最近，“雙減”政策與素質(zhì)教育成為中國教育界社會熱話。博俄師堅持英語素質(zhì)教育多年，致力提高孩子的英語綜合能力！為了讓各位學(xué)員的英語能力得到體現(xiàn)，今年8月，我們組織部分學(xué)員參與了“第一屆大灣區(qū)青少年英語嘉年華”比賽。我們每一個參賽的學(xué)員都認(rèn)真對待，使出自己的渾身解數(shù)，配合使用自己積累的英語綜合能力，一路過關(guān)斬將，收獲一份滿意的答卷！
看到獲獎孩子們的成功與喜悅，證明在劍橋英語素質(zhì)教育下，博俄師的體系對于孩子的培養(yǎng)是成功的！
?完整的學(xué)習(xí)體系，照顧到孩子在不同的學(xué)習(xí)階段的需求；
?全英的小班教學(xué)，給孩子們營造一個良好的全英學(xué)習(xí)環(huán)境；
?專業(yè)的學(xué)習(xí)系統(tǒng)，幫助孩子全面有效地提高英語的綜合能力；
全英模式教學(xué)有多厲害？
來聽聽學(xué)生們的全英感謝信，
還是自己撰寫的哦，
寫作水平no.1
成功不是一蹴而就，孩子們能把非母語學(xué)習(xí)，做到獨立撰寫英文演講稿，流利地脫口而出，他們是真正地把英語當(dāng)作一門語言去學(xué)習(xí)，為了能做到實際的交流和應(yīng)用。
你的喜悅
我們和你一同分享！
活動花絮一起來看看吧
嘉賓陣容
本次表彰儀式我們請到嘉賓，校長Mr.Lawrence和高等教育出版社教師發(fā)展中心廣東分中心主任/高等教育劍橋考試中心廣東分中心主任 張巍老師
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表彰儀式開始
由主持人特邀嘉賓張巍老師講話
老師看到孩子們出色的表現(xiàn)
給予鼓勵和認(rèn)可
在“雙減”政策下
素質(zhì)教育劍橋英語
引領(lǐng)學(xué)生把英語應(yīng)用到生活實際
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接下來
是我們的校長Mr.Lawrence
從三個觀點出發(fā)
與孩子們暢聊
①No excuse
我們需要有一個目標(biāo)，你一定非常想要得到的目標(biāo)，你就會去尋找辦法，為了這個目標(biāo)去嚴(yán)明執(zhí)行和遵守，這也是孩子們成為這次比賽的優(yōu)秀的選手，進(jìn)入了決賽，這說明你們已經(jīng)準(zhǔn)備好了。學(xué)習(xí)是你自己想要的，不是別人想要你去做的。為實現(xiàn)這樣的目標(biāo)，不要找任何借口去放棄。
②Education is the passport to the future
機(jī)會總是留給有準(zhǔn)備的人，有目標(biāo)地學(xué)習(xí)，為了有更好的未來，去到更優(yōu)秀的大學(xué)和企業(yè)。不要害怕去問，不要害怕去學(xué)習(xí)，不要害怕努力，為了自己的未來你值得去努力。
③Set your target
學(xué)習(xí)需要有明確的目標(biāo)，設(shè)置你的目標(biāo)，并不斷嘗試，直到你達(dá)到它。當(dāng)你想在競爭中達(dá)到第一名，你就會盡己所能做到最好。
接下來就是我們今晚激動人心的環(huán)節(jié)
頒獎儀式
家長學(xué)員大合影
希望孩子們未來繼續(xù)保持學(xué)習(xí)英語的的熱忱，
繼續(xù)乘風(fēng)破浪，披荊斬棘
讓英語這門語言真正運用到實際生活里
以素質(zhì)教育為基石的劍橋英語，倡導(dǎo)的是讓學(xué)生們見證自己語言能力成長的過程,幫助學(xué)生解鎖人生更多可能。
我們給予學(xué)生肯定，不僅僅是局限于拿到一張證書，而更多的是通過教學(xué)與學(xué)習(xí)，將理論運用到實踐，陪伴學(xué)生們在潛移默化的學(xué)習(xí)與應(yīng)用中，提高自己的核心素養(yǎng)。”
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