心嶺的高光100

1.

夏令營，小伙伴都用各種“武器”潑老師，心嶺覺得老師太慘了，給老師送毛巾。

2.

和小伙伴一起讀書，偶有不錯的想法，能夠比較有條理的表達出來。例如：王倫被林沖殺死，犯了幾個錯？心嶺跟小伙伴們分享：一開始王倫不愿意林沖入伙，百般刁難，最后又留下了他。明知道對手強大，還得罪后留在身邊。

3.

疫情期間，媽媽快遞拿不了，一個電話，壯勞力登場~

4.

我們出去燒烤，心嶺用食物馴服一只小鸚鵡。他很喜歡，但是因為擔(dān)心小鸚鵡到我們家中沒有自由，所以放它回到大自然。

5.

所有博物館，隨處畫畫，記錄自己感動的文物。

6.

跟小伙伴參觀“何以中國”展，能夠跟著老師的思路，思考，敢于提出自己的問題。

7.

學(xué)習(xí)帆船，同伴想像別的組一樣打水仗，心嶺安慰：泳池好多地方都有，但是帆船不是什么時候都能學(xué)。

8.

二年級學(xué)了很短的鋼琴，寒假合唱團老師要求自彈自唱《燈火里的中國》，可是心嶺不會，于是小朋友一邊給朋友視頻，一邊自學(xué)。

9.

動手能力強，校內(nèi)跟同學(xué)做太陽能，科技節(jié)做風(fēng)能動力機械獸，水火箭比賽，做水火箭……心嶺的動手技能不錯~

10.

遇到昆蟲，或趴或跪，外面嘈嘈雜雜，心嶺可以半小時一小時不動窩。

11.

跟爸爸參觀對蝦育種基地，能夠跟教授交流探討，敢于表達和提問。

12.

工筆，曾經(jīng)獲得特別金獎（整個機構(gòu)只有他一人）。

13.

合唱團，曾經(jīng)因為期末考核不過，被退團。心嶺不認輸，自己找老師溝通，請求老師再給機會。終于，做了整整一個學(xué)期旁聽席，冷板凳后，考回合唱團，還考進了骨干團。張教授給心嶺起名“張厲害”，全團給他鼓掌。

申帆演出，張教授沒讓心嶺參加，心嶺自己找教授請求給一次機會，教授拒絕。心嶺問自己還有哪里比較薄弱，可以改。教授說：你沒有舞臺經(jīng)驗。心嶺答：教授，如果您不讓我上，我就永遠沒法積累舞臺經(jīng)驗……這次演出雖然教授仍沒有讓他參加，但是我覺得敢于表達，正面爭取的做法，我很贊賞。后來，區(qū)里的比賽，張教授讓心嶺參加了，拿了金獎，哈哈~挺感激張教授磨練他的意志~

14.參加唐詩營，指出葛兆光《唐詩選注》注釋錯誤。