2020-11-11
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我來說說
寫日志
我來說說寫日志二三年級知識比較簡單的時候，我們家主要使用喵喵機(jī)拍照打印后，粘貼到錯題本上，也可以通過喵喵機(jī)app把錯題收集一段時間后，自動輸出成Word文檔，但題目還是以前拍照的圖片，不能進(jìn)行文字編輯。
可以把打印的錯題粘到下面這種錯題活頁芯上，針對來源、類型和日期等手寫一些批注，再歸入文件夾。
四年級考入學(xué)而思創(chuàng)新體系后，數(shù)學(xué)刷題量大幅增加，為了加深鞏固，又專門購入了漢王文本通科教版軟件，定期把娃的錯題和難題編輯成試卷，重新考核。
打印試卷多半是A4紙，可以使用下面這種打孔機(jī)，方便打孔歸檔。
怎樣建立錯題本呢？我認(rèn)為可以分成這幾個步驟：整理（錯題）、分析（錯誤原因）、講解（正確做法）、鞏固（練習(xí)，舉一反三）、分類（知識點、錯題形式等）。
當(dāng)然最快捷的就是用各種錯題整理APP。不過貌似過一段時間要收費(fèi)。
而我主要還是手工整理。
整理錯題，將試卷、作業(yè)中的錯題或摘抄、或剪貼到準(zhǔn)備好的錯題本中，高年級的孩子建議孩子自己整理，可以進(jìn)一步提升認(rèn)識。分析錯誤原因，認(rèn)真檢查錯題，分析錯題原因，是知識點沒有掌握，還是沒有讀懂題目，還是計算錯誤等。講解正確做法，為孩子講解題目的正確解題方法、步驟，標(biāo)明解題的正確方法、考查知識點、依據(jù)公式等；鞏固知識點，可以考慮還有沒有其它解題方法？哪種方法更好？力求對比歸納，思維求異。還應(yīng)該多舉幾個例子，從不同的方面來考察孩子對知識點的掌握情況，力求舉一反三，不斷鞏固。
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