養(yǎng)育內(nèi)向孩子（三）：與父母的關(guān)系

父母是孩子最重要的人，父母和孩子的關(guān)系是家庭中最重要的關(guān)系。有的家庭美滿和睦，有的家庭卻劍拔弩張，這其中的原因是什么？有哪些方式可以讓我們的家庭關(guān)系更和諧？

 父母與孩子的組合

如果把人簡(jiǎn)單地分為內(nèi)向和外向，那么父母和孩子的組合就有了四種可能：內(nèi)向的孩子和內(nèi)向的父母、外向的孩子和外向的父母、內(nèi)向的孩子和外向的父母、外向的孩子和內(nèi)向的父母。 

氣質(zhì)相同的父母和孩子：

通常來說，這樣的情況下，家庭氛圍更容易和諧。當(dāng)人們氣質(zhì)相同時(shí)，他們對(duì)彼此會(huì)有一種特殊的理解，這種理解來源于他們看待世界的相同方式和近似的處事方式。

氣質(zhì)相似的孩子和家長(zhǎng)會(huì)建立起一種特殊的情感聯(lián)系。他們有協(xié)調(diào)一致的目標(biāo)，交流起來也不費(fèi)勁。

但是，過分相似也有可能成為局限，導(dǎo)致缺陷的加劇放大，也會(huì)缺少了一種互補(bǔ)性和靈活度。

如果大家都是內(nèi)向者，周末的休閑方式很可能是這樣的：全家人先“跋涉”到最喜歡的書店，每人挑一本書，然后草草就餐，回家，最后是坐在壁爐邊看書。

雖然這樣的畫面“歲月靜好”，但未免有點(diǎn)過于沉悶，父母子女在一起呆久了，都會(huì)變宅，要打起精神或出趟門都有困難。久而久之，孩子接觸面越來越窄，好奇心、能力和視野也得不到良好的激發(fā)和鍛煉。

內(nèi)向型的父母有必要偶爾走出自己的舒適區(qū)，帶著孩子一起去探索。邀上三五個(gè)好友或孩子同學(xué)的父母，組織一場(chǎng)郊游或者一起去看看有意思的展覽，盡量挑選孩子喜歡的主題。

但切記，不能僅僅要求孩子變得更活潑、合群，而應(yīng)該首先以身作則，這樣才不會(huì)讓孩子感覺到無所適從。

如果大家都是外向者，他們會(huì)喜歡不停地行動(dòng)。他們玩得賣力，工作也賣力。他們享受聚光燈的照耀，他們忠于自己的群體，他們喜歡身邊有人圍繞，喜歡參與熱烈持續(xù)的討論和氣氛融洽的辯論，喜歡獲得他人的回應(yīng)，喜歡成績(jī)和獎(jiǎng)勵(lì)，他們通常都有很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

但是，外向的人也會(huì)行動(dòng)過度，從而體驗(yàn)不到生活更豐富的方面。他們不太會(huì)停下來聆聽自己的心聲或別人的聲音。一個(gè)由外向型家長(zhǎng)撫養(yǎng)大的外向孩子可能長(zhǎng)大以后缺乏個(gè)體意識(shí)，而過于依賴外在的贊同。

所以，對(duì)外向的家長(zhǎng)來說，幫助他們的外向孩子鍛煉“靜下心來”的能力是非常重要的。鼓勵(lì)外向的孩子停下來思考，約定一個(gè)時(shí)間安安靜靜坐下來深聊，不僅可以提高分析判斷能力，而且有助于他們思考和關(guān)注更長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。

氣質(zhì)不同的父母孩子：

生物的多樣性迷人而有趣！如果父母和孩子氣質(zhì)不同，那么你們肯定能感受到相當(dāng)多的不可思議。雙方對(duì)彼此的行為方式可能都需要一個(gè)適應(yīng)的過程，不僅是心理上的，有時(shí)候連生理上也如此。 

在內(nèi)向家長(zhǎng)的眼中，他們外向的孩子過分活躍、聲量大、話多、沖動(dòng)、缺乏深度、令人難以招架。他們會(huì)覺得自己受其所迫要把更多的事情壓縮在一天內(nèi)完成，而這超出了他們的能力范圍。

此外，由于早在孩子休息之前他們就已經(jīng)疲憊不堪，所以他們很難再去約束孩子。外向的孩子喜歡處于一種活躍的狀態(tài)，而一旦錯(cuò)過了什么又會(huì)惱怒不堪，這讓內(nèi)向的家長(zhǎng)覺得自己仿佛是熱鍋上的螞蟻。

我們外向的妹妹，每次坐上車后，五分鐘內(nèi)絕對(duì)要開始問：“媽媽，到了嗎？我們還有多久？還沒有到嗎？”如此重復(fù)十分鐘，簡(jiǎn)直令人頭疼欲裂。

內(nèi)向的家長(zhǎng)面對(duì)這樣的信息過載，大腦很容易陷入空白——通常我會(huì)一言不發(fā)，自己想自己的事情。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，外向的孩子就可能會(huì)感覺到受到了冷落，變得悶悶不樂起來。

當(dāng)家長(zhǎng)外向而孩子內(nèi)向時(shí)，家長(zhǎng)可能會(huì)懷疑孩子是否出了什么問題。內(nèi)向孩子的深度好奇心和他們棘手的提問，也會(huì)讓外向的家長(zhǎng)感到不自在。

因?yàn)?，?nèi)向的人會(huì)固執(zhí)地追問一些難題，而外向的人根本不做考慮——即那些需要反思、會(huì)喚起不適感，或者要通過研究才能作答的問題。

內(nèi)向孩子的追問會(huì)讓外向的家長(zhǎng)心煩或心生畏懼：“沒關(guān)系，別管它，你沒必要知道?！薄斑@個(gè)我們已經(jīng)讀了三遍了，可以往下走了嗎？”“沒有那么多為什么，別問了！”

外向的家長(zhǎng)還很難以理解內(nèi)向孩子在做決定前的瞻前顧后?！拔业奶熠s快做個(gè)決定吧！”孩子滯后的情緒反應(yīng)也讓他們感到困惑，甚至孩子有時(shí)候真的只是“不敢”做決定。

內(nèi)向孩子很少主動(dòng)吐露心跡，只有氛圍正好、心情正好之時(shí)，他才會(huì)主動(dòng)說起在外面經(jīng)歷的事情和對(duì)身邊人的看法。有時(shí)候你會(huì)想：“原來你有這么多事情，怎么沒有早點(diǎn)跟我說呢！”

看起來，無論是“同類”還是“異類”，父母和孩子之間都難免會(huì)有沖突，那么我們可以從哪些方面入手來塑造更好的親子關(guān)系呢？

以下有三個(gè)建議：

第一，互相學(xué)習(xí)、互相欣賞

第二，快樂是持家的最佳方式之一

第三，做好垂范，以身作則

互相學(xué)習(xí)，互相欣賞

在一個(gè)家庭中，每個(gè)孩子被以什么樣的態(tài)度來對(duì)待，取決于父母。父母將在這段關(guān)系中占據(jù)主導(dǎo)地位。

當(dāng)不同的氣質(zhì)類型共存于一個(gè)家庭時(shí)，父母的認(rèn)識(shí)是非常重要的。面對(duì)一個(gè)氣質(zhì)與你有別的孩子，你應(yīng)該感到欣喜：“不同”意味著優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

注意觀察你的孩子，他的某些方面能讓你感到佩服：“他這么活潑開朗，我就從來做不到那么合群”“她真是愛讀書！一個(gè)人捧著本書連叫吃飯都聽不到，而讓我安靜地坐下來待15分鐘都是不可能的”。

你可以借此機(jī)會(huì)從孩子的不同性格中學(xué)習(xí)，有時(shí)候孩子的想法會(huì)讓我們發(fā)現(xiàn)原來世界上有那么多有趣的、有意義的事情。舉個(gè)例子，如果你是一個(gè)外向的人，你可以跟著內(nèi)向孩子研究昆蟲或者花草，他們會(huì)熟記自己感興趣的各類動(dòng)植物名字和習(xí)性，并如數(shù)家珍。 

個(gè)性給家庭生活增添滋味，不同的氣質(zhì)帶給一個(gè)家庭的是平衡、豐富以及多樣的視角。你家庭里的每一位成員都是一份整裝而至的禮物，每個(gè)人都隱藏了亟待發(fā)現(xiàn)的天賦。

認(rèn)識(shí)到每個(gè)家庭成員的獨(dú)特天分和潛在貢獻(xiàn)，這才是重點(diǎn)。

快樂是持家的最佳方式之一

笑聲和歡樂的集體時(shí)光既增強(qiáng)了家庭的凝聚力，也教會(huì)了內(nèi)向的孩子與人溝通的價(jià)值，這些積極溫暖的記憶是一種讓人回味無窮的精神寶藏。

內(nèi)向孩子的快樂閾值相對(duì)比較高，一般要按照他的喜好和興趣來安排活動(dòng)，否則他容易感到無聊而意興闌珊。

內(nèi)向的孩子喜歡那些我們通常認(rèn)為很成年化的去處，比如說寂靜的公園、花園和自然保護(hù)區(qū)。內(nèi)向的孩子愛聽人討論自己的家譜，他們喜歡拜訪父親或母親的童年住所、翻看家里的老照片。

有些內(nèi)向的人，他們現(xiàn)在50多歲或者60多歲，但他們都還記得小時(shí)候跟祖父/祖母一起做飯、跟媽媽一起做手工或者跟姑姑學(xué)織毛線的情形。

這些生活的小片段對(duì)內(nèi)向的孩子來說意義非凡——雖然你可能許多年都不自知。快樂的時(shí)光、合作的精神以及一種家庭團(tuán)隊(duì)的歸屬感充實(shí)了每個(gè)孩子的記憶。

內(nèi)向的孩子會(huì)把這種家庭的認(rèn)同轉(zhuǎn)化成對(duì)自我的肯定，這對(duì)于形成穩(wěn)定的人格具有非常重要的意義。

親身垂范，以身作則

家庭生活關(guān)系是內(nèi)向孩子適應(yīng)人際關(guān)系的訓(xùn)練場(chǎng)。在家里，孩子觀察成人的交往方式，向你學(xué)習(xí)處世之道。

一個(gè)健全的家庭，就像在風(fēng)浪里行進(jìn)的船，要想行得穩(wěn)，就必須要有“壓艙石”。無數(shù)的研究表明，父母關(guān)系在家庭中起著給予家庭穩(wěn)定性的“壓艙石”作用。 

父母間關(guān)系的緊密程度是其他家庭關(guān)系建立的基礎(chǔ)。孩子以父母為榜樣，學(xué)習(xí)與人和睦相處，學(xué)習(xí)關(guān)心他人的行為、相互尊重以及解決問題。

父母如何對(duì)待彼此，奠定了孩子學(xué)習(xí)溝通的基礎(chǔ)。所有的人際關(guān)系都會(huì)出現(xiàn)分歧，但正是這些分歧的處理方式教會(huì)了孩子們?cè)撊绾闻c人相處。

父母在處理分歧時(shí)，可不必避開其他家庭成員，因?yàn)楦改妇头制绲膮f(xié)商給孩子提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)榜樣。

內(nèi)向的孩子對(duì)沖突很警覺，甚至?xí)械娇謶??？吹礁改讣饶苷暶?，又能享受彼此的陪伴，這會(huì)讓孩子迅速找回安全感：“這好像也沒什么大不了的，都是可以解決的?！?/p>

此外，內(nèi)向孩子不喜歡言談的傾向，有時(shí)也會(huì)讓父母特別窩火。但記住，在逼他說話之前，先多說說你的想法——給他們講述我們的人生故事，與他們分享我們的見解和想法的重要性。

很多父母試圖把信息一點(diǎn)一點(diǎn)地從孩子那里擠出來，像擠牙膏似的。但這樣的效果反而適得其反，因?yàn)榻涣魇请p向的。

內(nèi)向的孩子往往需要的是向?qū)Ψ教釂柖皇莿e人向他們提問。問別人問題能夠讓他們走出自己的內(nèi)心世界，走進(jìn)別人的人生體驗(yàn)，因?yàn)閯e人的生活讓他好奇。

當(dāng)一個(gè)孩子聽到你訴說自己過去的故事，他會(huì)提出很多的問題，“變成”你去感受當(dāng)時(shí)的情境。此時(shí)，你不妨可以問問他，你會(huì)怎么做？你有沒有經(jīng)歷過類似的事情？你覺得我當(dāng)時(shí)的做法好嗎？

這不但有利于父母趁勢(shì)引導(dǎo)他們的價(jià)值觀，也會(huì)極大地拉近你們的距離，讓他們的安全感又增加了幾分。

 蘭妮博士在《內(nèi)向孩子的潛在優(yōu)勢(shì)》里說：內(nèi)向的人（甚至是內(nèi)向的孩子）通常是所在家庭的“幕后當(dāng)家”，即家庭圍繞旋轉(zhuǎn)的秘密核心——他們的意見也最有分量。

內(nèi)向的人以他們自己獨(dú)有的、通常是微妙的方式支持和鼓勵(lì)家里人，化解家庭沖突。他們的洞察力、忠誠(chéng)感和明辨是非的能力使他們成了家庭的依靠。 

所以，請(qǐng)好好珍視你們家的內(nèi)向者吧！

我是玥沐，如果你也對(duì)心理、性格、情緒感興趣，期待留言交流或關(guān)注公眾號(hào)“玥沐賞心”。

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