惜桐
2014 2012
發(fā)布于 2022-02-08
大衛(wèi)系列我家都有了
沒覺得有什么問題
孩子并不會像大人想的那樣
受那些影響
米小圈也買了全套
讀過無數(shù)遍了
還聽了很多遍
讀個開心罷了
馬小跳我們沒讀過
因為楊女士的書我不大喜歡
小孩讀書一來父母引導(dǎo)
二來上學(xué)了在學(xué)校有小圈子
同學(xué)們看什么書他們也會跟著看
只要不太過份的我覺得都可以啊
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推薦閱讀

6歲
13歲
想法
誰都別想在看書一事上PUA我 認(rèn)真看完整個毒書單
說實話真的很驚訝
除了口袋里的爸爸 淘氣包以及熊出沒
我沒看過之外
其余的繪本我都看過
我不知道原來對童書也嚴(yán)苛到如此地步
《閣樓上的光》那篇就太有趣了吧
我就教過老大這個小故事
然后老大給爸比念 我們都哈哈大笑
《所以呢 》冷漠的杠精就讓他被吃了吧
孩子可能偶爾也會說
整天不理人的爸媽
就被大灰狼吃掉吧
(并非真的如此)
至于彩虹魚 金翅膀 兩本
你可以理解為被迫融于群體放棄個性
也可以理解為讓孩子探尋自我和歸屬哪個更重要

偉大如紅樓夢也曾被視為淫穢...
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10歲
想法
沒有排雷清單,但有排雷基本原則。

1、過于實用的繪本。

非常之多的家庭里最開始給孩子買書,都是會買那種很實用的書,比如說認(rèn)識水果、蔬菜、家具等的。從長遠(yuǎn)的意義來看,這樣實用的書起不到什么用處,因為孩子最終會慢慢認(rèn)識到這些東西,在看這些書的過程中,孩子浪費掉的是寶貴的認(rèn)知時間,同時,這些書無法培養(yǎng)起孩子對書的興趣,更無法鍛煉孩子的想象力,反而在一定程度上扼殺了孩子的想象。如果想要孩子認(rèn)識家里的東西,還不如直接拿過來讓孩子看一看、聞一聞、摸一摸,這樣反而更加能促進孩子對一個事...
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10歲
想法
我心目中的有毒的書,和一般家長的標(biāo)準(zhǔn)有點不一樣。

我覺得小孩子也有自己的價值觀,世界觀。只要不是涉及到黃啊暴力啊,我覺得都還能接受。那些所謂的“毒書”,我家看了很多,我覺得很好。

但是有一些是我不喜歡的。

如 彩虹魚,把自己東西分給別人。

好餓好餓的鱷魚。 寵物吃人,我看完就覺得渾身難受?

然后就是純悲劇。有一本印象很深刻, 風(fēng)走過金麥田。 看完也不開心。

以下是重點:

我最不希望孩子接觸的是:老莊避世逍遙,禪門厭世解脫。 這才是真正大毒藥。包括一些古希臘哲學(xué)和...
8歲
想法
沒看過,不好評價。

說點個人困惑吧??我的感覺是書中描寫的內(nèi)容現(xiàn)實中都存在,只是家長不知道怎么給孩子講,于是就給這些書貼上“三觀不正”“黑暗恐怖”等標(biāo)簽將其束之高閣。

我也有本類似的書:《大灰狼真的恐怖嗎》,講到最后直接語塞,趕緊匆匆結(jié)束,再也沒給孩子講過。

但我忘不了這本書。它體現(xiàn)的內(nèi)容是真實的,而且現(xiàn)實只會更殘酷。我明白要把真善美展示給孩子,保護小天使們天真的內(nèi)心,但同時我也很困惑,畢竟現(xiàn)實不是真空,那些“黑暗”的東西什么時候讓孩子了解?怎么讓孩子了解?幾歲了解?孩...
“有毒童書排雷書單”?
不管我家有沒有書單中所列的圖書,僅僅是看見這么一驚一乍、嘩眾取寵的題目,我都不會點開來看詳情。??????????????????????????????????????????????
10歲
想法
首先這“毒書單”是誰羅列的?可參考的價值大不大,值得商榷。其次,孩子在不同年齡段對于童書的需求是不同的。越是低幼階段,可能越是考驗家長的選書能力。再次,尤其是親子共讀階段,通過書本,家長想要傳遞的與孩子所能接收的信息,有時候是一致的,更多的時候大相徑庭。

判斷一本書的好壞,一個故事是否精彩,取決于什么呢?在我看來,好的出版社,好的作者是基本保障;家長的喜好和孩子的興趣是關(guān)鍵。每次選書之前,問問自己選書的目的是什么?是為了讓娃多識字,會講故事,懂得更多常識和道理,學(xué)到更多的知...
8歲
想法
我們家也有彩虹魚跟大衛(wèi)不可以,彩虹魚我也覺得怪怪的,我沒有引導(dǎo)孩子向討好他人方向,我是引導(dǎo)孩子分享以及分享帶來的好處與風(fēng)險,需要自己衡量??偟膩碚f,這類需要親自閱讀的書還是需要家長去引導(dǎo)孩子,可以不認(rèn)同書上所表達的思想。我覺得看書不是一味的接受書本給我們的知識和觀念,讀者也是需要帶著自己的思想去看,特別是親子閱讀,孩子沒有判斷力就更需要我們家長去引導(dǎo)。如果自己覺得書上的內(nèi)容不對,思想有問題,我們可以直接對孩子說這書上表達有誤或者探討這書跟我們的認(rèn)知有不同,讓孩子也知道書上的不...
6歲
9歲
想法
前一陣子有個1-8的排雷書單特別流行,很多家長義憤填膺,但似乎圈里編輯出身的一些朋友對此頗有微詞。

而我自己干了件自己都覺得很神奇的事。

因為覺得沒有調(diào)查就跟風(fēng)發(fā)言是不妥的,“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”,尤其應(yīng)該避免斷章取義,武斷給出結(jié)論。于是我突發(fā)奇想,在二手網(wǎng)站把能買到的“雷”都買來了,包括這次單子以外其他人提到過的——專門買了一單“引雷”。我的計劃是自己先研究一下,畢竟娃這年齡有的還看不懂。

本來打算讓國內(nèi)爸媽幫我寄來的,結(jié)果上次超重他們擅作主張去掉了一些,我一問...
9歲
想法
雷書無窮盡,大多都暢銷,排雷是防不勝防的。我覺得父母該做的是跟著孩子一起學(xué)習(xí),提高自己的鑒賞能力,為孩子選好精讀的書,培養(yǎng)好閱讀品味。泛讀的話如果只是在學(xué)校里接觸一些,我覺得是問題不大的。另外,三觀正與否更多還是父母的言傳身教,童書影響不會是主要的。
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7歲
15歲
想法
我覺得這個所謂“毒”繪本標(biāo)準(zhǔn)有點太單一和片面了。如果這么說,那《瘋狂學(xué)?!芬膊唤】盗耍鹘且婚_始就說不愛學(xué)習(xí)不喜歡數(shù)學(xué)了,這不是錯誤引導(dǎo)嗎?《go away,Mr Wolf》是不是也有毒,孩子會不會跟wolf學(xué)說謊呢?西游記就更不健康了,打打殺殺,動不動就吃人,四大名著也沒啥健康的了……

一方面在閱讀過程中,父母會給孩子正確的引導(dǎo),要相信孩子自己也會有正確的判斷和認(rèn)知。我家也有《大衛(wèi)不可以》,孩子們都很喜歡,雖然我一直get不到他們喜歡的點,孩子們看的時候都會哈哈哈大笑。不...
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