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小花生網(wǎng)帶孩子讀書(shū)學(xué)英語(yǔ)的地方

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激發(fā)娃的學(xué)習(xí)動(dòng)力

瀏覽14.6萬(wàn) · 日志26 · 想法4 · 問(wèn)答5

寫(xiě)日志

福星媽媽

福星媽媽

13歲

日志

內(nèi)驅(qū)力爆發(fā)的兒子就是這么愛(ài)學(xué)習(xí)

說(shuō)到內(nèi)驅(qū)力爆發(fā)，我的身邊就有一個(gè)鮮活的例子，那就是我愛(ài)學(xué)習(xí)的兒子，在他身上，我感受到強(qiáng)大的內(nèi)驅(qū)力，學(xué)習(xí)在不經(jīng)意間就那么發(fā)生了，學(xué)習(xí)是一件再自然不過(guò)的事情，學(xué)習(xí)讓他對(duì)一些沒(méi)有刻意培養(yǎng)的愛(ài)好特別癡迷。興趣是最好的老師。這句話在兒子身上是很好的驗(yàn)證。兒子的愛(ài)好真的都挺特別的，他愛(ài)好像小老師一樣做教學(xué)

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內(nèi)驅(qū)力爆發(fā)<font

魔都小讀者

魔都小讀者

12歲

日志

語(yǔ)文學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力來(lái)源于“留白”和“自由”

引言：今天跟一位仰慕已久的文科學(xué)霸媽媽聊天，聊到英文學(xué)習(xí)，進(jìn)而聊到教育，她一段段語(yǔ)音發(fā)過(guò)來(lái)，我蹲在書(shū)架旁認(rèn)真地回放，覺(jué)得清新逼人，覺(jué)得她的聊天內(nèi)容不整理成文太可惜了，于是就有了這篇文章。文字太好，我絲毫未改，只加了四個(gè)問(wèn)題當(dāng)標(biāo)題。身為父母只有反思自身的教育，才能更好地規(guī)劃孩子的未來(lái)。讀完也許你會(huì)

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語(yǔ)文<font color=

成都軒軒媽

成都軒軒媽

15歲

日志

興趣是學(xué)習(xí)的原動(dòng)力---記軒軒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)路

過(guò)往主動(dòng)學(xué)習(xí)，善于思考，還會(huì)舉一反三（他有時(shí)候會(huì)模仿原題出題考我們）的肯定，也讓我更清晰的認(rèn)識(shí)到：興趣是自主學(xué)習(xí)的驅(qū)動(dòng)力。因?yàn)榕d趣兒子才會(huì)主動(dòng)要求買數(shù)學(xué)書(shū)，科普雜志，而不是《爆笑校園》；而我，也不會(huì)過(guò)于糾結(jié)和焦慮（記得一年級(jí)去參加某杯的頒獎(jiǎng)典禮，竟然有幼兒園的獲獎(jiǎng)?wù)?，我和周圍一群小學(xué)家長(zhǎng)驚呆了；參加

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興趣是<font colo

小花生小溪

小花生小溪

7歲

日志

教育的最高境界，是喚醒孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，方法超簡(jiǎn)單

沒(méi)有了興趣。而沒(méi)有得到獎(jiǎng)勵(lì)的學(xué)生，反而一直興趣濃厚。這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們，學(xué)習(xí)本身是會(huì)給孩子帶來(lái)成就感和興趣的，若我們?cè)俳o孩子施加一層獎(jiǎng)勵(lì)，只會(huì)適得其反。為了避免扼殺孩子的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，家長(zhǎng)最好牢記這三點(diǎn)： 1、不要輕易拿物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，去哄著孩子學(xué)習(xí)。實(shí)在要獎(jiǎng)勵(lì)，建議用精神獎(jiǎng)勵(lì)，比如給孩子鼓勵(lì)的話，允許

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梅森媽Moon

梅森媽Moon

6歲

日志

激發(fā)孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力的實(shí)用方法——《原來(lái)孩子這樣學(xué)習(xí)會(huì)上癮》讀書(shū)筆記

最近讀了一本來(lái)自日本的教育書(shū)，它的作者是日本明星小升初輔導(dǎo)學(xué)?！吧鞂W(xué)會(huì)”的董事長(zhǎng)、畢業(yè)于慶應(yīng)大學(xué)的菊池洋匡，和畢業(yè)于東京大學(xué)的開(kāi)發(fā)部主任秦一生。伸學(xué)會(huì)的理念是“培養(yǎng)孩子自我成長(zhǎng)的能力”，并開(kāi)發(fā)了一套行之有效激發(fā)孩子動(dòng)力的方法。兩位老師把這種方法集結(jié)成書(shū)，為家有學(xué)齡前兒童到中學(xué)生的家長(zhǎng)朋友們提供

6 31 評(píng)論

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Coco wong

Coco wong

12歲

日志

孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力提高

內(nèi)驅(qū)力，我理解為動(dòng)力。主要談?wù)?font color='#FF5A60'>學(xué)習(xí)方面的內(nèi)驅(qū)力。一、興趣是孩子最好的老師。平日觀察孩子對(duì)何物感興趣，大人在遇到不太合自己胃口的事，也要控制下，先和孩子聊聊。如何控制，那就想著把自己孩子當(dāng)作某一熟悉的娃，你會(huì)上來(lái)就拒絕嗎。這個(gè)當(dāng)然需要訓(xùn)練。二、有引導(dǎo)方向如何引導(dǎo)孩子向你的出發(fā)點(diǎn)靠近。首先先讓

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大水蘿卜

大水蘿卜

日志

學(xué)習(xí)分享征集④（終篇）“與焦慮和解”——學(xué)習(xí)動(dòng)力來(lái)源。

寫(xiě)于準(zhǔn)高二哈哈，配合閱讀之前寫(xiě)的日志。接受普通——化解焦慮不二法門

10 12 評(píng)論

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小樹(shù)不倒

小樹(shù)不倒

10歲

日志

通過(guò)文史詩(shī)詞學(xué)習(xí)提高學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力

一段時(shí)間的詩(shī)詞文史學(xué)習(xí)，興趣是逐步產(chǎn)生的，夸一夸就可以實(shí)現(xiàn)；記憶反饋是逐步提升的，夸一夸也可以實(shí)現(xiàn)；每日早讀習(xí)慣是逐步養(yǎng)成的，夸一夸同樣可以實(shí)現(xiàn)；也許每天喊孩子幾聲老師，孩子真開(kāi)開(kāi)心心拿你當(dāng)學(xué)生和你交流也說(shuō)不定？知識(shí)量，記憶能力，語(yǔ)感，這些有提高是不錯(cuò)的，但是我覺(jué)得文化、史學(xué)的傳承還有

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栗子?jì)寢?/></a>
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栗子?jì)寢?/a>

為什么孩子缺乏學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力？

看到花友討論過(guò)很多類似的問(wèn)題，今天旅途中閱讀看到的一段話突然讓我從另外一個(gè)角度想到了可能會(huì)削弱孩子內(nèi)驅(qū)力的一個(gè)原因，即家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的“過(guò)度刻意關(guān)注”。這段話的原文如下： “我們應(yīng)該記住，家長(zhǎng)刻意的教育是對(duì)孩子的一種特別關(guān)注，在大多數(shù)情況下，這是一件好事，但這也經(jīng)常將孩子推到被關(guān)注的中心位置

2 13 評(píng)論

希希媽麗麗

希希媽麗麗

13歲

日志

激發(fā)孩子內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力的秘訣

學(xué)習(xí)感受，聊一聊他們?cè)?font color='#FF5A60'>學(xué)習(xí)過(guò)程中是否找到了成就感，無(wú)論是校內(nèi)還是校外的。因?yàn)槌删透芯褪切判?，就?font color='#FF5A60'>激發(fā)孩子們內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力的秘訣?，F(xiàn)在做父母已經(jīng)不是交了錢就能萬(wàn)事大吉的時(shí)候了，而且，培養(yǎng)孩子建立學(xué)習(xí)的自信心、養(yǎng)成學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力也就是幾年的事兒，辛苦這幾年，換來(lái)之后的踏實(shí)和省心，也是很劃算的??！

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??????Nath

??????Nath

16歲

日志

學(xué)習(xí)動(dòng)力

出差一周回來(lái)，又開(kāi)始學(xué)習(xí)raz。發(fā)現(xiàn)小朋友學(xué)習(xí)的動(dòng)力竟然是賺分買東西，最喜歡買外星人，可是又不愿意“存分”買高級(jí)的那種，每次學(xué)完了，就問(wèn)我，現(xiàn)在可以買什么，然后買一點(diǎn)小玩兒意就很開(kāi)興。問(wèn)題是便宜的東西買完了以后，他就不得不要“存分”了，而且不是存幾天就可以的，我看最多要幾千分的東西，要讀多少天呀？另外，我也覺(jué)得他不是會(huì)讀，而是看圖，憑記憶來(lái)“讀”的。打算今天打印一些worksheet回去給他做做。大家有什么經(jīng)驗(yàn)？

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Life tree

Life tree

14歲

日志

這個(gè)暑期孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力變強(qiáng)了

這個(gè)暑假只剩20天了，回顧一下過(guò)去這一個(gè)半月，真的覺(jué)得孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力不錯(cuò)，很為她開(kāi)心。我也梳理一下，便于未來(lái)再次反思，提醒自己。 1.過(guò)渡期，半個(gè)月左右。學(xué)習(xí)行為上，暑期一開(kāi)始，因?yàn)橐咔槠陂g學(xué)校的學(xué)習(xí)量實(shí)在不多，所以，我們沒(méi)有做什么過(guò)渡，孩子的學(xué)習(xí)就提上日程，為暑假的兩個(gè)數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)做準(zhǔn)備，上著

8 1 評(píng)論

肯定式教養(yǎng)

肯定式教養(yǎng)

日志

激發(fā)孩子學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力的唯一方法就是放手，但是如何放手才是關(guān)鍵

了，我們就變得跟我們的父母一樣了，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，開(kāi)始逼著自己孩子學(xué)了。但是我們又不得不說(shuō)，管教對(duì)于培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性沒(méi)有任何幫助，甚至?xí)鸬椒醋饔谩?管教扼殺孩子的學(xué)習(xí)主動(dòng)性我們想要讓孩子積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，這種“積極主動(dòng)”的動(dòng)力來(lái)自于哪里？當(dāng)然是來(lái)源于孩子的內(nèi)心。只有孩子想學(xué)習(xí)了，他們才

2 6 評(píng)論

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Jasmine F

Jasmine F

12歲

日志

隨筆——自發(fā)學(xué)習(xí)和興趣愛(ài)好，才是學(xué)習(xí)的根本動(dòng)力?。?021年4月）

天）這天放學(xué)，她一回家就殷勤的湊過(guò)來(lái)，跟我說(shuō)“媽媽，我們商量個(gè)事唄，我們學(xué)習(xí)組織了一個(gè)舞蹈社團(tuán)，是為建黨100周年特籌的活動(dòng)，這次時(shí)間不沖突，是利用下午學(xué)校作業(yè)時(shí)間去練習(xí)的，不和課外班沖突！”還沒(méi)等我質(zhì)疑作業(yè)怎么辦？她馬上解釋說(shuō)“作業(yè)你放心，我會(huì)利用課間時(shí)間和午托時(shí)間來(lái)完成的！”我當(dāng)場(chǎng)就無(wú)語(yǔ)了，只

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帝都果媽不焦慮

帝都果媽不焦慮

9歲

日志

別人家愛(ài)學(xué)習(xí)又耐雞的“報(bào)恩娃”，內(nèi)驅(qū)力都來(lái)自哪里？

歡迎關(guān)注公眾號(hào)“帝都果媽不焦慮”，一起抱團(tuán)科學(xué)雞娃做父母的，都希望能生出來(lái)一個(gè)“報(bào)恩娃”。所謂報(bào)恩娃，最重要的一個(gè)標(biāo)志就是在學(xué)習(xí)方面自驅(qū)力強(qiáng)，不需要父母督促就能認(rèn)真聽(tīng)課、按時(shí)完成作業(yè)、主動(dòng)預(yù)習(xí)、及時(shí)復(fù)習(xí)……這種小朋友通常學(xué)習(xí)成績(jī)都不錯(cuò)。按正常軌道發(fā)展下去，考個(gè)好大學(xué)并不難。我見(jiàn)過(guò)很多懷著這樣

4 2 評(píng)論

別人家愛(ài)<font co

丁媽愛(ài)學(xué)習(xí)

丁媽愛(ài)學(xué)習(xí)

11歲

日志

一封溫暖的信，點(diǎn)燃進(jìn)步之光-培養(yǎng)學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力系列之六

你有多久沒(méi)提筆寫(xiě)過(guò)信了？越來(lái)越多習(xí)慣用手機(jī)溝通，一筆一劃的白紙黑字反而成了奢侈。從今年三月開(kāi)始，我差不多每隔1-2周，就給丁丁寫(xiě)一封信（原諒我有點(diǎn)懶，都是電腦敲然后打印出來(lái)，其實(shí)手寫(xiě)的話會(huì)更有儀式感）。不出意外的話，這件事會(huì)一直持續(xù)下去。這就是我今天想聊的話題——用一封溫暖的信，培養(yǎng)學(xué)習(xí)

3 2 評(píng)論

一封溫暖<font co

肯定式教養(yǎng)

肯定式教養(yǎng)

日志

培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，有且僅有兩種途徑，第二種途徑最具可行性

內(nèi)在激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力應(yīng)該說(shuō)，現(xiàn)在市面上絕大多數(shù)的培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力的方法，都是想從孩子內(nèi)部激發(fā)學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。比如說(shuō)德西提出的“自我決定理論”，認(rèn)為只要當(dāng)人具備了自主感、勝任感和歸屬感時(shí)，人們就會(huì)產(chǎn)生內(nèi)驅(qū)力。換句話說(shuō)，當(dāng)孩子的學(xué)習(xí)具備了自主感、勝任感和歸屬感時(shí)，孩子就會(huì)產(chǎn)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。還有維

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培養(yǎng)孩子<font co

Lorie

Lorie

16歲

日志

哥哥數(shù)學(xué)期終考試第一名，分享學(xué)習(xí)動(dòng)力

二小的哥哥今天說(shuō)他數(shù)學(xué)期終考試全班第一。他的學(xué)校也是一民辦重點(diǎn)。祝賀他，問(wèn)他，你怎么這么厲害??？他說(shuō)，老師說(shuō)考試前七名的學(xué)生不用做寒假數(shù)學(xué)作業(yè)，所以他這次考試還是很認(rèn)真的。當(dāng)然，他數(shù)學(xué)一直比較好。這是他長(zhǎng)項(xiàng)。他是一個(gè)很少抱怨奧數(shù)的孩子，不覺(jué)得學(xué)數(shù)學(xué)有什么苦。他覺(jué)得學(xué)數(shù)學(xué)、物理都很意思。他不喜歡語(yǔ)文，尤其是作文。

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飯飯飼養(yǎng)員

飯飯飼養(yǎng)員

6歲

日志

激發(fā)孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力

看完大J的2M理論，反思了一下自己可以作出的改變有： 1、給娃讀繪本時(shí)，思考一下如何讓孩子加入更多的感官去理解？ 2、想讓娃學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西，思考一下有什么玩具可以加入？有什么游戲可以讓他邊玩邊學(xué)？ 3、想讓娃學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西

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波斯菊

波斯菊

16歲

18歲

日志

玩讓孩子有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力

回歸“正常”了。過(guò)了年之后嘉嘉的學(xué)習(xí)一直不在狀態(tài)，整天想著玩，對(duì)學(xué)習(xí)很抵觸，書(shū)忘記帶回來(lái)，題目漏做，字寫(xiě)得潦草的不得了，跟她說(shuō)你這樣就要墊底了，回答我墊底就墊底，暈得我直接暴打一頓，算好了點(diǎn)，但還是拖拉，能不做就不做。終于有一天我實(shí)在忍不住讓她將KIDDO上的所有的事情做完后才能睡覺(jué)，這一天她故意

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