4月閱讀小結(jié)

4月依舊全勤打卡，分成3個部分做個小總結(jié)。

英文閱讀方面：

依舊是只讀Raz，這個月N級別進(jìn)展得比較順利，雷打不動每天2本，先聽后讀再做題，做完后一起核對答案，對于錯題，重新做一次，完后再次核對并分析，最后針對整本書進(jìn)行講解。  
 

為了減少用眼時間，4月下旬開始，改成一本聽完自讀完做題，一本聽完不讀直接做題，目前看孩子適應(yīng)的還可以，打算5月份還是按照這個規(guī)劃進(jìn)行下去，預(yù)計5月10號可以結(jié)束N級別開始O級別。

英文聽力方面：

主要聽Raz，聽和讀保持同級別，沒有超前聽，另外還聽了青蛙與蟾蜍以及小豬梅西，都是裸聽的，打算5月份多聽聽橋梁書。

中文閱讀方面：

為了慢慢培養(yǎng)他自己讀的習(xí)慣以及鞏固識字，我給分成了2部分，一部分是他自己讀，一部分是親子讀。

他自己讀的話，先用的橋梁書，比如青蛙與蟾蜍和小黃兔和綠薄荷這種，看青蛙與蟾蜍的同時，也聽了好幾遍英文版音頻。讀橋梁書時，還是會有一點字不認(rèn)識，讀著讀著就要來問我，考慮他拼音會了，我就給他讀拼音書了，比如酷蟲學(xué)校、新語文讀本、快樂讀書吧這種。

親子讀的話，就是繪本和科普書，平均每天讀2本這樣的節(jié)奏，主要在讀中國傳統(tǒng)故事，自從讀了美猴王之后，對傳統(tǒng)故事感興趣了。

買了一本大字版的詩詞書，本意是給他識字加朗讀用的，沒想到他興趣還蠻大的，每天空閑時就用點讀筆點著聽，去翻翻讀讀背背，就就這么下來居然也背會了30來首。原本不想這么快上詩詞的，看他現(xiàn)在有興趣，我決定隨他自己去弄著吧，能背下來多少算多少，不作要求，如果能在上小學(xué)前把這些詩詞過幾遍也蠻好了。   
 

青蛙和蟾蜍(拼音版)1843人有 · 評價1002 · 書評2（美） 艾諾·洛貝爾 著；潘人木、黨英臺 譯明天出版社 / 2020-11

小黃兔和綠薄荷套裝1040人有 · 評價655 · 書評1[法]戴爾菲·布奈（Delphine Bournay明天出版社 / 2019-10

和大人一起讀(思維導(dǎo)圖版)20人有 · 評價15樊發(fā)稼 等 著接力出版社 / 2020-09

新語文讀本 小學(xué)卷2(第四版)389人有 · 評價137 · 書評1王尚文，曹文軒，方衛(wèi)平 編廣西教育出版社 / 2017-06