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sunshine19111
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日志
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sunshine19111
8歲
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日志
初中生怎樣安排閱讀時(shí)間
相比于小學(xué)階段，初中階段的功課明顯繁重起來，課余時(shí)間不再充裕。但是,時(shí)間就像海綿里的水,只要愿意擠,總還是有的。閱讀是一件日積月累、精細(xì)而持續(xù)的事情。除了寒暑假集中閱讀外,初中生在平時(shí)也應(yīng)該保持每天閱...
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評(píng)論
sunshine19111
8歲
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日志
小學(xué)高段(5~6年級(jí))孩子的閱讀速度應(yīng)該達(dá)到什么水平
小學(xué)高段(5~6年級(jí))的孩子,他們的閱讀已經(jīng)從以指讀、 聲讀為主過渡到以默讀為主。“默讀有一定速度,默讀一般讀物每分鐘不少于300字?！睂?duì)于不同的閱讀素材,孩子的閱讀速度也有區(qū)別。但不管對(duì)于哪種閱讀素...
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評(píng)論
sunshine19111
8歲
13歲
日志
小學(xué)中段(3~4年級(jí))孩子在讀書過程中的積累涉及哪些方面
《義教課標(biāo)(2011年版)》中明確規(guī)定小學(xué)低段(3~4年級(jí))應(yīng)“積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段,以及在課外閱讀和生活中獲得的語言材料”。顯然,積累是本學(xué)段孩子閱讀學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。孩子在讀書過程中可以從以下...
小學(xué)中高年級(jí)學(xué)習(xí)
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sunshine19111
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日志
小學(xué)低段(1~2年級(jí))孩子的閱讀重點(diǎn)是什么
《義教課標(biāo)(2011年版)》對(duì)小學(xué)低段(1~2年級(jí))孩子 閱讀量的要求是:“背通優(yōu)秀詩文50篇(段)。課外閱讀總量不少于5萬字?！啊∵@個(gè)學(xué)段的孩子,剛開始基礎(chǔ)教育階段的學(xué)習(xí), 家長(zhǎng)要引導(dǎo)與鼓勵(lì)孩子,激...
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sunshine19111
8歲
13歲
日志
小學(xué)、初中、高中的學(xué)習(xí)側(cè)重點(diǎn)有哪些
很多家長(zhǎng)都知道要給孩子上培訓(xùn)班，要往前學(xué)。但是在每個(gè)不同階段孩子應(yīng)該達(dá)到什么效果，很多家長(zhǎng)并不知道或者不是很清楚。 因?yàn)榇蟛糠旨议L(zhǎng)的注意力都在一些具體的事情上，比如每天要監(jiān)督完成學(xué)校的作業(yè)，或者應(yīng)該做...
小學(xué)數(shù)學(xué)
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sunshine19111
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13歲
日志
怎樣引領(lǐng)孩子將閱讀收獲轉(zhuǎn)化為寫作能力？
杜甫詩云:“讀書破萬卷,下筆如有神?！币雽懗龊梦恼聛?必須進(jìn)行大量的閱讀活動(dòng)，從而積累豐富的語言知識(shí)和廣泛的寫作素材,學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟文章的各種表達(dá)方式和技巧。唯有如此,寫作時(shí)才能得心應(yīng)手。 閱讀是輸入,...
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評(píng)論
sunshine19111
8歲
13歲
日志
如何指導(dǎo)孩子精讀一本書呢？
精讀不同于一般的閱讀,它是深入細(xì)致的研讀。精讀可以幫助孩子增強(qiáng)對(duì)作品內(nèi)容與形式的理解。在有泛讀做基礎(chǔ)的前提下,家長(zhǎng)可從以下三個(gè)方面入手指導(dǎo)孩子進(jìn)行一本書的精讀。 第一，幫助孩子從不懂到明白。閱讀一本書...
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sunshine19111
8歲
13歲
日志
摘抄好詞好句的正確做法是怎樣的？
《義教課標(biāo)（2011年版）》強(qiáng)調(diào)，語文課程應(yīng)“引導(dǎo)學(xué)生豐富語言積累，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維，初步掌握學(xué)習(xí)語文的基本方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”。從中可見，注重積累的導(dǎo)向是十分鮮明的。一般來說，教師在引導(dǎo)學(xué)生...
語文學(xué)習(xí)
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評(píng)論
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