事從來(lái)輪不上,但是,但是!大家公認(rèn),我腦子比她快,成績(jī)比她好。

以上。
2歲
17歲
想法
看了花友們的回答,似乎說(shuō)話(huà)晚的健康孩子普遍都很聰明啊!

愛(ài)因斯坦說(shuō)話(huà)就比較遲,據(jù)說(shuō)到了五、六歲話(huà)還說(shuō)得不利索。我孩子曾對(duì)我說(shuō):這是因?yàn)閻?ài)因斯坦太聰明,他的大腦轉(zhuǎn)得太快,語(yǔ)言跟不上的緣故。感覺(jué)有點(diǎn)道理的。

我孩子13個(gè)月左右開(kāi)始叫爸爸媽媽這些簡(jiǎn)單的稱(chēng)呼,我打聽(tīng)到的大部分孩子也都在一周歲左右開(kāi)始說(shuō)話(huà)的。幾乎就在同時(shí)他也學(xué)會(huì)了走路。他的表現(xiàn)和大部分孩子相比既不超前也不滯后,表現(xiàn)在智力上也就是普通孩子的智力了。
14歲
想法
我覺(jué)得沒(méi)有必然關(guān)系

我小時(shí)候早說(shuō)話(huà),大家說(shuō)我聰明。但是,是那種外表看起來(lái)很聰明伶俐的樣子,實(shí)則挺傻,太實(shí)在(我媽原話(huà))

我弟,打小就比較悶,說(shuō)得比我晚,特老實(shí)。我媽一度以為包錯(cuò)了,但后來(lái)發(fā)現(xiàn)原來(lái)大智若愚,成就很高(我媽原話(huà))

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寶寶說(shuō)話(huà)早晚跟智商沒(méi)有必然的關(guān)系,并不是說(shuō)話(huà)早代表智商高,或者智商高能開(kāi)口早說(shuō)話(huà)。 既然孩子說(shuō)話(huà)早晚和智商沒(méi)有什么關(guān)系,那到底是什么影響孩子說(shuō)話(huà)早晚的呢?從以下三個(gè)方面,就可以看出來(lái)。

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