分級繪本的目的是為了培養(yǎng)閱讀能力,特別是自主閱讀能力,不同的分級對應(yīng)不同的年齡段。但是一般分級繪本都是針對4歲以上的孩子的,有聽力基礎(chǔ),為自主閱讀做準(zhǔn)備。
一歲半啟蒙階段,以培養(yǎng)興趣為主,聽力首選經(jīng)典歌曲和童謠,閱讀首選名家繪本。
我兒子也是一歲多開始啟蒙,買了各式繪本和牛津分級。繪本的故事性更強(qiáng),詞匯更豐富和生動,很多繪本配合音頻強(qiáng)化聽力,現(xiàn)在孩子兩歲多,很多繪本都能讀下來了。但是他對分級的興致就一般,因?yàn)榉旨墳榱伺囵B(yǎng)拼讀能力,犧牲了豐富性,所以分級繪本現(xiàn)在基本擱置。
還是練習(xí)入手繪本,從親子閱讀開始。
Dear Zoo Brown Bear, Brown Bear, What Do You See? Wheels on the Bus Round Like a Ball (Little Learners) Elmer: Hide and Seek!