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數(shù)學(xué)啟蒙家長讀物
瀏覽57.8萬 · 日志35 · 想法50 · 問答1
寫日志
日志
35
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50
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1
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同齡人
HRSASA
8歲
日志
該如何對孩子進(jìn)行
數(shù)學(xué)
啟蒙
?--讀《爸爸教的
數(shù)學(xué)
》和《媽媽教的
數(shù)學(xué)
》的啟發(fā)
讀書方式:微信讀書APP 這兩本書的作者都是孫路弘,曾任
數(shù)學(xué)
老師??梢苑旁谝黄鹱x,按照作者的說法,媽媽注重在現(xiàn)實(shí)中教他
數(shù)學(xué)
,爸爸善于讓他總結(jié)
數(shù)學(xué)
的規(guī)律。 這里記錄我自己覺得對
啟蒙
孩子
數(shù)學(xué)
可以借鑒的思路。 一、不是責(zé)備,而是在解決問題的同時埋下
數(shù)學(xué)
的種子 孩子丟了鑰匙,與其責(zé)備打擊孩子的自信心,不如
6
25
評論
可愛的wasabi
7歲
日志
《媽媽教的
數(shù)學(xué)
》孫路弘
1.4歲孩子就對物體重量有感覺了,能夠比較不同物體的輕重。6歲左右孩子就能接受“輕重的不同還可以通過數(shù)字量化比較的”這種概念了。 2.學(xué)會寓教于樂,講
數(shù)學(xué)
融入生活,孩子更容易接受和理解,比如單說小數(shù)點(diǎn)孩子可能會被嚇住,不用盲目講概念,利用秤砣稱重。敢于讓孩子試錯,通過不斷的實(shí)驗、體驗、參與
5
18
評論
喬小拱
10歲
日志
《走進(jìn)奇妙的
數(shù)學(xué)
世界1》讀書筆記
懷疑:這真的是一本
數(shù)學(xué)
繪本嗎? 來看看作者的說法:
數(shù)學(xué)
,絕不僅限于算數(shù)、數(shù)量,生活中處處是
數(shù)學(xué)
的影子。它是一門基礎(chǔ)學(xué)科。 這本書看上去沒多少內(nèi)容,但可思考和延伸的方向卻非常多。建議
家長
先預(yù)習(xí),再給孩子講??磿皽?zhǔn)備好筆和紙,跟著作者的思路一起動手動腦子,才更有意思。 另外,書后有作者的想法,
家長
1
18
1
碩碩媽
12歲
日志
《媽媽教的
數(shù)學(xué)
》讀書筆記
量杯,讓他感覺毫升、升的概念等等,還有給他開個商店,學(xué)會物物交換的等量概念,讓他自己去摸索三位數(shù)的加減法,自己摸索,才是正確的學(xué)習(xí)
數(shù)學(xué)
的方法。 二是哪有什么粗心和不專注 如果孩子能夠長時間在專研一件事情,那么孩子的不專注可能是來自于外界的無趣,粗心的話,也有好辦法應(yīng)對,我喜歡書中講的孩子錯了正常,
家長
4
16
評論
春暖花開621
15歲
15歲
日志
《媽媽教的
數(shù)學(xué)
》讀后記
讀的過程摘錄了一些,昨天再把書粗略翻了下??好多精彩的東西都忘了,再把一些要點(diǎn)或好玩的手指魔術(shù)、
數(shù)學(xué)
題什么的摘錄下來,ok,長翻常新吧??
2
15
2
Moonlight666
8歲
日志
0-6歲兒童
數(shù)學(xué)
思維
啟蒙
方法探討
這篇文章相比上一篇英語
啟蒙
文章中提到的
啟蒙
方法,沒有任何難度門檻,各種受教育層次的
家長
,都可以在陪伴孩子的過程中試試這些方法。 我眼中的
數(shù)學(xué)
啟蒙
,其實(shí)是一個大
數(shù)學(xué)
的概念,涉及到各種解決問題的思維的鍛煉,包括了大理科的各種概念的初步認(rèn)知、基礎(chǔ)
數(shù)學(xué)
運(yùn)算能力等,內(nèi)容繁雜,也充滿了樂趣。 第一招,對于受過
1
17
評論
Jacques F
7歲
日志
《人腦如何學(xué)
數(shù)學(xué)
》讀書筆記
作為重視孩子教育的媽媽,如果你像我一樣在求學(xué)生涯中并未感受到自己的
數(shù)學(xué)
天賦,那么你肯定能理解我對下一代
數(shù)學(xué)
能力的擔(dān)憂。如果你像我一樣關(guān)注并收藏了許多幼兒
數(shù)學(xué)
啟蒙
的資源、要素,而面對琳瑯滿目的
數(shù)學(xué)
游戲仍然覺得像隔了一層,那么這本從認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)角度所著的《人腦如何學(xué)
數(shù)學(xué)
》或許可以解決一些疑慮,起到撥云
7
11
評論
vv.ye
8歲
14歲
日志
媽媽讀的
數(shù)學(xué)
書
之前整理了弟弟4歲以前,以及5歲階段用的
數(shù)學(xué)
啟蒙
書,然后我發(fā)現(xiàn)書架上還有一些我自己讀的
數(shù)學(xué)
啟蒙
相關(guān)書籍,也整理出來分享哈。 1. 《媽媽教的
數(shù)學(xué)
》和《爸爸教的
數(shù)學(xué)
》 這兩本都是老校友孫路弘老師的作品,他是北師大實(shí)驗中學(xué)的
數(shù)學(xué)
老師,網(wǎng)上號稱中國奧數(shù)第一人。雖然不曾謀面,卻發(fā)現(xiàn)他當(dāng)年的同學(xué)居然有我認(rèn)識
2
10
評論
閱兮(閱書閱快樂
13歲
日志
《媽媽教的
數(shù)學(xué)
》讀書筆記
作者:孫路弘 本書主要內(nèi)容不在于系統(tǒng)教授
數(shù)學(xué)
知識,題目講解,其中的內(nèi)容更多的是給
家長
在陪伴孩子學(xué)習(xí)過程中以啟發(fā)。以下為個人認(rèn)為具有指導(dǎo)意義的內(nèi)容摘錄: 一、 小學(xué)階段常犯的五類錯誤: 1、 粗心導(dǎo)致的錯誤 對這類錯誤,要看類似的題目孩子會不會做,如果類似的都做對了,就沒有必要糾纏于粗心的
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8
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獵小獵
6歲
日志
讀書筆記 《媽媽教的
數(shù)學(xué)
》01
極大興趣。借由這桿秤,我學(xué)會了重量的概念,對重量有了直觀的感受,甚至可以用手稱重。后來還用這桿秤弄懂了小數(shù)的概念。 作者的思路很值得借鑒。
數(shù)學(xué)
測量工具是人類智慧的里程碑,用工具學(xué)習(xí)概念不僅增強(qiáng)了動手能力,激發(fā)興趣,還更加直觀深入地理解概念。
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1
二娘說育兒
7歲
日志
被雞兔同籠困擾的老母親,終于找到了解題思路
沒想到,老母親在20年后還要重新研究“雞兔同籠”! 要知道,老母親
數(shù)學(xué)
渣簡直是到了一定的境界。從小學(xué)開始,每次寒暑假作業(yè)中的拓展題目我都是一片空白。什么雞兔同籠、青蛙跳幾步掉下去幾步,我真的是通通都不會!還好老家的高中文理分科,我抱定著
數(shù)學(xué)
只拿選擇和填空題,大題只拿步驟分,勉強(qiáng)靠著文科拉分才考上
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4
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春暖花開621
15歲
15歲
日志
《爸爸教的
數(shù)學(xué)
》讀后記
跟孩子玩了玩里面的
數(shù)學(xué)
游戲,還是相當(dāng)吸引孩子的,但是要時不時拿出來吸引孩子興趣,他不追問我什么規(guī)律,我也不告訴他,孩子刷加法減法的題,明顯抗拒,前一段就打住不做了,玩玩游戲,還是加減法,但卻樂此不疲。
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3
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郎寶的閱讀存折
7歲
日志
《媽媽教的
數(shù)學(xué)
》讀后感–不平凡的媽媽和她的愛思考的兒子
有效。 父母是孩子的成長過程的腳手架,提供幫助起到保護(hù)作用,然而這個樓要蓋多高,還是需要依靠孩子的自己思考,自己探索。 但是這本書并不是一本
數(shù)學(xué)
啟蒙
階段的
家長
用書,更適合小學(xué)階段的父母,教父母如何引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)
數(shù)學(xué)
。不知道為什么這本書會成為
數(shù)學(xué)
啟蒙
階段的暢銷書? 2.談內(nèi)容 ①通過視覺、觸覺、聽覺全面
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2
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潔558
8歲
日志
《媽媽教的
數(shù)學(xué)
》章節(jié) 默想是智力發(fā)展的敵人
思考不夠,對孩子的引導(dǎo)方式欠缺,所以還是要多學(xué)習(xí)和了解。教學(xué)相長,自己也更多一點(diǎn)對生活的感受力。之前有一套《嬰兒
數(shù)學(xué)
啟蒙
》曾經(jīng)有段時間是笑笑的最愛,里面除了互動性強(qiáng)以外,鮮明特點(diǎn)是生活化,蔬菜長短,碗里的米飯和菜的多少等等,很不錯。而這本書里媽媽掐豆角,掰手指,撐重量,數(shù)米粒,在生活中滲透培養(yǎng)
數(shù)學(xué)
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2
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海馬媽
5歲
日志
讀《媽媽教的
數(shù)學(xué)
》后的一點(diǎn)想法
【關(guān)于書的作者】:孫路弘,北師大
數(shù)學(xué)
系(校友倍感親切),在北師大附屬實(shí)驗中學(xué)教書 【關(guān)于書】:通過作者小時候的日記開篇,講述作者小學(xué)畢業(yè)前媽媽在生活中給我的
數(shù)學(xué)
啟蒙
,整體讀下來,感覺作者一直在強(qiáng)調(diào)生活中引導(dǎo)孩子在玩中盡興思考,很有實(shí)際操作指導(dǎo)意義的書,海馬到3歲我會再看一遍的。 【我的讀書筆記
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