英語閱讀啟動(dòng)晚的小朋友，如小學(xué)一二年級(jí)才啟動(dòng)的話，如何過渡到初章書？

我們也是一年級(jí)才開始起步，目前剛好進(jìn)行了半年時(shí)間?？偨Y(jié)起來，大童的路線就是要快、量大。磨磨蹭蹭速度很慢，見效也慢，孩子還不一定能很好接受。我選擇的第一套分級(jí)是牛津樹，孩子零基礎(chǔ)，一個(gè)單詞也不會(huì)的情況開始的。第一個(gè)月還在摸索中，以為可以讓孩子快樂自然習(xí)得，不緊不慢讀著，結(jié)果就是讀了前面忘后面，整個(gè)月都基本白費(fèi)了?？床坏竭M(jìn)步，孩子開始不耐煩了。

第二個(gè)月趕上春節(jié)，走親訪友加旅游，一半時(shí)間沒有了，好在當(dāng)時(shí)報(bào)了學(xué)而思寒假班，連續(xù)10天、每天1小時(shí)高強(qiáng)度學(xué)習(xí)，孩子根本沒有喘息的時(shí)間，都來不及喊累，課程就結(jié)束了。而正因?yàn)榱Χ却蟆⑿矢?，她一下子掌握好多高頻詞。（學(xué)而思課前有預(yù)習(xí)，課后有隨堂測，還有關(guān)鍵單詞、句式的鞏固，我每天帶她讀，一本書基本熟悉了）

學(xué)而思以后，再讀牛津樹輕松多了。以后我配合raz，小豬小象繪本、培生親子故事屋一起。時(shí)間＋量，很快就上去了。但因?yàn)殚_學(xué)，每天還得寫作業(yè)。語文的閱讀要求也挺高，不敢放松，所以每天時(shí)間有限，不過也保持在1小時(shí)左右，太短真的沒什么用，耗了時(shí)間不說，孩子看不到成績，很容易厭倦。當(dāng)然，每天大量和高密集的刷分級(jí)，肯定也會(huì)痛苦的。所以注意勞逸結(jié)合。我會(huì)用零食飲料引誘她，有時(shí)也停下來和她聊天講故事。她最喜歡聽我講，一般我語言比較幽默，經(jīng)常逗笑她。休息以后又能繼續(xù)雞娃了。

暑假期間，我們每天爭取保持2-3小時(shí)英語時(shí)間，避免開學(xué)以后和語數(shù)沖突，畢竟小學(xué)生了，每門功課都重要，不能因?yàn)橛⒄Z而耽誤了其他。數(shù)學(xué)暫時(shí)跟的上，沒有抓，語文主要是閱讀，以及古詩文言文的累計(jì)。