主要在聽兒歌 小的時候確實是聽英文兒歌啟蒙的。記得是我在京東隨手買的wee sing for baby,還挺適合小寶寶的,第一首歌就是peekaboo,和娃玩躲貓貓游戲,孩子每次笑的呵呵呵的,挺可愛。再后來主要聽super simple songs,來回聽,跟著做動作,會唱的比較多,還有鵝媽媽也會一部分。歡樂唱兒歌的時代持續(xù)一年,那時候也不知道小花生,并沒研究什么雞娃路線。就隨著孩子的喜好聽了比較久兒歌,還有看繪本一年多,還愛反復看,所以,屬于小慢火慢燉。但不管怎樣,孩子有了對英語的興趣。
主要是親子繪本閱讀、聽繪本 我們啟蒙的很早,所以早期是聽兒歌開始的。開始親子閱讀了之后就主要以繪本為主了。 以前聽兒歌主要是sss有視頻跟著一起看的,后來看了繪本之后也聽兒歌,但主要都是和繪本相關(guān)的兒歌,比如鵝媽媽童謠、five little monkeys jump on the bed、brown bear一類的。在孩子比較小的時候,語言的啟蒙還是聽力先行很重要! 親子閱讀我們也主要是以繪本為主,娃特別喜歡Dr.Seuss、Nick Sharratt、Anthony Browne的書。在繪本里我們可...
都不是,我們主要在做 … 我們最早啟蒙多方法是親子口語,就是簡單的TPR(全名:Total Physical Response),也被叫做直接式溝通教學法、完全生理反應理論等,由美國著名心理學家詹姆斯·阿士爾(Dr. James J. Asher)提出,其理論基礎(chǔ)在于:人們在幼兒時期學習語言時是聽說促進言語和書面表達能力的提升,當通過聽說獲得的信息通過量變達到質(zhì)變,幼兒就能自然地運用語言表達出自己的意思了。