2019-11-29
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我來說說
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我們是學校在雞……,……
作業(yè)都有漢字抄寫,拼音抄寫,英語抄寫和數學計算……課堂上還聽寫( ˙-˙=????)我只有感覺太多了(?°??°?),不過娃的基礎算是打下來了……(自己家里只搞了英文和閱讀,其他都交給了學校。)
這種題都是學校給教的……我完全不管了……
學校布置起來都是這樣的……我把本子都換成短的一本可以少寫幾個字……
于是乎要想快速解決,可以丟個靠譜點的幼小銜接(要考察的,有的幼小銜接1,2個月就拉上道了,就是略有點小痛苦,有的不那么痛苦的可能要半年到1年)
要么就自己在家里稍微帶著娃把字先認一下(最好至少600個字,四五快讀,學前600,日有所誦,甚至可以小學語文課本兒,簡單直白的讀起來),數學的基本概念10以內加減先搞清楚(最好要到二十,思維題那些……根據個人情況選擇),英語還是得根據情況和規(guī)劃來定。拼音這個我跟部分老師聊天,有的強烈要求必須會,有的覺得后期跟也快,雖說我還是傾向前者。
大班還有時間的,孩子理解能力也上來了,每天堅持半小時到1小時,趕上來很快的,就是要合理分配時間,比如我家有學校撐著,所以只弄英語,娃數學不給力,所以數學上我也放著……你要根據娃和手頭資源來調整,哪門需要占的比例大些,雖說一般語文要占挺大比例的……。
Ps,還得根據所在地區(qū)的情況進行調整……,……放羊區(qū)跟雞血區(qū)完全不同啊……沒有統(tǒng)一標準。