雨寶初學(xué)琴的片段 也祝初學(xué)琴的你少走彎路

簡介：女娃，十五歲，四歲三個月開始學(xué)琴，一共考過兩次級， 九歲通過音協(xié)十級，成績良好；十歲通過英皇八級，成績優(yōu)秀（137分）。比賽次數(shù)記不清了。九年琴齡（指堅持上課），初二琴課停了后學(xué)了兩年聲樂 。出去吃個飯等餐也要帶著編曲本寫曲子?，F(xiàn)在高一，觀察她高興也去找琴，不高興也去找琴，一回家先奔進(jìn)房間彈琴，算得上是有個可以陪伴終身的好朋友了。目前在學(xué)校是電音社主要成員，為了校運(yùn)會會歌可以編曲到半夜；參與校園歌手大賽從200人初賽到最后一關(guān)2進(jìn)1……哪里有音樂活動，哪里就有她。 

下問為十二年前初學(xué)琴的記錄，也祝新學(xué)琴的你，順利，少走彎路。
 

琴路漫漫

開始 
也可能就是最通俗的讓兒女圓自己小時候的夢，其實更多是覺得有條件就讓她充實一下，樂器是應(yīng)該學(xué)一門的，所謂多點藝術(shù)細(xì)胞，于是，開始了漫漫學(xué)琴路。 
雨寶四歲三個月，開始在XX鋼琴中心，隨便人家指派了一個音樂老師，非常年輕，漂亮，好脾氣，可以由著雨寶隨便說話，講東講西，還發(fā)糖給她吃。學(xué)一會玩一會。幾節(jié)課后，我發(fā)現(xiàn)，雨寶就是按照小湯上的曲子去敲鍵盤，是什么音符她應(yīng)該是機(jī)械記憶，也沒有時值的概念，再有，就是她的手型是很不規(guī)范的，還有，老師上課是很隨意的，好象沒有準(zhǔn)備，上哪是哪，幾節(jié)課下去，對于如何學(xué)琴很是迷茫，其實我們對于學(xué)琴一點不懂，但直覺告訴我，教書教琴都是要經(jīng)驗的。果然，后來了解到，雨寶應(yīng)該是這個老師的首批學(xué)生，她大學(xué)剛畢業(yè)且證書還沒拿到。學(xué)費(fèi)沒用完，不要了，走人！老師需要經(jīng)驗，可是我真得不能讓雨寶當(dāng)小白鼠。啟蒙是重要的。告訴這位老師：雨寶假期要去玩了，還有，覺得她還小，先不學(xué)了。假期后，老師又打了電話，問雨寶何時上課，我告訴她暫時還是不學(xué)了。雨寶爸怪我當(dāng)時就應(yīng)當(dāng)說清楚雨寶不和她學(xué)了，但我覺得直接說可能會傷害她，都知道剛出道的苦，打了幾次電話，她應(yīng)該也明白了，因為后面沒有再打電話。 

也不知道如何辦，好老師上哪找?沒事到琴行里轉(zhuǎn)了兩次，當(dāng)時心里很明白，先不買琴，就是找到好老師了，也先租琴，萬一她不想學(xué)了，那么大個玩具放在家里看著不是堵得慌。好老師就是在這期間偶然找到了，感謝琴行的“老肥”，也感謝他那句話“我看她行！”,新老師總算給了個機(jī)會讓試一節(jié)課,新老師的第一節(jié)課我依然記得，那叫藝術(shù)，調(diào)動了雨寶的情緒也恰到好處的控制不讓她天馬行空，思路總在跟著老師，這一節(jié)課把前面鋼琴中心那幾節(jié)課的東西都弄明白了，更關(guān)鍵的，是讓我們外行知道了什么是學(xué)琴，什么是教琴，如何陪練。對比一下，前面的課就是時間到了，就到琴行去敲鍵盤（無意于傷害和貶低別人，人人都有開始，希望第一個老師能快快進(jìn)步?。?。所以，這一節(jié)課后，立刻決定去租琴回家。 
那個暑假，有空和雨寶一起認(rèn)識音名、唱名、一條線、一個間、音符、時值，以游戲的形式和她一起學(xué)，開始的練琴也是困難重重，時間上只能化整為零，她倒底還小，有時感覺象馬戲團(tuán)訓(xùn)練小猴子那樣，表演一個給個糖糖。不聽話時甩甩鞭子嚇唬一下！有時也要和她一起瘋，她彈我唱甚至跳。她開始上課總是說身上癢摳摳挖挖的，而老師又最煩這個，所以每次上課前，都要留夠時間給她先沖個涼，告訴她不會再癢了記得別摳，還要穿上漂亮的裙子。 

瓶頸 
這個老師相當(dāng)忙，學(xué)生非常多， 因為當(dāng)時是暑假，許多學(xué)生去旅游了，老師時間多一點，給雨寶排了課，但上課的時間沒固定，她有空打電話雨寶就去上課，這就意味著雨寶練好了，老師沒時間上，我們沒準(zhǔn)備時，老師又有時間了，一個電話所有的安排都被打亂。到后來，簡直盼著老師打電話又怕電話響。這種日子是很難過的。開學(xué)后老師的時間更少了，那段時間，外婆又前后住了兩次醫(yī)院，帶畢業(yè)班壓力又大，有時雨寶又不配合，老師是非常嚴(yán)格的，第三次去雨寶就被訓(xùn)哭了，看著她哭又心疼，到后來，自己在家也常常吼她，等她睡了自己又在那后悔。真正意識到這真不是好玩的！雖然一個勁告訴自己：耐心！耐心！可事情到跟前了火就燒起來了。 
這樣的日子，半年！苦啊！當(dāng)然，也和我的木頭腦子有關(guān)，總是沒有換位思考，如果不那么死板，這樣的打游擊應(yīng)該早點能結(jié)束，算了，過去就算了，有一天看到一句話：“剛學(xué)琴，哪有不走彎路的！”突然覺得自己的委曲、迷茫找到了出口，彎路是必須要走的。 

規(guī)律 
半年后，時間終于固定下來了，長嘆一口氣，可能在等半個月，我就撐不下去了。時間定下來，心里就踏實了，有張有弛得安排每天的生活。《小湯一》、《小湯二》、《拜爾上》、《拜爾下》、《最新兒童鋼琴曲集》一本一本開始了，能彈幾首兒歌了、終于不折指了、手終于能支撐了，一個一個坎過著。吃完飯玩一會雨寶練琴我就坐那里陪。有規(guī)律的生活，也包括我有規(guī)律的長肉，作為陪練，這是最大的收獲！ 

嚴(yán)格 
雨寶開始在第一個老師那無所顧及，剛開始在第二個老師那上課不知深淺，應(yīng)該是第二次上課時還對著老師大叫“知道了，我知道了”，很大聲的，嚇了老師一跳！但也僅此一次而已，老師是很嚴(yán)的，雨寶很快知道了規(guī)矩，很怕老師，感覺有時她上課戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰，老師問問題，她甚至不知道老師想問她什么？我深知老師的脾氣不喜歡上課時家長參與過多，一般我坐在那不說話，這種時候就手心捏把汗，用她能懂的話告訴她或提示她老師問什么或應(yīng)該答什么。時間定下來后是周日下午的課，雨寶的精神一般是能保證的，中午一定會讓她睡覺，可老師畢竟是從早上累到下午了，也不容易，教小小孩子也真是難（因為很多東西大人明白可孩子就是不明白，而過一那一段她大一點了當(dāng)初再困難的事她立刻就能懂了，所以別人說孩子大一個月就是不一樣），發(fā)火是難免的，象征性的敲敲小手，雨寶立刻就哭了，哭了就更緊張，更緊張了更加出錯！老師最不喜歡孩子哭?？薜脟?yán)重時還讓爸爸媽媽離開，說晚上不給回家了，有幾次迫于無奈，我只好離開一下！這對于孩子可能是最怕的事，到現(xiàn)在雨寶聽到不給回家，還會紅眼睛，老師說多幾次也會哭。孩子是有壓力的，當(dāng)她有了星期的概念時，她會說喜歡星期六不喜歡星期天，因為星期六她跳舞，那是能放松的，沒壓力的。聽到有一次朋友問她最喜歡的事，她說跳舞，畫畫，問她最不喜歡的事，她小聲說：“就是我們家最貴那個”，呵呵，我當(dāng)沒聽到，我們從不去問她你喜歡不喜歡鋼琴因為知道她的回答。 
情緒跟著雨寶的課走，有時候老師沒批評，甚至表揚(yáng)了，那我們上完課覺得天更藍(lán)，草更綠！當(dāng)然，這種時候居少，有時候老師批評了，或者雨寶哭著結(jié)束課時，出來后爸爸往往還不看火候繼續(xù)說雨寶，我用眼神制止他或趕快把話題轉(zhuǎn)開，先安撫她,等回到家或者玩完了再告訴她老師嚴(yán)是為了更好地學(xué)本領(lǐng),班上老師和小朋友不是都說你彈得最好嗎? 當(dāng)然，有一兩次是我預(yù)計到雨寶會出問題并且已經(jīng)告訴她因為她不聽話不配合老師一定會批評而課上果然出現(xiàn)了這種情況時，我就也會添油加醋地雨寶一出課堂我就告訴她不聽媽媽話的后果就是要被批評，旨在告訴她聽媽媽的話就會避免被批評，目前還能跟上她的情況下我也還是要讓她知道媽媽還是懂一點哪怕是裝的,這個階段還是要有一點威信的. 
平時雨寶一般會用親一下表示她要離開媽媽，有點難過，比如上園車時，比如媽媽上班要從家里走時，有一次琴課，前面小朋友下課了(被批評了)該雨寶上琴時，她突然又轉(zhuǎn)身抱著我親了我一下才去，那會兒我知道她的心思，感覺她象上戰(zhàn)場，有點悲壯！小樂媽坐在旁邊和我對望了一下，都是當(dāng)媽的，誰不明白孩子的心。感謝小樂媽經(jīng)常提醒我要安撫她的情緒控制我自己的情緒，可憐天下父母心。她是過來人。 
目前雨寶上課已經(jīng)能放松很多了，敢主動問老師她沒聽明白的話，如“聲音很實”是什么意思之類，老師會很高給她解釋，有這種情況出現(xiàn)說明她上課越發(fā)放松了，這種狀態(tài)她才能吸收更好的東西。 

儲備 
有幸的是，雨寶小時候音樂還是聽得多，對曲子還是有一點感覺，最欣賞老師非常注重對樂曲的情感理解，深入淺出，舉的例子盡量讓雨寶能懂，在家里、車上有機(jī)會也讓她聽音樂，有時她選擇性地聽，有時她會評價：象流水的聲音，這是右手的，這是左手的……。音樂頻道的音樂故事有時也看一下，包括綜藝節(jié)目。音樂故事雨寶也聽得很多，象安徒生那套都是有配樂的。今年的新年音樂會（比利時魯塞爾愛樂樂團(tuán)）、芭蕾舞天鵝湖（俄羅斯國立模范普希金芭蕾舞團(tuán)和俄羅斯國立模范托木斯克交響樂團(tuán),芭蕾舞年年都有，今年第一次現(xiàn)場樂隊伴奏，票貴得不行，在門釣魚釣了張偏宜票，雨寶已經(jīng)超了一米二，正門攔著我試一下側(cè)門，進(jìn)去了！不好意思，不算逃吧，她剛一米二讓我買票還是覺得有點虧，同時也覺得自己很聰明噢）、鋼琴音樂會（韓國杜寧武、沈惠蓮夫婦雙鋼琴）雨寶也都去了，聽到熟悉的曲子很開心，對音樂會出現(xiàn)的不認(rèn)識的樂器很好奇，發(fā)現(xiàn)一個吹小號的長得酷似她爸爸，基本沒有坐不住的狀況。元旦前后住院期間打吊針都是帶著面包機(jī)的，故事聽了一個又一個，有時一天聽七八個小時，一到吃飯時間就開碟機(jī)一邊聽一邊聽，這個“壞”習(xí)慣已經(jīng)改不掉了，聽故事始終是她的最愛?，F(xiàn)在看書的時間不多，那就多找機(jī)會聽書吧。 

比賽 
學(xué)琴第二年10月（琴齡一年兩個月），第四屆施坦威鋼琴比賽，基本報名快截止時，才想起來老師說過讓她去鍛煉一下，趕著最后一天去報了個名，10月7號，基本沒什么準(zhǔn)備和壓力，第一次去比賽，就當(dāng)去玩，結(jié)果拿了市分賽區(qū)一等獎，第二名，第一名是同門師妹，才從北京拿了凱撒堡杯全國第四名回來。覺得很意外，這可是第一次參加比賽，怎么就拿了一等獎，買了一個粉紅色的大書包給她做獎品。24號要決賽就在省城（參賽成本也低），去！這次就認(rèn)真準(zhǔn)備了一下，在老師那專門練參賽曲子練了兩次。 
不記得哪一天騎車吹風(fēng)受涼感冒了，本來10月18號退了燒，19號幼兒園藝術(shù)節(jié)開幕式，還是讓她去了，可是20號周二晚上回來又開始咳嗽了，周三去看，驗了血白細(xì)胞和中性粒細(xì)胞比值都還很低，所以周四、周五都沒上幼兒園，在家，可是就這樣，周五23號晚上又燒了，還燒到39.5度，恐慌中，去醫(yī)院又驗了血，反而放心了，因為白細(xì)胞上來了！教訓(xùn)啊，前面白細(xì)胞低就證明她抵抗力很低了，還讓她去了幼兒園，病毒感染后低抗力低又一次繼發(fā)細(xì)菌感染了。周五晚點滴一直打到凌晨兩點，和她商量天亮不去比賽了，她說不行，要去。 
24號早上她醒來又和她商量，不去比賽了，她還是說去，怕她再燒，帶著退燒藥去了（如果白細(xì)胞沒升上來堅決不會讓她去的）。給她戴了口罩，地鐵里有人給她讓坐，她坐下，馬上又起來說：媽媽，你坐，你也累了，著實讓我感動了一小把，她想起來昨晚我們也折騰到好晚，知道媽媽也累了，最后推來推去我抱著她坐。比賽場地在通利琴行，提前一個小時到了，A組一共近四十個選手，十個一組出場，她排在第三十個，也就是第三組第十個，琴行鬧哄哄的，她把琴行里每個她覺得新鮮的樂器都研究了一下，吉他是一把一把彈的，玩的，還是一排鼓也是一個一個去敲。讓我奇怪的是她以前很膽小，這次有個工作人員已經(jīng)在制止她了，她還是不過癮一樣趕緊多敲幾下才走開。有一個大人在試吹薩克斯，或吹不響或吹得聲音很怪，她在一邊笑人家笑地咯咯的。搞得我很不好意思。比賽好象上始還是和上次一樣，她一點也不緊張，我們外行也看不出什么。這一次她還是覺得琴凳太近，不過不象上次一樣不敢下來搬，這次自己下來搬的。還有，穿裙的裙子她覺得做著她不舒服拉裙子小PP都快露出來了，呵呵。中午，同們師姐師妹們一起去吃午飯，回來看結(jié)果，我先去了洗手間，回來爸爸說第一名，我覺得他在開玩笑，白了他好幾眼，師妹的媽媽說沒錯，就是第一，我覺得腦袋里一片空白！因為雖然這一組雨寶發(fā)揮正常，但別的組比賽我們又看不到，有來自省內(nèi)外四十個選手呢。過了一會告貼出來了:第一名,金獎(金獎有兩名,第二名也是金獎)之后就領(lǐng)了獎杯、獎狀、10000元現(xiàn)金……卷，可以買鋼琴用，狂喜！雖然雨寶買了，但是可以給妹妹買啊，這可是半個珠江琴的錢呀，再一打聽，只限于買施坦威系列產(chǎn)品，最偏宜的也是20萬！暈倒！總體上說，這次比賽用的這一臺施坦威可以買一百多臺家里的琴去摸一下還是值得！我的心肝頭一天還發(fā)著高燒呢，回來的路上和回來后幾天，怎么看都覺得她可愛，對她也耐心了許多但很快原形必露，發(fā)現(xiàn)雨寶有個挺勢利的媽。呵呵！ 
老師說參賽最重要的是要看老師給的評語,市分賽區(qū)的評語是"有些聲音的變化,伴奏部分還可控制,偏重,對旋律句子還是有些感覺的,加油!省決賽的評語是"音樂自然,表現(xiàn)投入,觸鍵較好,有些地方左手過響".兩次比賽,優(yōu)勢是有音樂性,但問題也有是在左手伴奏上. 

方向 
轉(zhuǎn)眼間，到11月，雨寶學(xué)琴近一年三個月了，不苦那是假話，只靠興趣也是天真，樂趣也一定是有的，手腦的協(xié)調(diào)至少讓她做事有預(yù)見性、有計劃。少了很多時間也就少了許多樂趣，比如閱讀，能爭取到的時間盡量讓她戶外鍛煉，每天練琴基本不超過四十分鐘，如果晚上九點半了她還沒有上床睡覺，我就覺得心里象貓貓抓那樣難受，小孩子不夠睡眠是不可以的。 
寶貝，媽媽知道學(xué)琴很累，但媽媽會陪你一起累，在目前你還有時間擠出來的情況下（以你的慢慢動作不知道你上小學(xué)寫作業(yè)要多長時間，媽媽盡量給你找個作業(yè)少的學(xué)校，希望你碰到的老師作業(yè)布置別那么多），我們以增加藝術(shù)“細(xì)菌”為目的，走一步看一步，能走到哪是哪，好嗎？