《新概念英語》成書于上個世紀,風靡至今,我最初接觸到它的時候已屆成人,這套書的經(jīng)典之處不用多說。但我沒有想到的是現(xiàn)在的小學生已經(jīng)開始學習新概念了,和我家孩子同齡的十一歲孩子,已經(jīng)有人把新概念二通學一遍了,也就是說,過英語四級問題不大。不討論孩子搶跑的問題,只說說《新概念英語》是否孩子們的必須。套用一句網(wǎng)友的話,那就是《新概念英語》以最難消化的形式給了我們最需要的營養(yǎng),但它絕不是美食。它本身是一套成人教材,所設定的場景和語法知識點都并不適用于兒童??上壳暗某踔袨榱隋噙x出最讓人省心的所謂“優(yōu)等生”來提高升學率,所采取的入學試卷難度大大超過教材范圍,沒有學過新概念的孩子即使本身很優(yōu)秀也很難拿到滿意的成績。于是造成大批的學生及家長對新概念趨之若鶩,大有學的越早越多越好的趨勢。在現(xiàn)有的教育體制下,我很難說出讓小學生不要學《新概念英語》的話,只能說最早從五年級開始吧,不能太快,一周一次課的話講兩課(一課知識一課練習),這樣到小學畢業(yè)的時候基本學完第一冊,基礎扎實的話小升初不成問題,而且目前初中教材也就是新概一的水平,等新概二學完就可以試試高考題目了(??ω?)?嘿。