#和娃一起閱讀理解50篇#
如愿開始了第一篇閱讀理解,用時71分鐘。其中藍色字跡,是對照參考答案的補充。娃很棒,對一些字詞的理解遠遠超出我的想象,原生態(tài)記錄如下:
1.這是一篇回憶性的散文
2.“來頭”和“扼殺”的引號多余
3.長輩對晚輩“嚴肅地談話”,一般有兩種情況,一種是讓晚輩服從長輩,另一種是這件事確實很重要
4.朱元璋當了皇帝之后覺得紅薯??味道大不如前,原因在于小時候是為了開心而吃,后來是為吃而吃,所以說“味覺大變”
5.人們走進劇場肯定是為了尋新奇,尋快樂
6.這跟我以前看過的一個故事“馬戲團??里的小丑??”很像,小丑很受孩子們喜歡,后來馬戲團的同伴們不跟小丑合作,他們自己演出,演出再好,人們也感受不到原來小丑在的時候那種味道,慢慢地人們都不來看馬戲團表演了,直到找到了原來那個小丑。
7.“超強幽默和招牌式笑容”是他魔術(shù)的“?”
8.母親讓他做到最后讓觀眾們開心,而他做到了過程中就讓觀眾們開心
9.媽媽覺得看劉謙表演是苦差事,因為別人看的是驚險刺激好玩,媽媽看的是驚險恐懼
10.提醒vs告誡:提醒是針對沒做到位的事情,告誡是針對做過頭的事情
11.點撥vs鼓勵:點撥是對沒有方向人指明方向,人會因此自己產(chǎn)生動力;鼓勵是給已經(jīng)有方向的人更多力量,這個人可能遇到困難,或者距離目標還很遠
12.魔術(shù)師就是創(chuàng)造奇跡的,他從最基礎(chǔ)的做起,到更高價值,高挑戰(zhàn)的新魔術(shù),而魔術(shù)是沒有盡頭的
13.笑是情感的釋放,可以將自己的快樂分享給別人
14.他成功的原因是:勇于立志,勇于實現(xiàn)