英語(yǔ)啟蒙的路上終究有一段時(shí)間你要做“孤家寡人”

“ 靜待花開(kāi)，最美的是花開(kāi)，最難的是靜待，比靜待更難的是堅(jiān)持靜待。”
 

很多前輩們把原版娃開(kāi)口的這個(gè)過(guò)程叫做“靜待花開(kāi)”，芮芮現(xiàn)在算是看到了一點(diǎn)點(diǎn)的曙光。

在這條路上，在開(kāi)始很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，我是一個(gè)人。

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靜待的時(shí)間有多長(zhǎng)

芮芮的這個(gè)過(guò)程是兩年多一點(diǎn)，我記得蓋兆泉老師的書(shū)中曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)：英語(yǔ)啟蒙效果的時(shí)間取決于你投入的時(shí)間。

我參加過(guò)的某個(gè)線上教育課程也是類(lèi)似的觀點(diǎn)：想收獲原版娃，每天投入三個(gè)小時(shí)。

其實(shí)這個(gè)過(guò)程我并沒(méi)有規(guī)劃過(guò)，看過(guò)很多經(jīng)驗(yàn)貼，我覺(jué)得芮芮只要在6歲以前能開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)我就知足了。
 

所以在這個(gè)過(guò)程中，我是抱著一顆平常心來(lái)做的，也是因?yàn)閱⒚稍?、年齡小，覺(jué)得有大把時(shí)間可以靜待，不在乎這個(gè)時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)。

也許，正是因?yàn)檫@個(gè)平常心，對(duì)“花開(kāi)”的時(shí)間沒(méi)有糾結(jié)、沒(méi)有期待、沒(méi)有渴望，反而讓這個(gè)時(shí)間提前了自己的預(yù)期。

如果，我在這個(gè)過(guò)程里對(duì)自己所作所為有“及時(shí)反饋”的期盼，可能很多時(shí)候就不會(huì)平心靜氣。

比如，有一天晚上我開(kāi)車(chē)帶她回家，她在安全座椅上睡著了，我抱她上樓繼續(xù)睡，今天晚上的親子共讀就沒(méi)了。沒(méi)有關(guān)系啊，她早晨聽(tīng)我讀了半個(gè)小時(shí)書(shū)，路上也聽(tīng)了半個(gè)小時(shí)音頻，今天依然有“理解性輸入”。

比如，她生病了，一直讓我抱著，沒(méi)有精氣神做別的事情，今天不讀書(shū)不聽(tīng)音頻不看視頻。沒(méi)有關(guān)系啊，我抱著她唱英文歌，用英文陪她說(shuō)話，今天依然有“理解性輸入”。

只要媽媽在她身邊，英語(yǔ)啟蒙就不會(huì)中斷。至于讀書(shū)計(jì)劃，我放過(guò)自己，只要做到整體是螺旋式進(jìn)步就好，不糾結(jié)于每一天。

02

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靜待的過(guò)程難嗎

靜待的過(guò)程挺難的，尤其在開(kāi)始的時(shí)候。

孩子不用說(shuō)了，她太小，和大家交流，小寶寶啟蒙普遍遇到的一個(gè)問(wèn)題就是：有段時(shí)間她會(huì)不理你。

我也遇到過(guò)，有段時(shí)間，大概一個(gè)月。一讀書(shū)她就扭頭做別的事情，不像之前坐得住，強(qiáng)拉回來(lái)也沒(méi)有用，她還是不感興趣。

這個(gè)過(guò)程我嘆了很多次氣，然后跟在她后面，看她在做什么，找她感興趣的點(diǎn)，把同樣的內(nèi)容讀給她。

比如，她喜歡玩形狀，我就拿著一本形狀的書(shū)趁她開(kāi)心的時(shí)候”湊“上去，邊講邊拿她的模型做道具。

或者”精進(jìn)演技”，把書(shū)上的內(nèi)容更夸張地演給她看，邊演邊講。

這個(gè)過(guò)程沒(méi)有很久，她又回到喜歡讀書(shū)的狀態(tài)了。

我的父母不反對(duì)，但是也不贊成，私下多次嘟囔過(guò)：這么小，什么都不懂，讀書(shū)有用嗎？

孩子一歲以后他們回了老家，孩子過(guò)了兩歲生日，也就是剛剛開(kāi)口說(shuō)英文的時(shí)候他們短暫地看望過(guò)孩子一段時(shí)間。

這次，他們對(duì)我說(shuō)，這孩子還是你們帶吧，我們有時(shí)聽(tīng)不懂她說(shuō)話。

有一次，我爸陪孩子吃飯，我在對(duì)面連續(xù)讀了半個(gè)小時(shí)海尼曼。他們吃完飯以后，我問(wèn)我爸，你聽(tīng)懂了嗎？我爸拿起碗筷去廚房，邊走邊說(shuō)，沒(méi)聽(tīng)懂。孩子突然哈哈大笑，說(shuō)，我聽(tīng)懂啦！

我爸回頭說(shuō)：你們太欺負(fù)人啦。

這個(gè)艱難的過(guò)程只要過(guò)去，全世界都會(huì)幫助你的。就像現(xiàn)在，全家總動(dòng)員。

03

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激勵(lì)和嘲諷都會(huì)有

在這個(gè)過(guò)程中，我遇到了很多幫助，我們組建了一個(gè)小寶寶的英語(yǔ)啟蒙群，里面都是給小寶寶做英語(yǔ)啟蒙的家長(zhǎng)們。

芮芮的120多天輸出記錄大部分都是在這個(gè)群里完成的，他們經(jīng)常對(duì)我的記錄鼓勵(lì)、支持，大部分人從未謀面。抱團(tuán)取暖，他們給了我信心。

我也遇到過(guò)嘲諷，甚至是否定。

有一次，我?guī)к擒亲w機(jī)，我們的座位是經(jīng)濟(jì)艙最前排的座位，飛機(jī)已經(jīng)落地等待艙門(mén)打開(kāi)的時(shí)候，空姐把公務(wù)艙和經(jīng)濟(jì)艙之間的簾子打開(kāi)。我抱著芮芮用英語(yǔ)給她講了幾分鐘飛機(jī)的降落，艙門(mén)打開(kāi)后，公務(wù)艙的一位男士站起來(lái)，突然轉(zhuǎn)身對(duì)我說(shuō)：中國(guó)人就應(yīng)該說(shuō)漢語(yǔ)，教什么英語(yǔ)！

后來(lái)我找到了一些英語(yǔ)啟蒙的平臺(tái)，在那里，遇到了更多同行人，在那里，遇到了更多走在前面的家庭。

給孩子做英語(yǔ)啟蒙是我這兩年唯一堅(jiān)持下來(lái)的事情，也是除了工作之外耗費(fèi)了90%個(gè)人時(shí)間的事情。在她出生以前，我每年發(fā)表幾篇核心期刊論文，這兩年都停筆了，但是我一點(diǎn)也不后悔，錯(cuò)過(guò)了這兩年，我想，我會(huì)后悔后半生。

只要路線是對(duì)的，做的事情是對(duì)的，哪怕只有一個(gè)人，終究會(huì)看到曙光。

后面的路還很長(zhǎng)，與自己共勉。