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lynn3941807739
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花友號1421045
2019 2014
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哈利·波特與阿茲卡班囚徒 哈利·波特與密室 哈利·波特與火焰杯
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哈利·波特與魔法石 哈利·波特與死亡圣器 哈利·波特與密室
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5歲
10歲
想法
小孩子都會經(jīng)歷這個階段，你可以用各種方法去誘惑一下，我們當時是選幾本書跳房子，哪一本跳錯了就讀哪一本，娃喜歡的不得了，趕緊讀完再去跳下一本。??

不過現(xiàn)在回過頭來看，我覺得讀不讀無所謂，他可以多聽，聽多了就懂了。你糾結(jié)讀不讀其實是擔心孩子發(fā)音不對，不認識單詞。可以這樣做：聽懂之后可以讓他用手指著書，邊聽邊看，把發(fā)音和字形對應(yīng)起來。
5歲
10歲
想法
1-2年級 一年級寫字是個問題，但是堅持練字一年多之后，尤其是二（下）班上同學(xué)的書寫都有明顯改善。

古詩每個寒暑假都復(fù)習(xí)。

閱讀每天都會堅持，娃自己讀或者親子閱讀。

小古文目前感覺沒啥用，所以還沒開始。

現(xiàn)在感到困難的是寫作，每次老師布置了作文，娃發(fā)揮的都不是很好，不會把平時閱讀中好的句子給用上。
5歲
10歲
想法
我們已經(jīng)減了。
最明顯的是考試，考的少了，就算是打分也是用鉛筆寫在試卷的角落里。

平時布置作業(yè)，也能感覺到老師在控制作業(yè)量，充分發(fā)揮每天課后延時的作用，讓孩子盡量在學(xué)校里寫完。

但是每次期中考試和期末考試之前就感覺老師有勁使不出來，只能把壓力給家長，讓家長督促孩子復(fù)習(xí)??

不過跟老師交流后發(fā)現(xiàn)，老師對現(xiàn)狀并不滿意，高考不改革，雙減意義不大。

還有兩會代表說雙減讓老師更辛苦了，建議減輕老師的負擔。我真是笑了，誰不辛苦？兩會代表是想把這批孩子往死里坑??！
5歲
10歲
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這個年齡的孩子是需要學(xué)習(xí)的黃金期，我們家老二也快兩歲了，因為有了老大的經(jīng)驗，之前也走過彎路。每天給孩子聽少量的英文兒歌，大量的動畫音頻，這是很多家長推薦的，我還加了英文電影，閱讀上我是用教老大時候?qū)W的比較高效的方法，帶著孩子拼讀加情景表演。目前老二說話不清楚，但是能聽懂單詞和句子。
5歲
10歲
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我們家也一年級了，說實話時間比較緊張，但是開始就不晚，我前段時間是學(xué)習(xí)了一個比較高效的方法，先教咱們大人學(xué)習(xí)，然后我們家從零基礎(chǔ)到讀完牛津樹5級就花了半年時間，聽力和閱讀都有了很大提升。可以進行簡單的英語對話，自己愿意編有趣的英語故事。一年了可以讀神奇樹屋了，進步還是很快的。雖然算不上牛娃，水平應(yīng)該可以應(yīng)付中考了。需要的話可以分享給你。
5歲
10歲
想法
英語學(xué)習(xí)越早越好，我們是差不多一歲半開始聽鵝媽媽童謠，不只是聽，我還跟他一起表演，讓他理解意思慢慢的娃會吐那么幾個單詞了，因為中文還不會說，所以英語能蹦單詞就很厲害。他還跟著姐姐一起看電影，他會很好的把握節(jié)奏，也會模仿那么幾個簡單的句子。
5歲
10歲
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和孩子五五開啊，沒有小孩愿意學(xué)習(xí)的，就像大人不愿意上班一個道理，那可以誘惑啊，讀半小時獎勵看十分鐘電視??，堅持一個禮拜，周末可以看一個小時。讓娃嘗到甜頭，愿意配合你。

閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)不是一天兩天，也不是不看電視就能養(yǎng)成的，最好家長和孩子一起看書。給孩子安靜的環(huán)境和身體力行的榜樣，比語言更有意義。你可以試試。
5歲
10歲
想法
我有些電影資源，需要的話可以加我微信lynn9608，網(wǎng)盤分享給你
5歲
10歲
想法
不建議買單詞書刷單詞，畢竟需要的學(xué)習(xí)是在環(huán)境里面，我們學(xué)漢語也不是上來就去學(xué)a o e.而且你是剛開始啟蒙，多看英文動畫片和電影，多聽音頻，把耳朵磨好。

如果你想練習(xí)拼讀能力的話，可以介紹一個簡單有效的方法。
5歲
10歲
想法
升小學(xué)前，我們養(yǎng)成的好習(xí)慣有哪些，怎么做到的？ 1.閱讀習(xí)慣。4歲之前一直沒有帶孩子讀書，直到被甩好幾條街才趕緊囤書，好在孩子很喜歡讀書，每天中文和英文閱讀必不可少。
中文識字和拼音完全可以在繪本閱讀中搞定。
2.體育鍛煉。每天堅持跳繩，踢球和必要的戶外活動時間。
3.時間觀念。每天的數(shù)學(xué)計算必須計時，雖然現(xiàn)在完成的不是很好，有時候做不完，就可以判定是她開小差了。
4.吃飯睡覺這一塊我們做的不好。但我覺得也是有必要養(yǎng)成規(guī)律的。
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5歲
10歲
想法
你每天有屬于自己的時間嗎，會做什么？ 之前孩子上學(xué)了，還能在老二睡著了時候看下手機，聽課什么的，現(xiàn)在老大幼兒園不開，下半年上一年級，所以把所有的時間都放在老大身上了。老二都管的很少了，疫情期間倆娃的媽媽傷不起啊??現(xiàn)在就是晚上孩子們都睡著之后才有自己的時間??
5歲
10歲
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其實這個問題是困擾中國家長的大問題，但是這個大也是家長自己把問題放大了。先反問下自己：我的普通話很標準嗎？如果不標準我就不說了嗎？

實際上，越小的孩子他們的辨音能力和糾音能力都很強。耳朵比大人好使。

現(xiàn)在解決方法是，如果你覺得自己口語不好，沒問題，你可以用復(fù)讀機，牛聽聽這樣的給孩子多播放音頻。

你家孩子還小，多磨磨耳朵，慢慢來。我們家老二15個月話都不會說呢??
5歲
10歲
想法
有啥感受？ 感覺有點壓抑，幾乎所有電子產(chǎn)品的頁面都成了灰色的了，白天她給小朋友們講課背了一首清明，晚上孩子問我為什么都是灰色的。我說是為了悼念這次疫情中去世的英雄。帶她一起看了視頻，了解了怎么下半旗，全國人民是如何表達這份深沉的痛的，他看完說太感人了，我都想哭了。
5歲
10歲
想法
一開始看大家都在用迪士尼的我會自己讀系列，就買了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)買錯了，娃讀起來超順利。然后就開始用家里庫存的繪本，每天進行指讀，他喜歡的就會反復(fù)看。其實不用太去計較用什么書，他感興趣的都可以，但是指讀不能少。
5歲
10歲
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刷完牛6的英語水平，可以讀什么、聽什么？ 我們是聽電影的音頻，讀臺詞。這有點挑戰(zhàn)，因為好多陌生單詞，但是啃下來之后發(fā)現(xiàn)娃的輸出好很多，而且現(xiàn)在理解了意思就會自己改編臺詞了。
同時牛津7-9沒有聽音頻直接讀的，一天一本，做下題考察下她有沒有理解，有時我會提幾個問題讓她回答。
5歲
10歲
想法
刷完牛6后，下一步做啥？ 我們是讀電影臺詞，一方面鍛煉拼讀能力，另一方面情景還原，讓娃了解每句話的應(yīng)用場景。
用raz來擴充詞匯量，拓寬知識面。
讀牛津樹7-9算是跟牛津大家庭告別。
進入初章，蒼蠅小子，女巫溫妮，并且試讀夏洛的網(wǎng)，娃閑字太小不喜歡讀。
5歲
10歲
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牛津樹1-6，怎么刷的？ 因為我們沒有基礎(chǔ)，就作為練習(xí)拼讀能力的材料，每本書都看圖猜意思，聽音頻進行跟讀指讀，自己讀下來就過。每一本書都拿出來表演一下，讓孩子了解每句話的應(yīng)用場景。當時空氣了大量的音頻，把耳朵也磨出來了，娃半夜做夢都在說英語。
5歲
10歲
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娃多大時刷完牛津樹1-6的，用了多長時間？ 去年春天開始的，娃4歲半，用了半年時間把1-6刷完的，平均每個月1級吧。主要是零基礎(chǔ)，沒有經(jīng)驗，先用這套吸引孩子上道。前面1-3進展快，一周15本，后面就一周6本。為了讀這個牛津樹我還專門做了閱讀計劃??
5歲
10歲
想法
恰好我的娃就是那個理想的樣子... 哈哈，這個話題真的挺好玩的??
4歲之前放羊差點長成了一棵歪脖樹，趕緊給扶正，每天堅持陽光普照，偶爾雨水澆灌，現(xiàn)在的她比周圍小孩認真好學(xué)，堅持，懂事，有禮貌，還算是心中理想的樣子。
以后能不能成材那就另說了??
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