ket到pet這半年

從上學(xué)期期末到現(xiàn)在一直沒有更新公眾號，最大一個原因就是每天帶老二累成狗啊。他向我完美的展示了一個男孩應(yīng)有樣子，尤其暑假那倆月，不會說話，不聽指揮，我不理解他，他不理解我。因此每天老母親等他精力耗完睡覺后，也筋疲力盡，實在沒力氣更新了。最近他大點了，好帶了一些，才能騰出空來，更新下。特別感謝一些朋友，我上次寫的關(guān)于 KET那篇文章，都過了很久了，還有人在轉(zhuǎn)載，還有的朋友發(fā)來了很大段的話。有支持的，有持異議的，都十分感謝大家。

昨天PET出分了，Jenny同學(xué)考了148分，通過。其實剛考完的時候，就估分了，她閱讀徹徹底底的考砸了。我都覺得這次可能過不了，沒想到靠著其他三項還是過了。尤其是寫，考了151是我沒想到的。三年級小朋友考PET的過程還是經(jīng)歷了一些挫折的。 
 

從哪說起呢，就從暑假開始吧。暑假有沒有進步?jīng)Q定著十月份這次考試，為啥呢？開學(xué)之后，作業(yè)多了，還要天天上學(xué)，肯定顧不太上這些了。因此我想暑假應(yīng)該是個好時機。報了暑期的 PET模塊班，就是講幾個部分題型的班。在這之前，老師要求把PET21天單詞那本書上的單詞背過。當(dāng)時心想這可愁壞我了，暑假開始到上課，也就正好20天左右。咋辦呢？KET的時候就沒背過單詞，所以吃虧了。這PET重視起來吧。背吧。當(dāng)然了有很多牛娃是從來不背單詞的。我們也不是牛娃，以后還是要老老實實走應(yīng)試路子的。所以不認為背單詞是什么不好的事情。我就跟她說了，她表示認同。因為KET吃過這個虧。嚴格按照21天背單詞那本書執(zhí)行。怎么算背過呢？當(dāng)時想的是會寫。于是開始幾天，都是要求她寫的，就是我把中文抄寫下來，她寫英文。那會兒覺得好難啊，一天五十個啊，即使當(dāng)天背過還是會忘啊，不放到短文里面運用這怎么行。不如有背單詞軟件那樣好背吧。想的很難，但是真正做起來。發(fā)現(xiàn)根本沒有那么難。剛開始需要大概半個多小時，她就背差不多。我不否認這是前期積累的成果，還有學(xué)過自然拼讀也是有很大幫助。好多詞原本是會的，她又念一念，然后通過自然拼讀就寫出個大概來了。后來我也犯懶了，不抄中文意思了，直接我說中文意思，她說英文。然后哪個不會說了，我要求連拼寫帶意思，全部必須背過。幾天之后發(fā)現(xiàn)，她居然很快就背過一天的。我當(dāng)時就想，真的，有些時候事情大人不能想的太難，孩子潛力是很大的。每天小超市和背單詞，自覺 就 完成了。這樣下來，暑期前 20天。 背了大概 700個單詞。 有些人說會忘，會忘和沒背過肯定是不一樣的。沒用任何軟件，就這樣硬背的，發(fā)現(xiàn)效果還挺好的。既快又背過了。當(dāng)然孩子之間存在個體差異，所以這個方法不一定適合每個孩子。但是我們用起來還是挺好的。 
 

單詞這塊真不算挫折了。說起這個閱讀，我真感慨太多了。 KET的閱讀題和PET的閱讀題，差別好大。KET的時候，可能找到原文出處就基本找到了答案。但是PET，需要動一動腦子，繞幾個彎彎了。Jenny同學(xué)也是靠原版啟蒙上來的娃，三歲開始，每天閱讀英文書的?？墒强墒?，到PET，我的個媽呀，做那些題沒把我急死。開始一錯錯個全軍覆沒，學(xué)英語以來遇到了最大障礙了?？赡芤郧岸急容^順，所以這樣，我真的暑期有些著急了。文章里面的詞她都懂，但是做題就是不行。肖老師也給講了一些方法。開始在她身上就是不湊效啊。咋辦啊。我覺得可能認知上，理解上，在這個年齡遇到了坎兒。于是老母親查閱了KIKI老師公眾號的一些牛媽介紹PET的經(jīng)驗，然后又結(jié)合自己英語不好的實際，想到了個土法，不是不理解嗎，甭管中文英文，都是人出的題，人寫的文章。我英語不好，中文還能看不懂嗎，咋也比這個8歲孩子理解能力強。于是就用了有道拍譯，直接把文章弄成中文，我先看明白了，然后給她說說里面的事。發(fā)現(xiàn)好像還是管點用。就像做中文閱讀理解一樣，不就是作者，出題人，答題人需要在某個點達到一致么。慢慢的，她有了提高。暑期每天兩篇RAZ的文章，P級別。那會兒還經(jīng)常10個題，對6、7個，有時候遇到一些生僻題材的，她只對4個。但是考完P(guān)ET之后，做Q級別的時候，已經(jīng)基本是對10個了。偶爾錯1到2個。但是這次閱讀還是發(fā)揮不算好，因為九月份的時候閱讀基本都是通過，甚至優(yōu)秀水平了?？墒强荚嚨臅r候，尤其第三部分，她估分錯了一半。我明白，這需要她之后學(xué)習(xí)的路，應(yīng)該往寬了擴，往寬了積累了。 考試就是這樣，總是讓人能發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，取得更大的進步。 再說說寫吧，我認為是進步最大的。一年前，別說什么 KET、PET作文了。真的是沒怎么寫過東西。背單詞這些也是沒有的。完全就是從小時候上來的聽說好過讀寫太多。但是這一年過去，我沒想到寫到成了她的提分項。在這特別感謝肖老師。PET的小作文不說了，說說大作文吧，一共兩個題，選其中一個寫。一般第一個就是寫信給朋友建議那種，第二個是展開想象的。肖老師也是發(fā)愁幾個年齡小的小朋友的寫作。一是沒得寫，沒啥觀點，二是時態(tài)啊，那一篇文章，錯的是不忍看下去。但是經(jīng)過練習(xí)一段時間后，我真的發(fā)現(xiàn)她進步了。沒得寫，我就也幫她分析了下，如果是給朋友建議，可以從哪幾個方面說。聽過肖老師給他們上的寫作課，也看了幾個寫的很好的孩子的作文，從中學(xué)到了不少。考試的時候，她寫的第二個題，是故事類的?？赡軐τ谒齺碚f，展開想象要比給人建議來的簡單吧。 說說臨近考試，刷真題。老師要求一天一套。有時候做不到，因為學(xué)校作業(yè)比較多。不過該做題還是要做題的，我們都是盡量完成。從小每天堅持閱讀是付出，背單詞也是付出，刷真題還是付出。有興趣的，有壓力的。不付出，天生就會做題會考試的人少之又少。我還是相信那句話，天道酬勤。 PET輔導(dǎo)班上的同學(xué)這次考試基本都過了，我相信他們這半年，也都是經(jīng)歷了一些小挫折的。但是大家都特別厲害，這個奮斗的過程，讓人覺得未來可期。少年們努力學(xué)習(xí)知識的樣子，真的很美好?；貞浧?，那一次一次課上的筆記，課下的做題，父母的統(tǒng)計分數(shù)，老師的視頻講解等等。 付出了是有收獲的，收獲的不是這個分數(shù)，而是過程中每個人的提升。

感謝大家聽我叨叨，有成功經(jīng)驗，也有失敗經(jīng)驗，希望能幫助到更多的人。