前面的話:現(xiàn)在回想起來，中班因?yàn)樽约貉b修和工作，加上自己不太會(huì)引導(dǎo)幾乎沒怎么帶孩子搞學(xué)習(xí)?；膹U了識(shí)好時(shí)機(jī)。小羊上山和迪斯尼，我們一直停留在第一階段。后面看了很多都是大火猛攻，一個(gè)勁趕進(jìn)度。我想也許這樣是可以的，識(shí)字無非就是重復(fù)性記憶總結(jié)。
除了舞蹈興趣班堅(jiān)持打卡，少年宮的趣味童聲興趣班去玩一玩，其他都沒怎么參加。甚至拍皮球，都是到了大班，才開始。
寒假前，爸爸給她報(bào)了跆拳道和拳擊，希望能增加體能。我們也結(jié)束了一學(xué)期的珠江鋼琴啟蒙和舞蹈培訓(xùn)班。我還沒找到合適的線下聲樂老師。明年，我是又想報(bào)名小小主持人，又想報(bào)名舞蹈，總之一切都排的滿滿的。
但是到了寒假，我發(fā)帖，就有家長(zhǎng)指出，該不會(huì)20以內(nèi)加減法（看到很多孩子已經(jīng)百位了。）識(shí)字量也才100多。就告訴我應(yīng)該先重視文化課。
我想也是。。我是這么理解的，我們沒有辦法讓孩子超前搶跑，這樣子學(xué)習(xí)不合適。對(duì)于慢熱的孩子，我一定要努力打好基礎(chǔ)。我們等于多學(xué)一遍，但是我也擔(dān)心教太快，孩子不理解概念。我發(fā)現(xiàn)她現(xiàn)在做數(shù)學(xué)題，很多都是因?yàn)樽约河浂嗔?。所以正確的引導(dǎo)很重要。我選的是猿輔導(dǎo)的幼小銜接教輔。我現(xiàn)在最大的無奈，就是小班和中班，我真的沒好好給孩子打基礎(chǔ)。我記得，小班，我們做了七田真。到了中班上才把七田真中級(jí)昨晚。摩比愛數(shù)學(xué)，說實(shí)話我不知道為什么萬千熱捧，我們小班學(xué)不來這個(gè)。七大能力小班但是做完小班段，又覺得太簡(jiǎn)單，就沒買中班段。然后中班做七田真。反正也是綽綽有余。大班段沒買。轉(zhuǎn)猿輔導(dǎo)趣計(jì)算（配套動(dòng)畫做得很好！要相信的出品了斑馬的猿輔導(dǎo)實(shí)力。動(dòng)畫我一直認(rèn)為猿輔導(dǎo)比學(xué)而思強(qiáng)）。
幼小銜接主線任務(wù)
猿輔導(dǎo)趣拼音套裝 學(xué)前教育幼小銜接教材識(shí)… 猿輔導(dǎo)趣計(jì)算套裝 學(xué)前教育幼小銜接教材數(shù)… 這套書非常好?。”葘W(xué)而思的好。
拼音
猿輔導(dǎo)網(wǎng)課小朋友不是很喜歡。我們有學(xué)一個(gè)b站的拼音網(wǎng)課。
結(jié)合學(xué)拼音兒歌77首，和小學(xué)語文課本。明天開始加入猿輔導(dǎo)趣拼音。
可以玩一些拼音游戲，讓孩子拼。比如解救小動(dòng)物，拼對(duì)一個(gè)前進(jìn)一步，或者拼對(duì)贏得一個(gè)積分之類。
識(shí)字主線任務(wù)
我們大班上才開始識(shí)字（孩子沒興趣，媽媽不會(huì)引導(dǎo)）
靠著熊貓識(shí)字app才學(xué)到100多本。目前熊貓識(shí)字學(xué)了第一段200了，估計(jì)只記得100多個(gè)。
四五快讀-幼兒快速識(shí)字閱讀法(第二冊(cè)) 繪本精讀。
洪恩買了1-2季。階梯情況做得比迪斯尼我會(huì)自己讀完好。
小羊上山也是讀到2。四五快讀也是讀到2。在100-200字內(nèi)艱難的爬坡。
識(shí)字主線任務(wù)是洪恩識(shí)字的繪本。一次十個(gè)字，原來孩子讀小羊上山，一遍興趣不大。結(jié)合洪恩識(shí)字，孩子可以聽繪本，增加視覺和聽覺刺激，再回來自己讀，變得愛開口了。
識(shí)字游戲我也會(huì)帶孩子玩。玩了好多，孩子都好喜歡。比如小紅帽和大灰狼偷字卡。或者狼和小羊偷字卡（小朋友帶字卡跑，大人追，追到了孩子如果會(huì)讀就留下，不會(huì)就被拿走。也可以當(dāng)做識(shí)字快遞員，運(yùn)送貨物（字卡）。如果丟件了就要罰錢，然后要送貨到對(duì)應(yīng)的收貨人手上。明天準(zhǔn)備再玩一個(gè)字的加減的游戲。把學(xué)過的漢字總結(jié)一下。識(shí)字游戲主要是，孩子不當(dāng)下會(huì)馬上記得，但過后書上出現(xiàn)，她又會(huì)記得，因?yàn)橛杏∠蟆?br/>
語文，直映識(shí)字作為圖像解釋，更好記憶
我現(xiàn)在感覺什么讀繪本啊這些，如果不進(jìn)行情感交流，運(yùn)用五感，孩子很難記得。比如，raz，孩子讀完不記得，但是我們白天讀，晚上媽媽總結(jié)重復(fù)并運(yùn)用，孩子就會(huì)記得。
再結(jié)合畫畫，手工，去增加對(duì)單詞的認(rèn)識(shí)。
我們還可以畫動(dòng)物，跟著書本畫。
我感覺自己對(duì)教材總是輪換著興趣。比如蒲公英英語買了，又想換牛津自然拼讀。反而影響孩子，學(xué)得不夠系統(tǒng)。
早讀晚誦，這個(gè)事，我們始終做得不好。
寫字，奶奶每天帶寫，公立幼兒園虧就虧在，寫字都得自己教。不過幼兒園老師有教數(shù)的分解，測(cè)量和日歷，我已經(jīng)很感動(dòng)了。
數(shù)學(xué)支線任務(wù)
時(shí)間學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備買一個(gè)可以動(dòng)的時(shí)鐘，結(jié)合女孩子喜歡的家家酒讓孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)。日歷也安排上。
錢幣學(xué)習(xí)。買了一套錢，準(zhǔn)備把家里零食都標(biāo)上價(jià)格，讓孩子學(xué)習(xí)買買買。（只是為了小學(xué)能跟得上）
大語文主線任務(wù)
1.奶泡泡學(xué)成語，奶泡泡學(xué)古詩。孩子非常喜歡，用傾聽者每天聽。
準(zhǔn)備配上寶寶巴士的歌曲，循環(huán)增加記憶。
大語文支線任務(wù)
買了斑馬閱讀體驗(yàn)，孩子可太喜歡了??！記憶也超級(jí)牢，當(dāng)動(dòng)畫片看都不虧。
凱叔聲律啟蒙我們也喜歡，還入手有道的其他閱讀理解盒子。準(zhǔn)備研究有道樂讀。
英語支線任務(wù)
泛聽
喜馬拉雅奇奇學(xué)的童老師講牛津樹12。其實(shí)12我在孩子2-3歲講過了，那時(shí)候記憶力超級(jí)好，后面沒有堅(jiān)持就錯(cuò)過了，后面孩子呢不愛聽大人講了。現(xiàn)在用童老師的視頻，還是可以增加一點(diǎn)泛聽的（雖然估計(jì)都記不?。?。一天2-3本。
英語主線任務(wù)
Raz reading
App跟讀，目前還在aa階段。同時(shí)媽媽晚上做單詞總結(jié)app。利用這個(gè)app可以對(duì)在讀書架的書，進(jìn)行抽考回顧。我現(xiàn)在也小花生做記錄，方便日后回顧，并統(tǒng)計(jì)有些書看了幾遍。大象英語不推薦，雖然也可以讀繪本，但是沒辦法自動(dòng)錄音。不過大象英語里面有小豬佩繪本英文版，也適合孩子聽（準(zhǔn)備日后學(xué)）
嘰里呱啦，我是買的呱呱美語課。目前是學(xué)了1，在學(xué)2。也是自然拼讀孩子總是記不住網(wǎng)課的內(nèi)容。我準(zhǔn)備增加一個(gè)。復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)就是把每星期學(xué)完的英語網(wǎng)課做一個(gè)落實(shí)到紙質(zhì)的。書面的復(fù)習(xí)總結(jié)。然后以此為機(jī)會(huì)在送孩子一些。配套的小禮物。這個(gè)網(wǎng)課一個(gè)比較大的問題就是動(dòng)畫和渲染有點(diǎn)多，這個(gè)我不喜歡，但是可以打卡送禮物，然后孩子已經(jīng)堅(jiān)持打卡，贏得了兩三個(gè)禮物了，所以我們還是會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去。
勵(lì)步啟蒙，這個(gè)我也是買了2~6。然后這個(gè)的話比較有意思，就是他也是有自然拼讀。他們都是以自然拼讀為主線，其實(shí)這個(gè)挺好的，只是我沒有放在中班就提前學(xué)習(xí)，所以現(xiàn)在和拼音有點(diǎn)混合。這個(gè)課程的話，他有一些通識(shí)教育，同時(shí)教育是很有意思的，但是還比較簡(jiǎn)單，比如看牙醫(yī)呀。等等我看得到了第三階段，他才用到我們小學(xué)學(xué)的一些簡(jiǎn)單的句型，比如你叫什么名字，自我介紹等等。這個(gè)課呢，我準(zhǔn)備和嘰里呱啦配套學(xué)習(xí)這個(gè)課程主要是費(fèi)媽，就是媽媽要提前去了解內(nèi)容，然后再生活中合適的契機(jī)打開給孩子一起看。這個(gè)和斑馬英語的一些節(jié)日主題課免費(fèi)贈(zèng)送的主題課也是一樣的，這些課都挺好的，但是嗯我們都應(yīng)該放在合適的節(jié)日，比如春節(jié)，中秋節(jié)這些課，我們來聽這一方面的英語，然后做主題教育，這個(gè)就很好，我看到有一些網(wǎng)紅博主，他們會(huì)看一些收費(fèi)挺貴的主題課，或者說英語體系學(xué)習(xí)，然后他們會(huì)發(fā)一些文字的資料，那我覺得不如利用這些網(wǎng)課的周邊，因?yàn)樗械木W(wǎng)課的APP他們都有一些免費(fèi)的學(xué)習(xí)資源，利用這些學(xué)習(xí)資源，我們就已經(jīng)可以去進(jìn)行呃主題學(xué)習(xí)。
由于嘰里呱啦美語課學(xué)習(xí)效果一般，所以加了raz。我現(xiàn)在思考的問題是，我們初中學(xué)英語都是一次30-40個(gè)單詞一單元學(xué)一周。記憶都不錯(cuò)，也許這是比較好的方式。早讀晚誦是我到了大班才領(lǐng)悟的，中班那陣子孩子真的沒興趣。。。
興趣班:
圍棋學(xué)了一學(xué)期，每天下幾盤。
還是需要復(fù)習(xí)。
舞蹈基本功，機(jī)構(gòu)學(xué)的荒廢很多，少年宮學(xué)個(gè)基礎(chǔ)。我一直沒找到合適的跟練視頻，要堅(jiān)持練孩子的體型。舞蹈也準(zhǔn)備找?guī)讉€(gè)讓孩子堅(jiān)持跳，明年大班下，大概率還是會(huì)糾結(jié)機(jī)構(gòu)的北舞考級(jí)3級(jí)，還是少年宮的考試三級(jí)。
鋼琴:媽媽自己教，所以只能說是啟蒙而已。在少年宮上了珠江鋼琴樂理課孩子倒是非常喜歡。我自己買小葉子學(xué)鋼琴，跟著app可以學(xué)到小湯3。但是關(guān)鍵是我們沒有堅(jiān)持每天打卡。
還有自己教，手型問題很艱難。孩子app.量不足。準(zhǔn)備學(xué)完這個(gè)app再去學(xué)線下。
另外，孩子非常喜歡斑馬音樂。很簡(jiǎn)單，深入淺出，只是。。。我覺得學(xué)樂理花2700，自己始終做不到，畢竟自己在縣級(jí)市工資也不是很高。
跳繩:還是不會(huì)跳，每天跳幾下。沒辦法連續(xù)，只會(huì)一下一下還跳的不好。準(zhǔn)備請(qǐng)私教了。
洪恩識(shí)字·子集閱讀(第一季1-10) 最后總結(jié)下來就是曾經(jīng)的我并沒有把每天晚上兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間花在陪孩子學(xué)習(xí)，很多時(shí)間都花在了加班那段時(shí)間，真的是瘋狂的加班?，F(xiàn)在的我們可能說起點(diǎn)跟很多大城市的孩子，還有一些聰明的孩子比我們是落后了一點(diǎn)，但是我們會(huì)堅(jiān)持不懈，還有一個(gè)學(xué)期希望能夠趕上幼小銜接。
另外我一個(gè)感覺就是我們不可以超前學(xué)，但是我們可以拓展，我們可以增加孩子的知識(shí)面，比如說我們以后要高中的時(shí)候要學(xué)到歷史，地理的知識(shí)，而這些知識(shí)的話，我們可以提前當(dāng)設(shè)計(jì)一些游戲，讓孩子提前的玩，這樣子的話，到時(shí)候?qū)W歷史，地理或者物理對(duì)孩子來說相對(duì)就會(huì)比較簡(jiǎn)單，其實(shí)就是把一些需要記憶的知識(shí)我們給他揉睡了日常化，那關(guān)于歷史，地理，物理這些要怎么立場(chǎng)普及？我還沒有思考，但是我知道這一塊內(nèi)容很重要，我會(huì)持續(xù)的拓展這一塊的，然后呢大宇我目前也比較重要，是因?yàn)槲铱吹桨唏R英語以及一些網(wǎng)課，他們?cè)诖笳Z文里面就輸入了，注入了很多。我的歷史，地理的一些文化知識(shí)這些就非常的好，也許我們現(xiàn)在學(xué)的沒有很超前，但是我們已經(jīng)把這個(gè)知識(shí)的厚度，深度給增加了。
最后總結(jié)一下，數(shù)學(xué)就是使用猿輔導(dǎo)的趣計(jì)算加各種時(shí)間金錢計(jì)算測(cè)量主題游戲，配套都都數(shù)學(xué)概念化游戲。邏輯思維拓展就是圍棋（效果不是很明顯）。同時(shí)還會(huì)加上方塊熊樂園的各類教具學(xué)習(xí)。
語文就是洪恩識(shí)字繪本?四五快讀?其他識(shí)字繪本?斑馬有道等各類網(wǎng)課大語文?泛聽奶泡泡學(xué)古詩學(xué)成語和寶寶巴士古詩詞（配合書）+摩比愛識(shí)字（孩子喜歡里面的游戲）?綜合識(shí)字題卡
拼音:猿輔導(dǎo)趣拼音?拼讀游戲加各類動(dòng)畫?學(xué)拼音兒歌77首。
體能形體:舞蹈基本功?天天跳繩
興趣班:
小葉子學(xué)鋼琴自學(xué)小湯12加各類音樂盒子（入手了音樂殼非洲鼓等）。
美術(shù):阿波羅兔黏土課和油畫棒課，斑馬免費(fèi)的美術(shù)課。還是需要大人指導(dǎo)，才能搜得圓一點(diǎn)。
書本 自學(xué)翻來就是小畫家
翻開就是小畫家 微冰藝術(shù)的繪畫創(chuàng)意課堂 兒… 買了一些簡(jiǎn)筆畫，讓孩子自學(xué)。準(zhǔn)備再增加一個(gè)常爸彩鉛課。
美術(shù)最近又發(fā)現(xiàn)一本好書，媽媽是最好的美術(shù)老師?？梢砸龑?dǎo)孩子讓繪畫更有主題。
折紙，這個(gè)沒找到合適的，網(wǎng)課也學(xué)不好。只能自己努力了。
最后我想說的是，和很多大城市的孩子比，我們的差距真的是比較大，因?yàn)槲覀兩钤谶@個(gè)城市，雖然不是一二線，但我們是百?gòu)?qiáng)縣的頭幾名，所以說經(jīng)濟(jì)上也不是太差，整個(gè)城市的發(fā)展也比較好，我們生活在小城市，感覺到比較的安逸，交通也很方便，上班也很方便，城市建設(shè)其實(shí)甚至可以說比很多二線城市要好得多，整體的交通文化都是比較新的，但是整體的人才培養(yǎng)的氛圍是要插上一大截的，比如說我們這里沒有特別好的藝術(shù)類的老師，所以藝術(shù)方面從來就不是我們的主線任務(wù)，只能說一個(gè)興趣愛好培養(yǎng)，幫助孩子在以后的職場(chǎng)中多了一些。別的技能，比如說舞蹈，瑜伽，音樂，只是讓孩子有一個(gè)興趣，并沒有辦法說讓孩子去參加小藝考這一些的那這一大語文是我們?cè)谌€城市嗯的孩子要去努力的，而且要力爭(zhēng)能夠趕超，但是和海淀媽媽們們比，我們也，也沒有那些提前學(xué)古文，但是也不是說我們可以不提前學(xué)，我們其實(shí)是可以搶跑這一塊的內(nèi)容，那這一塊我們準(zhǔn)備到上小學(xué)之后再去搶跑，那目前階段我們還是先把小學(xué)階段的77首古詩詞給學(xué)好。同時(shí)最最重要的就是在整個(gè)寒假中，我準(zhǔn)備把四五塊讀的實(shí)質(zhì)爭(zhēng)取能夠
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