謝邀。
剛好家有四歲(今年五月即將滿四歲)男娃,也在佛系地自讀橋梁書。
去年圣誕節(jié)前基本一天一本的速度讀完了牛9,汪三里的Arnold Lobel系列10本是今年3月讀完的,4月剛剛讀完小豬梅西……基本都是音頻和自己指讀相結(jié)合的辦法。
Arnold Lobel系列是去年讀完牛9后精聽過一段時(shí)間音頻,音頻已經(jīng)很熟悉了,今年撿起來讀完的。
小豬梅西是先引導(dǎo)(花了很長時(shí)間??)娃對這套書產(chǎn)生興趣后,很快就一天一本讀完了,現(xiàn)在還在反反復(fù)復(fù)聽音頻,時(shí)不時(shí)自己嘟噥一段,絲毫不厭煩??
即使這樣,大多數(shù)時(shí)候,圓圓還是愿意我讀他聽,有時(shí)候拿給他很簡單的低階書,只有幾頁,每頁只有幾行,單詞也都認(rèn)識,讓他讀,他也會(huì)拒絕,要我讀??
我覺得這也正常,畢竟還小,犯懶耍賴都是常態(tài),橋梁書更是一本2000多字,大人出聲讀完也會(huì)覺得口干舌燥,小小娃覺得累,完全可以理解……
媽媽不用焦慮啊,找到自家娃感興趣的書,順勢而為,引導(dǎo)下,要是娃愿意自己讀就讀讀,要是娃不愿意自己讀,只愿意聽媽媽讀,那就媽媽讀吧,我常想,以后這娃大了,我想讀給他聽,他也未必想聽呢??我得珍惜這越來越少的親子共讀時(shí)間……
只要堅(jiān)持天天在讀,不論自讀還是共讀,都會(huì)有收獲的。