語言類肯定是越早啟蒙越好，你自己想想我們自己說怎么學會說話的？其實，越小啟蒙越省媽。我在給孩子啟蒙都時候閱讀了大量的相關的老師的書安妮鮮花、蓋兆泉、徐火輝……等不下6位老師的著作。然后還跟走在前列的優(yōu)秀父母取經。得出的統(tǒng)一結論：多聽！多聽！多聽?。ǘ噍斎耄《噍斎?！多輸入?。┚唧w操作基本上就是：1.每天20-30分鐘英語動畫片進行情境輸入。2.每天5小時以上看過的動畫片的音頻作為背景音樂播放，不需要專心聽，只要孩子醒著、玩著、吃著……都可以聽。3.持續(xù)兩年這樣的輸入模式，孩子的聽力可以達到一個很高的水平。其實我家孩子一個月左右就開始自己輸出了少量單詞了，現(xiàn)在聽力輸入快4個月，已經每句話都夾雜英語單詞，并且也說一些完整的句子。
而我自己，除了初期的英語啟蒙系統(tǒng)的理論了解學習，以及尋找準備大量的聽力材料、引導培養(yǎng)好孩子的英語興趣外?，F(xiàn)在我除了看機會合適給孩子更換看和聽的素材外，基本上我什么也不需要做，完全不需要家長自己親自上陣教孩子單詞、閱讀什么的。孩子自己知道開播放器自己聽，完全自己去融入英語世界。我雖然買了點讀版的牛津樹、RAZ等，但是我并沒有讓孩子一定要看，他有興趣就自己點幾本，沒興趣就不管。只是每天聽的時間都是保證了的。3個多月他早就養(yǎng)成了主動聽自己喜歡的動畫片的習慣?，F(xiàn)在我自己聽了不知道意思的單詞就問孩子是什么意思，他都能比較生動的解釋告訴我，他時不時還來考考我。哈哈
我來說說
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