??美育類:兩歲半開始,上了一年的楊梅紅藝術(shù)學(xué)校,米羅小小班學(xué)畫畫?,F(xiàn)在三歲半,我沒有續(xù)課,原因一是感覺性價比不高,而且離家較遠(yuǎn),很浪費時間。二是專業(yè)人士勸我六歲之前不要讓孩子學(xué)畫畫,包括不要去楊梅紅這種給主題讓孩子隨便發(fā)揮的培訓(xùn)班:“孩子就像海綿,任何環(huán)節(jié)都在吸收”“好的教育能影響孩子一生,如果他的肌肉記憶力壞了往回拉很難”…于是我買了一堆材料,讓餅干在家里隨意發(fā)揮的亂畫。
這是餅干一天早上畫她頭天晚上做的夢,夢見了北極熊。
??音樂類:報過20節(jié)課的戲劇課,唱歌跳舞的那種,還上了一次舞臺表演。
學(xué)完沒有續(xù)課,原因是覺得有點雞肋,而且餅干回家從來不肯練習(xí)。
雅馬哈音樂啟蒙:因為兩個同事的娃一直在這上,后面都小有所成,一個考完了鋼琴六級,一個進(jìn)了春天合唱團(tuán)。同事建議三歲多開始練耳朵,為以后學(xué)樂器或者聲樂做準(zhǔn)備。我們是插班進(jìn)了最低齡的音樂樂園班,親子課,唱歌跳舞聽音樂。偶爾按幾下鍵盤。由于是插班,只需要上完剩下的十節(jié)課就升班到幼兒班正兒八經(jīng)學(xué)樂理了。所以現(xiàn)在只是過渡階段。雅馬哈是日本的教學(xué)制度,學(xué)費從來沒有打折,但是很系統(tǒng)很正規(guī)去。打算一直在這里學(xué)下去。
跳舞打算四歲開始學(xué),考察了一番覺得還是中國舞最適合。芭蕾一直要練基本功,太枯燥。街舞用力方式是朝下用力,不像中國舞向上用力,所以學(xué)中國舞的孩子會更挺拔,走路更輕盈。餅干雖然看起來像跳街舞的料,但還是想讓她氣質(zhì)更淑女一些。家門口有一家不錯的中國舞機構(gòu),老師直接跟我說,等四歲再來,之前學(xué)了沒意義,就是瞎玩兒。
??語言類:之前沒重視這一塊,但小班的老師有一天在群里統(tǒng)計語言類比賽得獎的孩子。我突然意識到,應(yīng)該讓餅干往這方面發(fā)展下。一方面,餅干口齒清楚,又是小話癆,雖然三歲半,語言表達(dá)不輸四歲孩子。另一方面,從急功近利的角度考慮,這種學(xué)習(xí)特別容易出成果,以后參加個比賽,萬一得了獎,可以在個人經(jīng)歷上增加一項榮譽。而畫畫音樂想拿獎可沒那么容易。最近試了一次課,蔚來演說家,打算再試一下另外一家離家近的,比較完,著手報個演講班。
??國學(xué):在秦漢胡同報了個短期班,上了弟子規(guī)。后來我發(fā)現(xiàn),這個完全可以自己教,包括三字經(jīng)跟千字文。上完了也不打算續(xù)課了。推薦大家買伍智的《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《千字文》,給娃上課當(dāng)教材足夠。一邊學(xué),一邊播放寶寶巴士的音頻給娃磨耳朵。報班性價比真的不高(300一節(jié)課)。
??語數(shù)外
完全自雞。
英語是繪本+分級閱讀;
數(shù)學(xué)是練習(xí)冊+各種教具。
語文最近在四五快讀認(rèn)字
關(guān)鍵是每天晚上半小時到一小時的固定時間,養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
??科學(xué)類
買了一些實驗盒子,包括小怪艾克(質(zhì)量一般不推薦),隔三差五的跟娃一起動手做實驗。外面三四百一節(jié)的實驗課感覺還是雞肋,娃只能看個熱鬧,性價比不高。
另外就是科普類繪本,中文的,英文的買了一堆。跟故事類繪本混在一起,每晚親子閱讀。
??運動類
目前還沒報班,大部分都是小區(qū)游樂場瞎玩,然后就是一些運動類器材(蝴蝶梯、平衡車、滑板車…)
中班幼兒園會開輪滑課和游泳課,到時候會配套在外面學(xué)。感覺餅干的上肢協(xié)調(diào)性一般,球類目前還不怎么會玩,且不愛玩,后期要想想如何鍛煉手眼協(xié)調(diào)的問題。
現(xiàn)在娃已經(jīng)上小一了,回想起幼兒園階段,作為雙職工家庭,又沒有爺爺奶奶幫忙接送,正巧有個朋友開了個國學(xué)經(jīng)典學(xué)堂,放學(xué)可以幫忙接,就參加了她家周一至周五的課后班,放學(xué)后直接接到學(xué)堂讀國學(xué)1小時10分鐘,下課正好我下班去接,小朋友也很喜歡上,周六及寒暑假全天讀經(jīng)典也參加了幾個學(xué)期,期間誦讀了論語、大學(xué)、孟子、老子、詩經(jīng)、百家姓、千字文、孝經(jīng)、朱子治家格言……,每部書誦讀至少兩百遍,有些娃可以整本背誦,三年下來娃的識字量不錯,沒有測試過,大班時小說可以讀下來(也有不認(rèn)識的字,應(yīng)該是靠猜),理解能力不錯,上小學(xué)基本不用我操心。幼兒園大班下學(xué)期時學(xué)堂遷址了,離我家較遠(yuǎn)就沒去讀了。
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幼兒園大班開始古箏(娃自己選的),前半年興趣很好,每天回來都有主動練習(xí),后半年需要督促,勉強練習(xí),上小學(xué)后直接甩手說不喜歡,在我想盡各種威逼利誘下練習(xí)半年。這學(xué)期已經(jīng)徹底和古箏絕緣了!課后練習(xí)家長和娃都很痛苦,娃不喜歡的情況下,練琴效率低下,又耽誤時間,之后娃還要親子閱讀(會認(rèn)字也常要求我來講),每晚搞到十點,考慮良久,今年停了,等到娃再有興趣后,再學(xué)習(xí)吧。所以打算給娃學(xué)樂器的家長還是要好好考慮一下,漫長枯燥的練習(xí)是需要家長和娃共同堅持的。
最讓我遺憾的是幼兒園時期沒有進(jìn)行英語啟蒙,現(xiàn)在想抓起來娃中文已經(jīng)很強勢了,自己這中國式英語,同時多年不接觸英語,帶領(lǐng)娃學(xué)英語真有些困難,只能慢慢來了。