之前老母親買了小達人點讀筆、raz aa級和牛津樹家庭版，但是聽了幾個月就斷了，每天只閱讀中文。今年2月份，朋友說要學習英語，老母親也想著英語啟蒙不能再拖了，所以和朋友一起組了個一對二的英語課。每周一節(jié)課，老師上課以朗文英語和典范英語為主，每周學習的重要內容會要求指讀打卡。于是，老母親就帶著娃每天:復習課上學習的內容+讀一本攀登英語第1級的繪本+聽兩本raz aa級+學習一個高頻詞+聽音頻磨耳朵15分鐘（主要聽學過的繪本和英語課的內容），五管齊下，娃越來越習慣每天都要學習英語，聽英語，也越來越相信自己能把英語學好了。這是我們3月份的親子閱讀中進步最大的地方。以后我們也會繼續(xù)保持，并根據(jù)娃的情況調整相應的學習內容和節(jié)奏。
另外一個讓老母親覺得欣慰的地方是在3月份，娃喜歡上了中國歷史，每天都要讀和聽《如果歷史是一群喵》，聽完還會和我們大人討論自己的想法。老母親不得不感慨:找到適合的書太重要了。之前我們讀《漫畫林漢達中國歷史故事》，每每讀完一個章節(jié)后，我和娃都被繞暈了，所以讀了十來天，就把這套書先放在一邊吃灰了。但《如果歷史是一群喵》娃就非常喜歡，每天自己看書+老母親給他讀書+聽這套書的音頻，一共11本書，我們親子閱讀已經(jīng)讀到第6本，估計讀完一整套以后，娃還會要求重讀一遍，真的是樂在其中，不可自拔。后面老母親也會根據(jù)娃的情況，購買并共讀其他歷史類書籍。慶幸我們的歷史啟蒙之旅有了一個不錯的開頭。
2016
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